落實(shí)“雙減”重實(shí)效 常規(guī)檢查促提升—瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)新校區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語組 <p class="ql-block"> “行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步”。教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校教學(xué)工作的立足之本。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，全面了解、督查教師的教育教學(xué)工作，更好地落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，2023年2月17日黎莎執(zhí)行校長與總校孫振華副教導(dǎo)，符燕教研主任和黃愛琴教研員來到聯(lián)新校區(qū)對各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查工作。</p> <p class="ql-block"> 開展教學(xué)常規(guī)檢查，我校已常態(tài)化，教師們早早就準(zhǔn)備好備檢材料:教案及聽課記錄本，等待總校區(qū)各學(xué)科教研員們蒞臨指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 檢查組各位成員仔細(xì)查看，將檢查結(jié)果詳實(shí)記錄在檢查記錄表上，并將存在的問題梳理歸類，對工作扎實(shí)的老師給予了肯定和表揚(yáng)，對工作中存在的問題提出中肯建議，以促使老師們及時改進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 教案和聽課記錄本上密密麻麻的字體和工整的字跡，體現(xiàn)了老師們認(rèn)真的工作態(tài)度，個性化的教學(xué)設(shè)計凝聚著老師們勤于思考勇于探索的精神，蘊(yùn)含著老師們的辛勤汗水。</p> <p class="ql-block">語文科黃愛琴教研員:</p><p class="ql-block">備課</p><p class="ql-block">亮點(diǎn):</p><p class="ql-block">1.備課書寫工整，規(guī)范，簡潔，有個性化圈畫及增刪改的體現(xiàn)。</p><p class="ql-block">2.均有教學(xué)反思，且較有針對性。</p><p class="ql-block">3.作業(yè)設(shè)計比較具體。</p><p class="ql-block">不足: 個別二備體現(xiàn)不出修改痕跡，教學(xué)反思較為簡單。</p><p class="ql-block">建議: 1.進(jìn)行單元解讀，提煉語文教學(xué)大概念。</p><p class="ql-block">2.進(jìn)行主題式教學(xué)反思。</p><p class="ql-block">3.作業(yè)設(shè)計多樣化，如預(yù)習(xí)，實(shí)踐作業(yè)均可。</p><p class="ql-block">聽課</p><p class="ql-block">亮點(diǎn):</p><p class="ql-block">1.聽課次數(shù)均達(dá)標(biāo)。書寫工整，有即時評價及綜合評價。</p><p class="ql-block">2.教學(xué)過程記錄較為具體。</p><p class="ql-block">不足:</p><p class="ql-block">個別老師聽課信息記錄不夠完整。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)科孫振華副教導(dǎo):</p><p class="ql-block">備課</p><p class="ql-block">亮點(diǎn):</p><p class="ql-block">1.肯定教師們扎實(shí)開展集體備課。 </p><p class="ql-block">每一份教案都體現(xiàn)教研室要求的單元整體備課，每一單元都有單元的分析和整體設(shè)計。</p><p class="ql-block">2.認(rèn)真進(jìn)行二次備課。</p><p class="ql-block">能夠針對要修改的地方進(jìn)行圈畫，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷呐c補(bǔ)充，真正做到用教案、改教案。</p><p class="ql-block">3.積極進(jìn)行教學(xué)反思。</p><p class="ql-block">教學(xué)反思次數(shù)多且較為詳實(shí)。能夠做到對教學(xué)過程中的成功之處和存在問題進(jìn)行反思，有時還能夠進(jìn)行理論提升。</p><p class="ql-block">不足: 部分教學(xué)反思較為簡單，僅圍繞理論而言。</p><p class="ql-block">建議: 理論結(jié)合教學(xué)過程進(jìn)行反思。</p><p class="ql-block">聽課 </p><p class="ql-block">亮點(diǎn): </p><p class="ql-block">1.聽課節(jié)數(shù)足夠。</p><p class="ql-block">2.教學(xué)過程記錄大都詳細(xì)并且完整，都能夠進(jìn)行聽課后的綜合評價。其中勞丹老師和王善培老師的記錄較為工整、詳細(xì)，且能邊聽邊想，進(jìn)行即時評價。