信息技術(shù)能力提升工程成果展示

蓮花

為貫徹落實《中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0實施方案》等文件精神，加強我校信息技術(shù)工程的推進，一年中加強了信息技術(shù)教師教研活動的組織、研究和交流，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教材建設(shè)。每兩周進行一次教研活動，同時加強教研活動的組織管理，認真制定了教研工作制度，并組織教師擬定教研計劃，活動方案，每次教研活動都有詳細的出勤記錄、活動紀要。 以課堂教學(xué)為抓手，提高課堂效率。認真學(xué)習新課程標準，深刻領(lǐng)會其精神，以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理論指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)實踐。通過開展集體備課、互相聽課、交流體會，說課等活動，讓教師互相聽課、交流體會，說課等活動，讓教在活動中用理論指導(dǎo)教學(xué)，錘煉自身業(yè)務(wù)能力，促進了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高。骨干教師上示范課，新教師上練兵課為主，從教學(xué)目標、教材內(nèi)容、教學(xué)方法入手，優(yōu)化教學(xué)過程，改進教學(xué)方法，將教學(xué)研究一步步引向深入。大家相互學(xué)習，取長補短，共同提高，切實提高了信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。 11月20日，我校英語組教師連翠麗上了一節(jié)示范課，課上，連老師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)希沃白板，讓學(xué)生們在學(xué)中樂，樂中學(xué)。連老師對教材進行了深入的研究和挖掘，這一點非常值得肯定。我們的課程鼓勵創(chuàng)造性的使用教材，但不提倡舍棄教材，所以立足教材再創(chuàng)新，在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上整合知識，適當補充和完善。 11月21日，英語組骨干教師魏糖玲老師上了一節(jié)示范課。魏老師教態(tài)自然大方，與學(xué)生互動較多，深受同學(xué)們的喜愛。 11月21日下午，英語組的老師們對兩位老師的課進行了評價。老師們的點評都各有千秋。 通過這次研修學(xué)習，我們認真地學(xué)習了先進的教育教學(xué)理論和信息技術(shù)能力課程，使自己具有了更高的職業(yè)道德水平，更扎實的教育教學(xué)能力，更廣闊的知識背景，更快地適應(yīng)了信息技術(shù)飛速發(fā)展的需要。“老驥伏櫪，壯志不已”。在今后的教書育人的道路上，我們將繼續(xù)緊跟時代的發(fā)展，努力學(xué)習，再接再厲，把教育教學(xué)工作做得更好!