共研共思賦能課堂，群策群力提升質(zhì)量——濱城區(qū)初中生物教學(xué)研討會(huì)

觸及陽光

為進(jìn)一步加強(qiáng)初中生物教育教學(xué)工作，積極落實(shí)全區(qū)教育工作會(huì)議精神，大干2023，強(qiáng)課提質(zhì)，強(qiáng)力推進(jìn)八年級(jí)生物教學(xué)高效行動(dòng)。2月21日下午，濱城區(qū)初中八年級(jí)生物教學(xué)研討會(huì)在首師濱中召開。生物學(xué)科教研員宋榮譜老師主持會(huì)議，全區(qū)初中八年級(jí)生物教師、骨干教師及區(qū)生物名師工作室成員參加會(huì)議。 <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">觀摩精彩課堂，品味教學(xué)魅力</font></b></h3> 會(huì)議首先，全體教師觀摩課堂教學(xué)，首師濱中王桂紅老師執(zhí)教。王老師立足初中生物“新課程標(biāo)準(zhǔn)”要求，精心設(shè)計(jì)課堂實(shí)施。課堂各環(huán)節(jié)緊密銜接、巧妙過渡、活動(dòng)充分，現(xiàn)代教育技術(shù)手段熟練應(yīng)用，學(xué)生探究性思維層層遞增。在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、解讀上，王桂紅老師秉承大單元教學(xué)理念，對(duì)知識(shí)性目標(biāo)、技能性目標(biāo)、發(fā)展性目標(biāo)（遷移性目標(biāo)）進(jìn)行了深入解讀，引領(lǐng)學(xué)生積極思考，深度融入課堂，為全體與會(huì)教師奉上了一堂新穎高效、收獲頗豐的生物課，對(duì)下一步八年級(jí)生物教學(xué)起到了積極的推動(dòng)作用。 <div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">共商共研共提升，反思交流再發(fā)力</font></b></div><div> 觀摩課堂教學(xué)結(jié)束，全體教師針對(duì)課堂教學(xué)展開交流碰撞。來自秦皇臺(tái)中心學(xué)校的楊芳、首師濱中王阿陶、三中張海敬、六中毛秀芹、三河湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校白芳莉、國昌王兆偉、授田康永亮7位老師代表發(fā)言。他們分別就課堂設(shè)計(jì)的思路、課堂各環(huán)節(jié)的處理、教學(xué)手段的運(yùn)用、學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)、知識(shí)內(nèi)容的解讀等陳述了自己思考，肯定了成功之處，提出了改進(jìn)意見和建議。代表教師還根據(jù)自己的課堂教學(xué)實(shí)際提出了極具參考價(jià)值的強(qiáng)課提質(zhì)策略。</div> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">查擺問題，精準(zhǔn)施策，決勝2023</font></b></div><div> 會(huì)議第二階段，教研室宋榮譜老師經(jīng)典發(fā)言。宋老師以“查擺問題，精準(zhǔn)施策，決勝2023”為主題引領(lǐng)全體教師深刻反思自身課堂教學(xué)，查擺問題所在，深挖問題根源，對(duì)癥下藥精準(zhǔn)施策，號(hào)召全體教師以全新的姿態(tài)、積極的思想、精湛的專業(yè)素能投入到教育教學(xué)中去，決勝2023不遺余力！</div> 會(huì)上，宋老師對(duì)實(shí)地教學(xué)調(diào)研工作中各校涌現(xiàn)出的典型案例、優(yōu)秀做法和亮點(diǎn)特色進(jìn)行了總結(jié)傳達(dá)；針對(duì)期末質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行了詳致分析，并歸納出了提高教育教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)典做法，與教師們交流意見，達(dá)成共識(shí)。<div>　　宋老師提出：提升教學(xué)質(zhì)量的5條建議</div><div> 1.做好質(zhì)量分析，查找問題根源，定目標(biāo)明方向；</div><div> 2.強(qiáng)化基礎(chǔ)，加強(qiáng)記憶，重視教材使用；</div><div> 3.精選試題，提高訓(xùn)練效率（精選、面批）；</div><div> 4.構(gòu)建高效課堂模式，提高課堂效率，尤其是要提高復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的效率（夯實(shí)常規(guī)：備課、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備環(huán)節(jié)、導(dǎo)課、過渡、舉例、提問、作業(yè)、板書……）；</div><div> 5.有效推進(jìn)“雙減”落地，重視作業(yè)改革，創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)。</div> 千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金！本次研討交流會(huì)如同一場(chǎng)思維交流的盛宴，給教師們提供了相互探討、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在交流、研討中有了新的方向，獲得了新的教學(xué)啟發(fā)和強(qiáng)勁的力量。與會(huì)教師表示，根據(jù)“雙減”要求，努力提升教學(xué)質(zhì)量，將生物教學(xué)立德樹人的根本任務(wù)落到實(shí)處！