【專題教研】民間游戲再發(fā)現(xiàn)——光山縣十小附屬幼兒園教研活動

十小附屬幼兒園

盡管世界很大，時光很快，在我們心中始終有著不變的童年回憶，有一種游戲叫經(jīng)典；有一種文化叫傳承；有一種玩具叫記憶；有一種體育叫玩耍。 《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》中明確指出:“幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的，要珍視游戲和生活的獨特價值?！庇螒蚧虒W是最好的體現(xiàn)，民間傳統(tǒng)游戲有著悠久的歷史文化底蘊，簡單易學，深受幼兒的喜愛。 　　基于我園上學期第一次開展專題教研活動《初探民間游戲》，為了更好的傳承民間游戲，挖掘傳統(tǒng)民間游戲的教育精髓，讓民間游戲真正走進十小附屬幼兒園，成為我園的園本特色，為此我園于2月20日開展第二次教研專題活動“民間游戲再發(fā)現(xiàn)”。 研討前 　　教研前一周，教研組長傳達教研內(nèi)容，明確教研分工，讓大家提前做好充足準備，使教研活動能充分且有效的開展。 教研中 　　本次教研活動由李瑩瑩老師主持，首先他對本次教研的主題、背景、內(nèi)容及流程做簡單介紹，接下來由各位班主任根據(jù)“教研活動調(diào)查表”，結(jié)合本班開展的游戲情況輪流進行分享。 小班組 　　小班組的老師在游戲中發(fā)現(xiàn)孩子們更喜歡語言類的和器械類的游戲，比如，白毛女、趕小豬、老鼠籠等游戲，這也跟孩子年齡小的特點有關。 中班組 　　中班組的老師發(fā)現(xiàn)，隨著孩子們長大了一些就更喜歡運動類的游戲，如：老鷹捉小雞、騎腳踏車、攀爬梯、踢沙包等游戲。 大班組 　　大班組教師在幼兒游戲中發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年齡的增長，身體的協(xié)調(diào)性更強，因此他們就更喜愛競技類，益智類和大運動類的一些游戲，比如：跳皮筋、跳繩、兩人三足、打?qū)殹⑾孪笃宓?，他們不喜歡語言類形式較單一的游戲，覺得比較枯燥。因此我們下一步可以研討怎么讓形式單一的游戲豐富起來、好玩起來，讓孩子們來參與更多種類的民間游戲。 　　從大家分享的內(nèi)容中可以看出，各班的民間游戲開展的豐富性和有效性。每班都有自己選擇游戲的特點和亮點，但目的都是一樣的——讓孩子在游戲中點亮童年。 分組研討 　　各階段分別就孩子喜歡的民間游戲進行分類、總結(jié)同時也對幼兒不喜歡的民間游戲進行梳理，對游戲組織中出現(xiàn)的問題進行團討，為下一階段民間游戲的開展指明了方向。 總結(jié) 　　最后，王麗園長對大家前一階段開展的民間游戲成果給予肯定和鼓勵，并指出民間游戲開展過程中存在的不足，同時要求教師要站在孩子的角度來真正的切實的去挖掘孩子們喜歡的游戲，然后進行更深入的調(diào)查。 教研后 　　教研結(jié)束后，對教研過程中的材料進行收集和整理。 　　這次“民間游戲再發(fā)現(xiàn)”，使教師們對民間游戲開展過程中存在的問題和現(xiàn)象有了更深層次的了解，并明確了民間游戲開展的方向。 　　下階段十小附屬幼兒園教師們將在全園全面開展民間傳統(tǒng)游戲，秉承游戲使孩子快樂的理念，把游戲根據(jù)幼兒年齡段特點進行分類，總結(jié)游戲特性，結(jié)合活動需求進行游戲改編、創(chuàng)新，使游戲增強時代氣息。