一場(chǎng)別樣風(fēng)采的傳統(tǒng)文化課梁才中心學(xué)校 <p class="ql-block"> 新學(xué)期伴隨著春天的腳步一起走來(lái)啦！新學(xué)期伊始，五年級(jí)傳統(tǒng)文化老師們與學(xué)校傳統(tǒng)文化教育宗旨相結(jié)合，集體備課，把古詩(shī)文和生活中天氣結(jié)合在一起，上了一節(jié) 《古詩(shī)里的天氣》別樣風(fēng)采的課！</p> <p class="ql-block">第一章：古詩(shī)中的氣象——風(fēng)</p><p class="ql-block"> 詠柳</p><p class="ql-block"> 【唐】賀知章</p><p class="ql-block">碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。</p><p class="ql-block">不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。</p><p class="ql-block"> 作者借柳樹(shù)歌詠春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，說(shuō)她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天。詩(shī)中洋溢著人逢早春的欣喜之情，在語(yǔ)言的運(yùn)用上，既曉暢又華美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 絕 句</p><p class="ql-block"> 【唐】杜甫</p><p class="ql-block"> 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。</p><p class="ql-block"> 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。</p><p class="ql-block"> 詩(shī)人以和煦的春風(fēng)，初放的百花，如茵的芳草，濃郁的芳香，來(lái)展現(xiàn)明媚的大好春光。因?yàn)樵?shī)人把春風(fēng)、花草及其散發(fā)的馨香有機(jī)地組織在一起，所以通過(guò)聯(lián)想，可以有惠風(fēng)和暢、百花競(jìng)放、風(fēng)送花香的感受，收到如臨其境的藝術(shù)效果。</p> <p class="ql-block"> 夜書(shū)所見(jiàn)</p><p class="ql-block"> 【宋】葉紹翁 </p><p class="ql-block">蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。</p><p class="ql-block">知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。</p><p class="ql-block"> 秋風(fēng)掃落葉，長(zhǎng)天送寒意；深夜挑促織，異地思?xì)g情。一悲一喜，悲喜交織，以歡掩悲，更顯游子流浪天涯的孤寂無(wú)奈、強(qiáng)烈思親之情。這首詩(shī)，寫(xiě)秋夜所見(jiàn)之景，抒發(fā)羈旅思鄉(xiāng)之情。一句寫(xiě)梧葉，“送寒聲”，微妙地寫(xiě)出了夏去秋來(lái)之時(shí)，旅人的敏銳感覺(jué)。</p><p class="ql-block"> 題臨安邸</p><p class="ql-block"> 【宋】林升</p><p class="ql-block">山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？</p><p class="ql-block">暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。</p><p class="ql-block"> “暖風(fēng)”一語(yǔ)雙關(guān)，在詩(shī)歌中，既指自然界的春風(fēng)，又指社會(huì)上淫靡之風(fēng)。在詩(shī)人看在，正是這股“暖風(fēng)”把“游人”的頭腦吹得如醉如迷，忘記了自己的國(guó)家正處于危難之中。</p><p class="ql-block"> 西江月·夜行黃沙道中——節(jié)選</p><p class="ql-block"> 【唐】賀知章</p><p class="ql-block"> 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。</p><p class="ql-block"> 稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。</p><p class="ql-block"> 前兩句“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”表面看來(lái)，寫(xiě)的是風(fēng)、月、蟬、鵲這些極其平常的景物，然而經(jīng)過(guò)作者巧妙的組合，結(jié)果平常中就顯得不平常了。</p> <p class="ql-block">第二章：古詩(shī)中的氣象——雨</p><p class="ql-block"> 飲湖上初晴后雨</p><p class="ql-block"> 【宋】蘇軾 </p><p class="ql-block">水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。</p><p class="ql-block">欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。</p><p class="ql-block"> 山色空蒙雨亦奇 描寫(xiě)雨天的山色：在雨幕籠罩下，西湖周圍的群山，迷迷茫茫，若有若無(wú)，非常奇妙。