<p class="ql-block"> 為幫助教師掌握更多的心理健康知識(shí)，更好地幫助學(xué)生梳理情緒，2023年2月15日，金橋?qū)W校特邀心理咨詢(xún)師為金橋班主任和骨干教師開(kāi)展了心理健康知識(shí)培訓(xùn)講座。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)于青少年心理健康從三個(gè)方面作了深入淺出的闡述：</p><p class="ql-block">一：是兒童青少年心理發(fā)育的規(guī)律；</p><p class="ql-block">二：是兒童青少年心理偏差的原因；</p><p class="ql-block">三：是兒童青少年焦慮的表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">他倡導(dǎo)溫和而堅(jiān)定的關(guān)系是孩子成長(zhǎng)的重要基石，孩子都有成長(zhǎng)的動(dòng)力跟自我選擇的能力，父母需要做到的就是看到這個(gè)動(dòng)力并鼓勵(lì)孩子自我選擇的能力。</p><p class="ql-block"> 講師的講解輕松幽默，從日常生活中舉例，將深?yuàn)W的心理學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單易懂的話(huà)語(yǔ)，令人如沐春風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)如何應(yīng)對(duì)兒童青少年的負(fù)性情緒，心理指導(dǎo)老師提出可采用以下幾種方法，即：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.肯定情緒、感受；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.指出規(guī)則；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3.給出替代方案；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">4.重點(diǎn)是在有恰當(dāng)行為的時(shí)候去鼓勵(lì)孩子的自控行為。</span></p><p class="ql-block">并以自己的事例作為佐證和反思，帶領(lǐng)大家共同探討情緒問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)講座干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，大家收獲頗豐，相信有了這次高質(zhì)量的理論指導(dǎo)，老師們?cè)诮窈蟮挠斯ぷ髦卸〞?huì)更加得心應(yīng)手。</p> <p class="ql-block"> 金橋?qū)W校創(chuàng)辦心理咨詢(xún)工作室，長(zhǎng)期開(kāi)放心理咨詢(xún)服務(wù)。并定期聘請(qǐng)心理咨詢(xún)師開(kāi)壇講座，不斷為大家補(bǔ)充心理知識(shí)，有條不紊地開(kāi)展心理健康教育工作，全身心注重學(xué)生心理健康問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，生活等心理問(wèn)題，打造健康活力校園。</p>
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