道雖遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，做則必成——肥城市初中數(shù)學(xué)教師名師發(fā)展基地項(xiàng)目2023年春季集中培訓(xùn)

倪倪

惠風(fēng)和暢，天清氣朗，這樣的日子里，在肥城市鳳山學(xué)校舉行了《肥城市初中數(shù)學(xué)教師名師發(fā)展基地項(xiàng)目2023年春季集中培訓(xùn)》，由肥城市數(shù)學(xué)教研員劉慶主任主持開幕。 培訓(xùn)致辭 培訓(xùn)由教體局朱國英副局長作培訓(xùn)致辭，對來自北京的專家表示歡迎，并以“道雖遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，做則必成?！眮砻銊?lì)肥城市全體數(shù)學(xué)教師。 謝慧老師的講座 在培訓(xùn)的第一部分，來自北京市朝陽區(qū)教育科學(xué)研究院的初中數(shù)學(xué)教研員謝慧老師進(jìn)行了以《教學(xué)評一體化的試題研究》為主題的專題講座。 “相對分析問題和解決問題，更重要的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題”，“在本次義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂工作中，如何更好的落實(shí)‘立德樹人’根本任務(wù)是首要問題”，“一個(gè)會(huì)設(shè)計(jì)問題的老師絕對是一個(gè)優(yōu)秀的老師”，“請大家關(guān)注小初一體化的結(jié)構(gòu)化和一致性”……謝慧老師的演講讓大家受益匪淺。 《走進(jìn)新定義》 下午全體數(shù)學(xué)教師聆聽了來自北京潞河中學(xué)三河校區(qū)的魏海楠老師的《走進(jìn)新定義》。 魏老師通過多個(gè)經(jīng)典問題的剖析，引導(dǎo)學(xué)生思考新定義問題下涉及的新知識(shí)，并聯(lián)通舊知識(shí)，直觀地給學(xué)生呈現(xiàn)出解決新定義問題的方法，即將新知識(shí)與舊知識(shí)相聯(lián)系。 經(jīng)過學(xué)習(xí)和練習(xí)，魏老師鼓勵(lì)同學(xué)們續(xù)寫或編寫新定義題目。同學(xué)們踴躍回答，編寫出了包括運(yùn)算、幾何等多種新定義類型題目。 魏海楠老師的講座 展示課后，魏教授以《讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)真正發(fā)生——“問題引領(lǐng)，小組合作”架構(gòu)的實(shí)踐和探索》為題進(jìn)行了專題講座。 石橫中學(xué)全體數(shù)學(xué)教師出席參加了本次培訓(xùn)。