學(xué)習(xí)號角嘹亮，教研風(fēng)氣正濃——英語科組三風(fēng)建設(shè)系列活動（一）

中山市古鎮(zhèn)學(xué)校

教風(fēng)正則學(xué)風(fēng)濃，為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，營造積極向上的育人氛圍。2月10日和2月16日下午，中山市古鎮(zhèn)學(xué)校（小學(xué)部）英語科組分別開展了兩次三風(fēng)建設(shè)的研討學(xué)習(xí)活動。全體英語教師交流課堂管理和作業(yè)設(shè)計經(jīng)驗。在英語新課標(biāo)的背景下，英語科組探索了更多的教學(xué)可能性，更加明確未來的教學(xué)方向。 2月10日下午，英語科組長崔寶穎老師詳細(xì)地講解了本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)要求，再次強(qiáng)調(diào)了備課與聽課的重要性，廣泛的學(xué)習(xí)和扎實的實踐是教師們站穩(wěn)講臺的根本。其次，崔老師鼓勵全體英語老師們在“雙減”背景下，不斷思考和探索英語個性化、趣味性作業(yè)的設(shè)計，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。同時也要注重作業(yè)的批改反饋，對優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展覽，在讓學(xué)生不斷用英語做事、做成事的過程中培養(yǎng)核心素養(yǎng)。好的教風(fēng)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要基礎(chǔ)。而好的教風(fēng)要求教師必須具備高尚的師德修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，嫻熟的業(yè)務(wù)能力和敬業(yè)求精的科學(xué)精神。在2月16日下午，中山市古鎮(zhèn)學(xué)校（小學(xué)部）英語科組集體學(xué)習(xí)了《單元視域下“教-學(xué)-評”一體化》系列講座。教-學(xué)-評一體化不僅是一種教學(xué)設(shè)計形式，還是一種看待教學(xué)的視角——一種將學(xué)生作為學(xué)習(xí)的設(shè)計者、參與者和合作者的教學(xué)理念，從而實現(xiàn)教學(xué)相長。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在三風(fēng)建設(shè)之路上，中山古鎮(zhèn)學(xué)校（小學(xué)部）英語科組走穩(wěn)前進(jìn)的每一步。初心如磐，使命在肩，不斷反思，不斷進(jìn)步。愿所有的花開，都不負(fù)歸期！撰稿：陳思楊<div>一審：張增慧</div><div>二審：崔寶穎</div><div>三審：蔡亮</div><div>撰稿單位：中山市古鎮(zhèn)學(xué)校（小學(xué)部）</div>