教研引領(lǐng)開新篇，凝心聚力啟新顏 —— 記宣化區(qū)趙川小學(xué)新學(xué)期多層次教研工作安排會(huì)

宣化區(qū)趙川小學(xué)

教是研之基礎(chǔ)，研乃教之利器。為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)下的“雙減”政策，明確新學(xué)期各個(gè)教研、年級組教學(xué)教研工作目標(biāo)，有效落實(shí)教學(xué)教研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，2月23日上午宣化區(qū)趙川小學(xué)召開新學(xué)期多層次教研工作安排會(huì)。教務(wù)處成員和全體教研組長、年級組長參加此次會(huì)議，唐燕主任主持。 　　此次會(huì)議確定了學(xué)校教研工作的五個(gè)方面： 1、自教研。新學(xué)期每位教師都要繼續(xù)認(rèn)真研讀新課標(biāo)，展開對新課標(biāo)的深度學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握新航向并配合做好新課標(biāo)學(xué)習(xí)筆記，每月2篇。 　　2、常規(guī)教研。唐主任強(qiáng)調(diào)本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范教研手冊使用，合理制定教研時(shí)間、教研內(nèi)容，分年級、分學(xué)科有針對性進(jìn)行精準(zhǔn)教研。具體教研內(nèi)容包括：單元設(shè)計(jì)、課例設(shè)計(jì)、知識點(diǎn)設(shè)計(jì)、作業(yè)管理、學(xué)生能力的培養(yǎng)等。包組領(lǐng)導(dǎo)積極參加教研活動(dòng)，加強(qiáng)集體教研的時(shí)效性，提升集體教研的水平。 　　3、微教研。蔡欣副校長強(qiáng)調(diào)，“微教研”是本學(xué)期我校教研活動(dòng)的新亮點(diǎn)，微教研本著跨學(xué)科、分年級的宗旨，利用碎片化時(shí)間讓本年級各學(xué)科教師全部參與其中，做到時(shí)時(shí)可教研、處處可教研、事事可教研。 　　4、靶向性教研。為切實(shí)提高我校青年教師的業(yè)務(wù)能力水平，本學(xué)期我校首次實(shí)施靶向性教研。在靶向性教研活動(dòng)中，部分青年教師向其他年級優(yōu)秀教師展開全方位多角度的學(xué)習(xí)，包括課堂教學(xué)能力、學(xué)生管理、家校溝通等，真正落實(shí)跨學(xué)科，跨年級教研。 　　5、區(qū)域教研。學(xué)校將積極參加各級各類區(qū)域教研活動(dòng)，為青年教師搭建成長的平臺。發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射作用，培養(yǎng)我校教研骨干力量。 　　會(huì)議最后，蔡欣副校長首先肯定了各位組長線上線下的各項(xiàng)工作，她強(qiáng)調(diào)：各位組長要繼續(xù)發(fā)揮領(lǐng)頭作用，帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手并進(jìn)，用正確的策略應(yīng)對新課改的變局，立足學(xué)科、立足學(xué)生，加強(qiáng)教研的實(shí)效性。 　　未雨綢繆精心謀劃，才能久久為功，此次會(huì)議的召開，將為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效提升、教研成果的大力突破奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。