幼小銜接?生活準備———心連心藝術幼兒園大班組幼兒自理能力比賽

心連心幼兒園

幼兒入學準備教育要以促進幼兒身心全面和諧發(fā)展為目標，注重身心準備、生活準備、社會準備和學習準備幾方面的有機融合和滲透?！绷己玫纳詈托l(wèi)生習慣有利于幼兒較快適應小學的作息和生活，較強的生活自理能力有助于幼兒做好入學后學習和生活的自我管理和服務，增強獨立性和自信心。為此，心連心藝術幼兒園大班組于2023年2月20日--21日開展《幼小銜接·生活準備》幼兒自理能力比賽。 穿疊衣服大比拼 進入大班的孩子們，不僅可以自己穿衣服，還跟著老師學會了整理衣服。讓我們比比誰疊的最好，最整齊！ 現(xiàn)在我們比比自己穿衣服吧，“手拿小領子，靠近小肚子，往后甩一甩，左鉆鉆、右鉆鉆，衣服就穿好！”。小朋友們認真的穿脫著自己的衣服。 穿脫鞋大比拼 “小腳伸進鞋洞洞，小手提起鞋后跟，小鞋襻，粘粘好，我的鞋子穿好嘍！”的兒歌教孩子們辨別鞋子的正反。中午午睡前，孩子們自己脫下小鞋子，整整齊齊地擺放好。 七步洗手法 在洗手環(huán)節(jié)里，小朋友，一邊用力的搓著小手，一邊唱著七步洗手法的兒歌，“兩個好朋友，手碰手。你背背我，我背背你，來了兩只大螃蟹，大螃蟹，拿著兩把大鉗子，大鉗子，我對螃蟹點點頭，點點頭，螃蟹對我握握手，握握手?！碧兆碓谧约旱氖澜缋?，讓我們一睹他們的風采…… 整理書包大比拼?? 書包是孩子們必備的生活學習用品之一，整理是一種技能，也是一種習慣，讓我們一起來看看大班年級組幼兒整理書包大比拼！ 使用筷子??大比拼 讓孩子學會使用筷子不僅是對傳統(tǒng)餐具文化的繼承，還能增強小手肌肉的發(fā)展，讓孩子們的手指變得更靈活。 頒獎儀式 接下來就是激動人心的頒獎時刻了，寶貝們各個都是好樣的。讓孩子們參加比賽重要的不是成績，還有比賽帶給孩子體驗活動的樂趣與成長！ 深入教研 活動結束后，大班組老師對本次活動進行了總結和探討，我們也將探討中的成果應用到班級日常生活中，并加強家園聯(lián)系，科學指導家長幫助幼兒進行幼小銜接的生活準備。 抓住生活中的契機，培養(yǎng)孩子們的好習慣，讓孩子們從中獲得成功享受快樂，樹立自信心。在好習慣的路上，我們將繼續(xù)結合生活實際，不斷提高孩子的獨立意識和自理能力，為上小學打下堅實的基礎，讓好習慣為孩子的成長助力。