封丘縣“國培計劃（2022）”縣級骨干教師培訓(xùn)學(xué)前教育第一組美篇

愛與希望

2022年2月18日，封丘縣“國培計劃（2022）”縣級骨干教師培訓(xùn)活動的開班儀式在上海市全季酒店會議室準時舉行，這次的培訓(xùn)活動由封丘縣教體局主辦，華東師范大學(xué)教育管理系承辦，來自全縣共100名一線教師參加了此次培訓(xùn)。 　　開班儀式上，封丘縣教體局馬小宿股長對參訓(xùn)學(xué)員提出具體要求，要求各位學(xué)員要珍惜此次來之不易的培訓(xùn)機會，自覺增強學(xué)習(xí)的主動性和積極性，嚴格遵守培訓(xùn)紀律，服從統(tǒng)一時間安排，集中精力，專心學(xué)習(xí)，確保本次培訓(xùn)圓滿順利完成。 　　開班儀式后，封丘縣縣直幼兒園王勝男園長進行了授課前的專家介紹。 　　第一位授課專家是華東師范大學(xué)教育學(xué)部李召存教授，李教授對《高質(zhì)量教育時代幼小銜接的理論基礎(chǔ)與實踐路徑探析》進行了深入具體的講解，總結(jié)如下：1.幼兒園和小學(xué)應(yīng)該密切聯(lián)系，互相配合。2.幼兒要適應(yīng)社會生活和學(xué)習(xí)生活適應(yīng)：讓“被動幼兒”在幼小銜接過程中變?yōu)椤爸鲃佑變骸?，幼兒對小學(xué)生活有著好奇和向往，為入學(xué)做好心理準備。3.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，讓幼兒在直接感知、實際操作、親身體驗中獲取經(jīng)驗的需求。4.著重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更多體現(xiàn)在階段性和持續(xù)性的發(fā)展。5.家園共育：利用家長資源，讓孩子們能更多的了解小學(xué)生活。 　　參訓(xùn)老師認真聽并記錄著所學(xué)內(nèi)容，希望在日后的工作中能夠?qū)W以致用。 　　下午我們的培訓(xùn)在第一組學(xué)員趙姝健老師的介紹中開始了… 　　授課專家是上海特級教師、嘉定區(qū)教研員諸佩利，分享的內(nèi)容是《一起向未來——基于STEM理念的幼兒園科學(xué)教育的探索》。 　　本次講座從三個方面展開：緣起與思考、學(xué)習(xí)與厘清、實踐與改變，系統(tǒng)地介紹了什么是STEM理念？其特點是什么？諸老師結(jié)合了多個圖片視頻形式的案例，為我們講解了幼兒園的STEM教育如何讓幼兒跳出原有的框架獲得可持續(xù)發(fā)展的能力。 　　最后一個環(huán)節(jié)是復(fù)盤總結(jié)，由第一組縣直幼兒園張園和時文雪兩位老師對所講內(nèi)容進行了精彩的分享。 　　兩位專家的授課讓我們從學(xué)習(xí)中收獲了豐富的知識，第一天的學(xué)習(xí)，我們緊張而又充實，感恩國培讓我們相聚在這里，啟迪智慧，提升自我，期待明天的專家講座更加精彩！