【雙減】攜手前行，共促成長——薛家灣第六小學數(shù)學組“教案、作業(yè)互評互學”活動

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為強化數(shù)學教育教學常規(guī)管理，確保教學常規(guī)環(huán)節(jié)扎實推進，切實提高教育教學質(zhì)量，規(guī)范教學設計，薛家灣第六小學數(shù)學組于2023年2月22日下午第二節(jié)課開展了教案、寒假作業(yè)互評活動。 　　作業(yè)、教案，能夠反映一位教師的教學態(tài)度和業(yè)務能力，學校組織教師進行的這種互查方式給老師們提供了互相學習借鑒的機會，從而達到取長補短，查漏補缺、互促提升的目的。 瞧，老師們一絲不茍地在認真檢查。 　　在實際教學活動中，教案起著十分重要的作用。寫教案有利于教師弄通教材內(nèi)容，準確把握教材的重點與難點，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法，有利于教師科學、合理地支配課堂時間，更好地組織教學活動，提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。 　　為了學生將課堂理論知識和生活實踐巧妙的結(jié)合在一起，本次學校各個年級還布置了寒假特色作業(yè)，將數(shù)學和生活融會貫通，讓數(shù)學悅動著生命的靈性。 　　特色作業(yè)容納了趣味性，生活性及開放性的特點，通過多種渠道，把豐富知識，發(fā)展創(chuàng)造性思維寓于趣味之中，喚起了學生的學習興趣；通過生活實際，展現(xiàn)數(shù)學應用價值，讓學生們體會生活中處處有數(shù)學。與此同時，這些特色作業(yè)更加激發(fā)了學生們運用數(shù)學的靈活性，從而不斷把知識轉(zhuǎn)化為技能，促進各方面的發(fā)展。 　　特色寒假作業(yè)為每一位學生提供了自主學習、自由探索的發(fā)展空間。讓孩子們超越書本學習，融入創(chuàng)意，在過程中享受，在體驗中成長，體會到數(shù)學帶來的樂趣！ 　　活動最后，趙校長組織教師進行了深入細致地交流，對于發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及好的做法給予充分肯定，對存在的問題探討解決策略，制定合理方案，對今后的工作起到積極的推動作用！ 　　通過本次活動，既發(fā)現(xiàn)了亮點，也找出了不足，既促進了教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，又促進教師取人之長、補己之短，達到相互學習，共同提高的目的！