且學(xué)且思行以致遠(yuǎn)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師走進(jìn)第二屆中國(guó)基礎(chǔ)教育論壇

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)

為了學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。中國(guó)教育學(xué)會(huì)召開了第二屆中國(guó)基礎(chǔ)教育論壇。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支領(lǐng)導(dǎo)下2023年2月15日，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師利用學(xué)科大教研時(shí)間學(xué)習(xí)了關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)變革與創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)相關(guān)內(nèi)容。 　　學(xué)習(xí)主要聚焦于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中關(guān)于創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。而從小培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)則是我們作為教師的民族使命。 　　本次活動(dòng)共分為兩個(gè)單元，第一單元主要是專家報(bào)告。馬云鵬和鮑建生兩位專家分別從小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的理解及其培養(yǎng)策略和小學(xué)數(shù)學(xué)幾大概念兩方面進(jìn)行了報(bào)告。一位從整體角度解釋說明了什么是創(chuàng)新以及怎樣在小學(xué)階段培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，一位則從實(shí)際出發(fā)結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)中的幾大概念分析了如何幾何實(shí)際教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。兩者一個(gè)講理論一個(gè)談實(shí)際，相得益彰相輔相成。 　　第二單元為案例分享，幾位教學(xué)同仁結(jié)合自身的實(shí)際案例進(jìn)行了分享活動(dòng)。實(shí)踐出真知，幾位老師的教學(xué)案例讓我們更好的理解如何再教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)。 　　每位老師都十分認(rèn)真的觀看了本次活動(dòng)。 　　每位老師在聽課的同時(shí)還都工工整整的記下了會(huì)議的重點(diǎn)。通過本次學(xué)習(xí)大家對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)有了更深刻的理解，相信大家不僅把筆記記到了紙上，還會(huì)本次培訓(xùn)的心得作用到教學(xué)中，做到知行合一，學(xué)以致用。 　　作為一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師，我們一定會(huì)全面貫徹黨的教育方針，踐行立德樹人的初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才的使命，把自己的學(xué)生培養(yǎng)成能創(chuàng)新，敢創(chuàng)新，能把創(chuàng)新精神帶入中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中去的新型人才。