【寧陵一小·高效課堂工程】“推門聽課抓常態(tài)，深入課堂促成長”記寧陵縣第一實驗小學英語推門課活動

【一小】王娜

課堂是提高教學質量的主陣地。為切實加強我校課堂教學管理，打造真實、樸實、扎實、高效的常態(tài)課堂，全面提升課堂教學效率，不斷提升教師執(zhí)教能力，促進教學質量的提高，2月14日在教導處的統(tǒng)籌安排和精心組織下，我校課改組老師們走進了六年級王娜老師的課堂，開展了新一輪的“推門課”活動。 　　王娜老師為我們展示的是科普版（三年級起點）六年級上冊Lesson 1 I am not feeling well.Let’s learn 部分，課堂上王老師教態(tài)自然親切，語言流暢，注重激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)同學們的語言表達能力和學習習慣，課堂教學精彩紛呈！ 　　孩子們認真預習，小組合作練習對話。 　　聽課老師們就聽課內容與授課教師進行交流，肯定成功之處，同時有針對性地提出改進建議。 　　本次活動讓教師能夠發(fā)掘自身優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自身不足，達到相互促進、共同提高的目的，在相互切磋過程中活躍了教學的氛圍，促進了教學常規(guī)管理，為提高教育教學質量奠定了良好的基礎。