研無止境——“國培計(jì)劃（2022）”獨(dú)樹鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)員第三次線下集中研修

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2月16日上午，“國培計(jì)劃（2022）”獨(dú)樹鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)員第三次線下集中研修順利開展。國培計(jì)劃2.0研修項(xiàng)目已經(jīng)正式進(jìn)入每一位老師的課堂中，本次培訓(xùn)讓學(xué)員充分感受到了教育信息應(yīng)用的多樣性，感悟到了現(xiàn)代教育理念與運(yùn)用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。 本次研修培訓(xùn)側(cè)重校本應(yīng)用考核，信息技術(shù)應(yīng)用及信息化教學(xué)創(chuàng)新成果交流，精品課例展示分享。 集中研修簽到課例展示 　　信息技術(shù)被引入教育教學(xué)過程，學(xué)生的閱讀對象不僅有文字和圖片，而且有大量的有聲讀物、大量的動畫、大量的視頻資料。它以其鮮明的教學(xué)特點(diǎn)，豐富的教學(xué)資源，形象生動的情境，充分調(diào)動學(xué)生的主體性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中真正成為信息加工的主體和知識的主動建構(gòu)者。 　　王東方老師帶來的優(yōu)秀語文課例《荷花》，運(yùn)用多媒體出示荷花的圖片，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)荷花池，一起感受荷花的千姿百態(tài)。圖片的出示，調(diào)動了學(xué)生的積極性，給予學(xué)生直觀的感受。 田露露老師帶來的優(yōu)秀語文課例《秋天的雨》，田老師運(yùn)用多媒體出示課文片段，帶領(lǐng)學(xué)生鞏固上一節(jié)課的內(nèi)容和知識，更好的加深了學(xué)生的印象。 　　吳夢浩老師帶來的優(yōu)秀英語課例《Do You Like Pears》，運(yùn)用動畫教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂氛圍。 　　郭克敏老師帶來的優(yōu)秀數(shù)學(xué)課例《數(shù)數(shù)》，把握一年級小朋友的特點(diǎn)，用富有童趣的圖片，視頻，引導(dǎo)小朋友們對數(shù)學(xué)的認(rèn)識。 　　李琪老師帶來的優(yōu)秀數(shù)學(xué)課例《化簡比》，運(yùn)用多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生遷移，類推的能力，培養(yǎng)思維的靈活性。 　　婁本瑩老師帶來優(yōu)秀課例《北京的春節(jié)》，用動畫播放童謠，出示新年的圖片等，帶領(lǐng)學(xué)生感受北京年味十足的春節(jié)。 總結(jié)成果 　　王校長，趙校長，韓主任對以上課例進(jìn)行點(diǎn)評指導(dǎo)，評選優(yōu)秀學(xué)員。最后，對于本次“國培計(jì)劃（2022）”學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目，完成優(yōu)秀的學(xué)員進(jìn)行頒發(fā)證書。 　　范校長對本次“國培計(jì)劃（2022）”學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目第三次線下集中研修進(jìn)行總結(jié)。明確信息技術(shù)在課堂中的作用，教師是專業(yè)人員，要具有正確先進(jìn)的教育理念，必須有“教師專業(yè)發(fā)展”的概念，要能夠教多元化的學(xué)生群體，能夠適應(yīng)信息技術(shù)與課程變革，能夠理解學(xué)生將來需要的技能、價(jià)值觀和態(tài)度。 　　經(jīng)過本次學(xué)習(xí)研修，我們會以終身學(xué)習(xí)為使命，以成為更好的自己為目標(biāo)，不忘初心，砥礪前行！