深入學習《義務教育課程方案和課程標準》，領會新課程的理念，推動《新課程》的貫徹落實

王宏飛

2023年2月，根據省教育部門的通知精神，我們英語教研組，在教育網站上集中聆聽了《義務教育英語課程》的深度解析的專家講座，使我們進一步了解了新課程的精神，受到了啟發(fā)，收獲頗豐。下面是我們的收獲和心得體會。 一、認真鉆研新課標，積極更新教學觀念。新課程下教師首先必須轉變思想觀念，提高認識，深刻理解新課標準的內涵。我們要從語音詞匯、語法、聽說讀寫的教與學，一綜合語言運用能力方面培養(yǎng)學生。這對指導我們的今后教學和促進我們的教學能力提高將發(fā)揮積極的作用 二、創(chuàng)設情境教學，為學生全面發(fā)展奠定基礎課堂教學中，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學校過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。鼓勵學生通過體驗實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫、的綜合能力。通過創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。讓學生通過參與這寫這些真實的語言實踐活動，一方面使得語言學校和語言運用緊密地結合起來，另一方面也創(chuàng)造綜合運用聽說讀寫技能的機會 三、積極探索有效的英語平均方法，堅持形成性評價和終結性評價相結合。重點放在側死學生運用英語的能力，而不是具體的語法知識點，重點放在學生的綜合能力提高上，而不是某一項的訓練上。 四、運用多媒體進行教學，為學生提供多種學習英語的平臺制作課件，運用多媒體技術，激發(fā)學生學習興趣和求之欲望。課后鼓勵學生收聽英語電視節(jié)目，瀏覽英語網站，收聽廣播，開展知識有效地輸出訓練活動。總之，我們要學習的東西很多，面臨的問題還很大，但我們會堅定地沿著這一方向不懈努力，不但提高我們的教育教學能力。