趙秀玲的美篇

趙秀玲

立足新起點砥礪新征程 —— “補短板、提質量”教學常規(guī)工作安排 　　為全面貫徹黨的二十大精神，加快建設高質量教育體系，發(fā)展素質教育，以“以生為本立足課堂精準教學”注重實效，提高質量為主題，引領沙柳河鎮(zhèn)寄宿制民族小學教學高質量發(fā)展，我校于2023年2月14日召開“補短板、提質量”教學常規(guī)工作會議。 　　會議由教研主任張啟虹主持，馬玉良校長、扎西永尕校長與教務主任及各教研組組長、備課組組長共同參會。 　　會議中，扎西永尕就本學期“以生為本、立足課堂、精準教學”提高質量的主題活動中從教師備課上課、校本教研、打造高質量分層作業(yè)設計、課后延時服務以及本學期重要教研工作安排等關鍵工作的開展和落實進全面細致地部署和指導。 在工作會議中指出，我校緊跟“雙減”新形勢、新政策，積極探索推進育人方式改革，優(yōu)化課堂教學模式，創(chuàng)新課后服務模式，落實作業(yè)減量增效等，讓“雙減”和“五項管理”工作擲地有聲。 課堂教學 　　會議中明確， “雙減”政策想要真正見效，關鍵還在于要守好教學、守好課堂、守住教學質量這個主陣地，為此，我校積極跟隨政策引領，從各個方面引領老師們完善備課工作，聚焦核心素養(yǎng)打造高效的有“思考力”的課堂。 教研 　　扎西永尕校長要求各學科教師應聚焦核心素養(yǎng)，做輕負高效課堂的執(zhí)行者。通過“問題引領，開展有思考力的教研”，應充分利用組內教研和集體教研時間，構建同課異構新模式，研討突破教學難點，從而提升課堂教學實效，真正提高課堂教學質量。 課后服務 　　為讓 “雙減”政策落地生根，扎西永尕校長提到通過課后服務、鄉(xiāng)村少年宮活動全面提升學生的綜合素養(yǎng)。 分層作業(yè) 　　通過對語文、數(shù)學、藏文、英語學科教研組制定的分層作業(yè)設計方案的研討，扎西永尕校長要求各學科教師要爭做做創(chuàng)新作業(yè)的設計者，提高作業(yè)設計的質量，設計有思考力的作業(yè)，讓作業(yè)改革成為落實“雙減”的助推劑。 書面家庭作業(yè)科學規(guī)劃，要兼顧預習性、復習性、綜合性和鞏固性。因材施教，分層次布置作業(yè)，按照“基礎性作業(yè)（必做）—---提高性作業(yè)（選做）——挑戰(zhàn)性作業(yè)（選做）三個層次來設計，照顧到全體學生的發(fā)展需求。 　　全體參會人員認真聽取會議，積極發(fā)言。為共同打造我校教育品牌，引領沙柳河鎮(zhèn)寄宿制民族小學教學高質量發(fā)展做計劃。 　　會議最后，馬玉良對此次活動做出總結，他對各科室的教學準備工作給予充分肯定并指出：課堂要以學生為本.雙減要做到“減負不減質”。作業(yè)優(yōu)化設計不能脫離課程標準，方向不能錯，設計具有挑戰(zhàn)性的作業(yè)。提高教育放學質量是工作之重，避免出現(xiàn)以作業(yè)分層為借口的教學事故。強調我們教師要認清形勢，提高政治站位，盡快調整節(jié)奏，進入工作狀態(tài)，提前謀劃，全力保障春季開學平穩(wěn)有序，并以縣、州級督導檢查為契機，嚴格執(zhí)行教學規(guī)章制度，狠抓工作落實，務求實效，不斷提高教育教學質量，及時總結經驗，打造亮點，選樹典型，全面推進教學改革，提高教育教學水平。 　　新起點，新征程，開學的工作千頭萬緒，我們沙柳河鎮(zhèn)寄宿制民族小學全體師生蓄勢待發(fā)，攜手共進!