“閱讀品書(shū)香，分享共成長(zhǎng)”——巴彥花第一小學(xué)教師讀書(shū)分享會(huì)

巴彥花第一小學(xué)

為了更好地促進(jìn)教師形成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，提升教師的精神境界和職業(yè)幸福感，讓好書(shū)陶冶教師高尚情操，提升教師專(zhuān)業(yè)能力，打造書(shū)香校園，我校于2月19日舉行了教師假期讀書(shū)分享會(huì)，全體前勤教師出席本次活動(dòng)。 共享交流 　　張世偉老師分享的是《新教育之夢(mèng)》，書(shū)中的每一章都談到了教育離不開(kāi)愛(ài)，愛(ài)的教育是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。對(duì)于年輕教師來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)全身心的投入教育事業(yè)，以書(shū)本中的理想優(yōu)秀教師為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。 　　張宏亮老師分享的是《愛(ài)的教育》，他強(qiáng)調(diào)作為教師，我們應(yīng)愛(ài)崗敬業(yè)，要認(rèn)真的對(duì)待自己的工作，不斷地學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，只有這樣才能在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)不平凡的人生。 　　閻麗文老師分享的是《做最好的老師》，本書(shū)展示了李鎮(zhèn)西老師的教育教學(xué)思想、藝術(shù)和具體操作方法。李老師擅長(zhǎng)把理性的思考傾注于可讀性極強(qiáng)的教育故事之中，在一個(gè)個(gè)跌宕起伏、曲折動(dòng)人的故事里，李老師的教育思想、教學(xué)技巧以及情感……全都融匯其中，發(fā)人深省，我們應(yīng)以李老師為榜樣，不斷鞭策自己、激勵(lì)自己，讓自己成為“最好的老師”。 　　付志鶴老師分享的是《班主任教育故事》，作為班主任首先要了解學(xué)生，深知學(xué)生的方方面面，其次多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲，既幫助學(xué)生，又快樂(lè)自己。 　　劉曉蕊老師分享的是《自己培養(yǎng)自己》，李老先生用一生的時(shí)間去尋找那個(gè)讓自己驚訝的“我”。她強(qiáng)調(diào)讀完這本書(shū)，使其對(duì)教書(shū)育人有了更深的認(rèn)識(shí)，只有不斷提高自己的認(rèn)知水平，才能終有一天找到那個(gè)“卓越的自己”。 　　趙爍老師分享的是《教育漫話》，洛克在書(shū)中向我們提供了教育工作中的種種具體措施，想要成為一名優(yōu)秀的教育工作者，就要從教育大師身上汲取先進(jìn)的教育思想，在今后的教育教學(xué)中，也要更多地去親近大師。 　　崔志波老師分享的是《愛(ài)的教育》，“愛(ài)”像空氣，每天都在我們身邊，因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)蹤，所以常常會(huì)被我們忽略，還有些是被我們視為理所當(dāng)然的愛(ài)，從《愛(ài)的教育》中加以體會(huì)，讓我知道了很多平凡溫馨的瞬間都是愛(ài)，知道了愛(ài)是多么的寶貴。 閱讀分享 　　本次讀書(shū)交流會(huì)的舉行，不僅展示了老師們假期的讀書(shū)成果，還達(dá)到了交流共享，互促共進(jìn)的目的，今后我校會(huì)繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，不斷提高教師自身素養(yǎng)，為教育事業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。