引領(lǐng)示范助成長砥礪前行共芬芳——記唐河縣泗洲小學示范引領(lǐng)課活動

瀟灑

<h3>　為了提高我校教師的教育教學水平，打造特色課堂，唐河縣泗洲小學于3月21日在教導(dǎo)處的精心組織下開展了示范引領(lǐng)課活動。授課教師高度重視，提前做好充分的準備，認真鉆研教材，課堂上＂以生為本，充分體現(xiàn)學生的主體地位＂，采用先進的教學理念和獨特的教學手段進行教學，對本學科的教學起到示范作用，從而展示骨干教師的教學特色，促進我校教師們的共同成長。</h3> <h3>　　李瑞銘老師執(zhí)教的是《長方體和正方體的認識》，課堂教學環(huán)節(jié)緊湊，體現(xiàn)了學生的主體地位，教具學具準備充分，體現(xiàn)了教與學的統(tǒng)一。學生積極性高，參與面廣，教師引導(dǎo)到位。整節(jié)課課堂氣氛活躍，是一節(jié)非常成功數(shù)學課。</h3> <h3>　　靳盼老師講的五年級英語課《Where do you come from?》,本節(jié)課教學目標明確，教師基本功扎實，教態(tài)自然，教學思路清晰，活動形式多樣，三維目標的制定都非常具體，采用多種小組活動形式，使整堂課學生的參與面廣，教學效果顯著。</h3> <h3>　　琚喆老師執(zhí)教的《貓》，精講課文時，琚喆老師引導(dǎo)學生抓住課文的2、3、4自然段，以讀為本，充分理解語言文字，引導(dǎo)學生在讀中感悟，體會老舍先生對貓的喜愛之情。并結(jié)合生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)生活情景，令學生了解到本文“明貶實褒”的寫作方法。真正做到了將課文分析與寫作緊密結(jié)合。一堂課目標明確，情感凸顯，老師教態(tài)溫和自然，不乏親切之感。</h3> <h3>　　其他老師們積極參加聽課，認真記好聽課記錄，課后及時和授課教師座談交流。研討中大家各抒己見、暢所欲言，既有教法的探討，也有觀念的碰撞，還有知識的交鋒，活動氛圍熱烈而又和諧，老師們的交流不僅有深度與廣度，還有溫度與氣度，教與研的針對性、實效性自然突現(xiàn)。業(yè)務(wù)副校長宋麗娜和教導(dǎo)處王巧彥主任對三位教師的展示予以充分肯定，同時也提出了一些意見和建議，并對以后的教學提出了長遠戰(zhàn)略。課堂教學是學校教學質(zhì)量的靈魂所在，要努力打造高效課堂;學校要營造良好的教研氛圍幫助教師迅速成長。教育的過程如陽光普照，如雨露滋潤，那樣才有綠草如茵，繁花似錦。幾位教師的示范課給許多教師的教學思路帶來一縷清風，真正起到了引領(lǐng)示范的作用。在今后的教育教學中我們將不斷學習，揚長避短，努力提高我校教師的課堂教學能力。</h3> <h3>審核：趙紅麗宋麗娜王巧彥<br>編輯：王荊<br>時間：2023年2月22日</h3>