這一天詩(shī)人陪著客人在西湖游宴終日，早晨陽(yáng)光明艷，后來(lái)轉(zhuǎn)陰，入暮后下起雨來(lái)。而在善于領(lǐng)略自然并對(duì)西湖有深厚感情的詩(shī)人眼中，無(wú)論是水是山，或晴或雨，都是美好奇妙的。</p><p class="ql-block"> 芙蓉樓送辛漸</p><p class="ql-block"> 【唐】王昌齡 </p><p class="ql-block">寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?lt;/p><p class="ql-block">洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。</p><p class="ql-block"> 寒雨連江夜入?yún)恰?，迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天，織成了一張無(wú)邊無(wú)際的愁網(wǎng)。夜雨增添了蕭瑟的秋意，也渲染出了離別的黯淡氣氛。那寒意不僅彌漫在滿江煙雨之中，更沁透在兩個(gè)離別友人的心頭上。“連”字和“入”字寫(xiě)出雨勢(shì)的平穩(wěn)連綿，江雨悄然而來(lái)的動(dòng)態(tài)能為人分明地感知，則詩(shī)人因離情縈懷而一夜未眠的情景也自可想見(jiàn)。</p> <p class="ql-block">第三章：古詩(shī)中的氣象——云</p><p class="ql-block"> 山 行</p><p class="ql-block"> 【唐】杜牧</p><p class="ql-block">遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。</p><p class="ql-block">停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。</p><p class="ql-block"> “白云生處有人家”，描寫(xiě)詩(shī)人山行時(shí)所看到的遠(yuǎn)處風(fēng)光。一個(gè)“生”字，形象地表現(xiàn)了白云升騰、繚繞和飄浮種種動(dòng)態(tài)，也說(shuō)明山很高?！坝腥思摇比謺?huì)使人聯(lián)想到炊煙裊裊，雞鳴犬吠，從而感到深山充滿生氣，沒(méi)有一點(diǎn)兒死寂的恐怖。</p><p class="ql-block"> 六月二十七日望湖樓醉書(shū)</p><p class="ql-block"> 【宋】蘇軾 </p><p class="ql-block">黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。</p><p class="ql-block">卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。</p><p class="ql-block"> 此詩(shī)描繪了望湖樓的美麗雨景。才思敏捷的詩(shī)人用詩(shī)句捕捉到西子湖這一番別具風(fēng)味的“即興表演”，繪成一幅“西湖驟雨圖</p> <p class="ql-block">第四章：古詩(shī)中的氣象——雪</p><p class="ql-block"> 絕 句</p><p class="ql-block"> 【唐】杜甫 </p><p class="ql-block">兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。</p><p class="ql-block">窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。</p><p class="ql-block"> “窗含西嶺千秋雪”，寫(xiě)詩(shī)人憑窗遠(yuǎn)眺，因早春空氣清新，晴天麗日，所以能看見(jiàn)西嶺雪山。上兩句已點(diǎn)明，當(dāng)時(shí)正是早春之際，冬季的秋雪欲融未融，這就給讀者一種濕潤(rùn)的感受。此句“窗”與“雪”間著一“含” 字，表現(xiàn)出積雪初融之際濕氣潤(rùn)澤了冬凍過(guò)的窗欞，這更能寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)那種帶著濕氣的早春生機(jī)的感受。 </p><p class="ql-block"> 雪 梅</p><p class="ql-block"> 【宋】盧鉞 </p><p class="ql-block">梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。</p><p class="ql-block">梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。</p><p class="ql-block"> 后兩句是詩(shī)人對(duì)梅與雪的評(píng)語(yǔ)，就潔白而言，梅比雪要差一些，但是雪卻沒(méi)有梅花的香味?！叭帧毙稳莶畹牟欢?，“一段”將香氣物質(zhì)化，使人覺(jué)得香氣可以測(cè)量。前人已經(jīng)注意到梅與雪的這些特點(diǎn)，如岑參的《白雪歌送武判官歸京》：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！蓖醢彩摹睹坊ā吩?shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！钡谴嗽?shī)將梅與雪的不同特點(diǎn)用兩句詩(shī)概括了出來(lái)，寫(xiě)得妙趣橫生，也產(chǎn)生了一定的影響。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖：五級(jí)部教師</p><p class="ql-block">文：竇瑞營(yíng)</p>