游里藏智慧，考中躍童心——記城廂小學(xué)二年級(jí)游考

明天你好

童年不同樣，游考來相伴。為落實(shí)雙減政策，創(chuàng)新學(xué)生評價(jià)體系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生敢于參與、勇于挑戰(zhàn)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。城廂小學(xué)組織了二年級(jí)闖關(guān)游考活動(dòng)。一張張繽紛多彩的通關(guān)卡，一道道別具一格的關(guān)卡，早已讓學(xué)生摩拳擦掌，躍躍欲試?？旄S他們的步伐，去一探究竟吧！ 　　游考分為語文和數(shù)學(xué)兩大版塊，語文有4關(guān)：“字詞小博士”、“我會(huì)查字典”、“背誦小能手”、“交際小達(dá)人”。這些關(guān)卡遵循了二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，從識(shí)字認(rèn)讀到課文誦讀，再到查字典、口語交際，綜合考察了學(xué)生們的語文能力素養(yǎng)。 　　孩子們在闖關(guān)過程中，盡情地暢游在這方語文天地里，活動(dòng)的積極性和參與性極高。 　　數(shù)學(xué)包含3關(guān)，有“口算小能手”、“應(yīng)用小精英”、“操作小達(dá)人”。這三關(guān)從數(shù)字運(yùn)算、動(dòng)手操作和解決問題等方面綜合考察了學(xué)生的數(shù)學(xué)能力素養(yǎng)。讓孩子們在具體的數(shù)學(xué)情境中靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，從而提高了孩子們的數(shù)理思維能力，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。 　　孩子們朝氣蓬勃、胸有成竹地站在考官面前。口算、認(rèn)識(shí)鐘表、用三角尺拼角都難不倒他們。他們篤定地說出、拼出答案，成功闖過關(guān)卡。 　　最激動(dòng)人心的就是最后一個(gè)附加環(huán)節(jié)——“腦力大挑戰(zhàn)”，這個(gè)環(huán)節(jié)孩子們可以自愿選擇是否闖關(guān)。 語文腦力大挑戰(zhàn)的內(nèi)容是詞語接龍，孩子們妙“詞”連珠，從這個(gè)環(huán)節(jié)看出我們二年級(jí)學(xué)生的詞匯量十分豐富。 　　對于難度升級(jí)的“數(shù)學(xué)腦力大挑戰(zhàn)”，大家也毫不畏懼，沉著，冷靜，細(xì)心思考，聯(lián)系生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，機(jī)智作答。孩子們敢于攀登的精神展現(xiàn)地淋漓盡致。 　　家庭教育和學(xué)校教育是教育的兩只手,只有互相配合,才能共同贏得孩子明天的成長。本次活動(dòng)有部分家長來到學(xué)校當(dāng)志愿者，和我們一起參與其中。我們由衷感謝！有了大家的齊心協(xié)力，才有活動(dòng)的順利開展，才有孩子們的笑逐顏開。 　　層層闖關(guān)，陣陣歡呼！滿滿收獲，甜甜喜悅！為你們的成功通關(guān)喝彩，為你們的勇于挑戰(zhàn)鼓掌！ 　　游考結(jié)束了，孩子們還沉浸在喜悅中，他們高高舉起手中的獎(jiǎng)品，一個(gè)個(gè)精美的獎(jiǎng)品代表了他們一次次的成功和突破。興奮的笑容是因?yàn)槌渥愕臏?zhǔn)備，自如的應(yīng)對來源于平日的積累。老師們欣慰地發(fā)現(xiàn)，二年級(jí)的小豆丁們通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，已經(jīng)迅速成長起來！ 　　本次活動(dòng)從知識(shí)技能轉(zhuǎn)向綜合素養(yǎng)的考核，讓學(xué)生在表達(dá)中充分展示了口語、思維等能力，體現(xiàn)“雙減” 教育理念，讓孩子們“學(xué)有所樂、學(xué)有所長、學(xué)有所用”，今后我校將繼續(xù)落實(shí)“雙減政策”工作，在新征程中策馬揚(yáng)鞭再奮蹄，矢志篤行立芳華！ 撰稿：劉月琪審核：戚小梅