</p><p class="ql-block">不足: </p><p class="ql-block"> 部分老師沒有即時評價綜合評價較為簡單。</p><p class="ql-block">建議:</p><p class="ql-block"> 教師們在寫綜合評價時能夠根據(jù)內(nèi)容寫上序號，分點(diǎn)來寫。</p> <p class="ql-block">英語科符燕教研主任:</p><p class="ql-block"> 備課</p><p class="ql-block">亮點(diǎn):</p><p class="ql-block"> 1.備課總時數(shù)為40課時，每個模塊4課時，包含兩節(jié)新授課和兩節(jié)練習(xí)課。符合英語學(xué)科備課課時和課型的要求。</p><p class="ql-block"> 2.老師有對集體備課中的教材分析和教學(xué)目標(biāo)的重點(diǎn)勾畫。教學(xué)過程設(shè)計和板書設(shè)計有個性化的補(bǔ)充和修改，部分板書設(shè)計過于簡單化。</p><p class="ql-block"> 3.撰寫教學(xué)反思20篇，書寫認(rèn)真，反思的內(nèi)容主要是和關(guān)注了學(xué)生語言知識的學(xué)習(xí)效果。</p><p class="ql-block">不足: 忽略了學(xué)生在思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和文化意識等方面的內(nèi)容。 </p><p class="ql-block">建議: </p><p class="ql-block"> 老師進(jìn)行緯度更加全面的階段性主題式的教學(xué)反思，這樣會更有利于年輕老師自身的成長和教育教學(xué)質(zhì)量的提升亮點(diǎn): 林叢老師聽課記錄15節(jié)，主題涉及國家級的新課標(biāo)培訓(xùn)，學(xué)校大科組教研課例，線上優(yōu)秀課例的自我研修觀摩等等。</p><p class="ql-block">聽課</p><p class="ql-block">亮點(diǎn):</p><p class="ql-block">1.聽課本上的日期、授課教師、課題、活動主題等項(xiàng)目填寫完整，過程記錄詳盡，書寫認(rèn)真、工整。</p><p class="ql-block">2.聽課評價中的綜合評議較為詳實(shí)，能從教師、學(xué)生、課堂等緯度觀課議課。</p><p class="ql-block">不足: 即時評議的記錄較為稀疏。</p><p class="ql-block">建議: 在聽課時針對課堂的主要環(huán)節(jié)的主要活動設(shè)計做好記錄。</p> <p class="ql-block">綜合科黎莎執(zhí)行校長:</p><p class="ql-block">備課</p><p class="ql-block">亮點(diǎn)</p><p class="ql-block">1.首先，肯定許秀靈老師的藝術(shù)修養(yǎng)。其次，高度贊揚(yáng)其教案堪稱范本。有設(shè)計感，能根據(jù)教學(xué)實(shí)情有個性化設(shè)計，善于運(yùn)用不同圖標(biāo)，小紅心代表亮點(diǎn)，小星星代表不足，有圈畫，有增刪。</p><p class="ql-block">2.二次備課，認(rèn)真梳理，排版精美，合理取舍，且每課均有教學(xué)反思，有思考，有涂涂畫畫。</p><p class="ql-block">聽課</p><p class="ql-block">1. 教案格式規(guī)范。</p><p class="ql-block">2.教學(xué)過程較詳實(shí)，工整，明晰。</p><p class="ql-block">3.聽課記錄有即時評價，課后有獨(dú)立思考。</p> <p class="ql-block"> 最后，黎莎執(zhí)行校長進(jìn)行這次常規(guī)檢查的總結(jié)，肯定了聯(lián)新校區(qū)教師們的工作，建議展示教師優(yōu)秀教案及聽課記錄本，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。也對新學(xué)期提出新要求，更好地完善我們的課后服務(wù)，多樣化活動，提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)！</p> <p class="ql-block"> 通過本次教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)一步強(qiáng)化了我校常態(tài)化教學(xué)常規(guī)管理工作，給老師們接下來的教學(xué)工作指明了方向，讓教師們在細(xì)節(jié)上下功夫，在時效上做文章，把各個環(huán)節(jié)落到實(shí)處。有效促進(jìn)各科教師進(jìn)一步立足常規(guī)，規(guī)范管理，扎實(shí)有效的推進(jìn)教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block"> 檢查雖落下帷幕，但教學(xué)常規(guī)工作仍在繼續(xù)，希望我們此次檢查能起到推動和督促作用，促使我校教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步提升，使我校的教育教學(xué)工作再上一個新臺階！</p> <p class="ql-block">圖文編輯: 李春菊</p><p class="ql-block">審核:黎莎</p> 教學(xué)聽課備課老師反思常規(guī)教案教師亮點(diǎn)檢查