<p class="ql-block"> “獨(dú)行快,眾行遠(yuǎn)”,教師個(gè)人的專業(yè)發(fā)展,離不開集體的研討和分享,為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,推動(dòng)教師鉆研教材,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,打造高效課堂。2月21日上午,坡頭小學(xué)全體語文教師齊聚在專遞教室,共同走進(jìn)了姜哲老師的課堂。</p> <p class="ql-block"> 在課堂教學(xué)中姜哲老師,充分發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用,很好的體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,二者密切結(jié)合,有效地完成了本次的教學(xué)任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 姜哲老師教態(tài)大方,思路清晰,帶領(lǐng)孩子們一起感受曾幾旅途中的快樂。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們?cè)诮蠋煹膸ьI(lǐng)下,積極思考,大膽發(fā)言,聽得津津有味。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課環(huán)節(jié)姜哲老師根據(jù)自己設(shè)計(jì)的這節(jié)課的教學(xué)理念,目標(biāo)、過程,對(duì)自己本節(jié)課的亮點(diǎn)和不足作出了講解和反思。</p> <p class="ql-block"> 語文組各位老師,就姜哲老師的這堂公開課展開了熱烈的討論,在討論過程中各位語文老師既指出了姜哲老師值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方,也對(duì)這節(jié)課的不足之處提出了十分中肯的意見。</p> <p class="ql-block"> 公開課是一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒的過程,是一個(gè)交流和探討的平臺(tái),是一個(gè)反思與提高的途徑。在這次的公開課過程中,我們收獲的是知識(shí)和技能方法策略,是一起進(jìn)步的動(dòng)力。</p><p class="ql-block"> 通過本次活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了我校語文教研教學(xué)的深入開展,提高了我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),在我校形成了積極濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。</p>
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