凝心聚力話育人 “兔”飛猛進(jìn)啟新程 ——觀音堂中心校班主任基本功大賽

小椰子

為了進(jìn)一步促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展水平,全面提升班主任的素質(zhì)修養(yǎng)，繼續(xù)探索觀音堂示范區(qū)班主任德育管理的新方法和新途徑，形成自己的管理特色。經(jīng)中心校研究決定，特舉辦本次班主任基本功大賽活動。 評委團(tuán) 　　本次比賽共設(shè)五個環(huán)節(jié)。分別是班主任育人故事分享、班主任育人方略展示、班主任班會設(shè)計、班主任管理答辯、班主任才藝展示。 班主任育人故事分享 　　一個個鮮活具體的育人故事，讓我們看到了他們所做的切實的工作。一顆顆炙熱滾燙的育人之心，讓我們感受到了班主任對學(xué)校事務(wù)的用心，對班級的責(zé)任心，對家長的耐心和對學(xué)生的愛心。 班主任育人方略展示 　　與頑皮學(xué)生的斗智斗勇，與可愛學(xué)生的互敬互愛。面對種種突發(fā)問題時的迎難而上，這些故事都展現(xiàn)了班主任的教育智慧和人格魅力。 班主任班會設(shè)計 　　把細(xì)小的事做精細(xì)，把平凡的事做精彩。這是班主任不懈的追求。每一次班會都是我們愛的教育。我們相信所有的付出皆有意義?；〞芈肥㈤_，教育之路亦是如此。 班主任管理答辯 　　班級管理案例答辯比賽既是對班主任班級管理才能和策略方法的一次展示，同時也是一次班級管理藝術(shù)和智慧的交流分享，為今后觀音堂示范區(qū)學(xué)校做好班級管理工作創(chuàng)造了一個良好的契機。 班主任才藝展示 　　同時，班主任們還結(jié)合著自己的任教學(xué)科進(jìn)行了才藝展示。振雅老師、孫瑋老師分別朗誦了詩歌《感謝》《做最好的自己》；孫策老師隨手就是一副黑板畫；露露老師跳起了經(jīng)典的的手勢舞《感恩的心》；淑靜老師帶來了一首《A little love》……掌聲、歡笑聲不時在賽場中響起，讓嚴(yán)肅的比賽也變得輕松有趣。 　　活動開始之前，崔校長針對本次大賽提出了自己的期許。他說一位好的班主任不僅教給學(xué)生知識，更是學(xué)生心靈的雕琢師，我們所有的班主任都要做學(xué)生成長路上的良師益友，要陪著孩子們成長，拼搏，實現(xiàn)目標(biāo)。無論多困難，我們都應(yīng)該在自己所熱愛的世界里閃閃發(fā)光，做一棵向上生長，扎根于鄉(xiāng)村教育的胡楊。 　　最后，中心校葉老師又總結(jié)說道深耕細(xì)耘篤前行，自有杏壇別樣紅。比賽是老師們總結(jié)自我、提升自我、交流學(xué)習(xí)的機會。班主任工作是細(xì)致的，同時也是極具挑戰(zhàn)的，希望所有的班主任們始終心中有愛，眼中有光，與孩子、家長攜起手來，同成長，共進(jìn)步，讓我們努力成為照亮孩子們前行路上的一束微光！ 　　本次大賽已經(jīng)落下帷幕，但是帶給我們的力量還在繼續(xù)。我們堅信：只要我們心守一抹暖陽，就會聞到一路芬芳。