姚店子中心幼兒園全環(huán)境立德樹人及道德?習(xí)慣“雙養(yǎng)成”工作推進(jìn)會(huì)

崇英

哲學(xué)家菩德曼說過：“播種一種行為，便會(huì)收獲一種習(xí)慣，播種了一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種品德，播種了一種品德，便會(huì)收獲一種命運(yùn)”。對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣和品德形成教育，必須遵循由易到難的原則，從大處著眼、細(xì)微處入手，貫徹落實(shí)到幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)。 　　為深入貫徹落實(shí)《沂水縣人民政府關(guān)于實(shí)施全環(huán)境立德樹人打造教育強(qiáng)縣的實(shí)施意見》和《沂水縣幼兒園道德·習(xí)慣“雙養(yǎng)成”實(shí)施方案》，2月17日，姚店子中心幼兒園召開了“全環(huán)境立德樹人道德.習(xí)慣‘雙養(yǎng)成’”工作推進(jìn)會(huì)，全體教研組長、班主任參加會(huì)議。 首先，鄭成云園長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《姚店子中心幼兒園全環(huán)境立德樹人道德.習(xí)慣“雙養(yǎng)成”實(shí)施方案》，并對(duì)幼兒園工作提出了新的要求。她強(qiáng)調(diào)，幼兒教育是所有教育的基礎(chǔ)，是形成良好的道德素質(zhì)和行為習(xí)慣的關(guān)鍵期和敏感期?！跋瘸扇耍俪刹拧比h(huán)境立德樹人的理念具有深遠(yuǎn)的意義。 　　她強(qiáng)調(diào)，實(shí)施全環(huán)境立德樹人及道德·習(xí)慣“雙養(yǎng)成”工作，需要從小處入手，從細(xì)處下功夫，遵循孩子年齡特點(diǎn)，一步一個(gè)腳印地貫徹到幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)；需要準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)把握文件精神與內(nèi)涵，制定切實(shí)可行的方案，同時(shí)加大對(duì)教師和家長的培養(yǎng)工作，將文件精神入腦入心，雙向發(fā)力，合力打造全環(huán)境立德樹人育人環(huán)境，達(dá)成教育共識(shí)，共同促進(jìn)幼兒健康成長。 　　我們要以落實(shí)立德樹人為根本任務(wù)，以構(gòu)建三代共育指導(dǎo)服務(wù)體系、健全學(xué)校家庭社會(huì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)同育人機(jī)制、促進(jìn)兒童健康成長為根本目標(biāo)，著眼孩子生活學(xué)習(xí)的幼兒園環(huán)境、家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“家園社網(wǎng)”四位一體，共建全過程、全領(lǐng)域、全環(huán)境協(xié)同育人新體系，促進(jìn)幼兒健康成長和全面發(fā)展。 　　通過此次研討學(xué)習(xí)，讓我們更加明確道德·習(xí)慣“雙養(yǎng)成”的目標(biāo)和內(nèi)容，在今后的教育教學(xué)工作中要有計(jì)劃的做好每一項(xiàng)工作。讓孩子們從以細(xì)微之處形成習(xí)慣，促進(jìn)幼兒形成良好道德品質(zhì)。讓我們每位幼教工作者攜手，以高度的責(zé)任感，用愛心、耐心、恒心，為孩子們以后得發(fā)展筑牢“雙養(yǎng)成”根基。