鹿邑縣高中英語(yǔ)名師工作室和中原教研名家聯(lián)手助力鹿邑縣高考英語(yǔ)二輪備考

李春函

為更好服務(wù)于我縣英語(yǔ)教育，精準(zhǔn)把握高考動(dòng)向，并進(jìn)一步提升英語(yǔ)高考備考效率和質(zhì)量，2月14日上午，鹿邑縣基礎(chǔ)教育教研室在縣高中舉行高中英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)備考研討會(huì)。此次活動(dòng)有縣教研室主辦，鹿邑縣高級(jí)中學(xué)校承辦，鹿邑高中英語(yǔ)名師工作室協(xié)辦?？h教研室主任韓廣聚、副主任李勁帆，縣高中李勤然校長(zhǎng)，縣高中英語(yǔ)名師工作室成員及縣六所高中英語(yǔ)教師代表參加會(huì)議。會(huì)議由高中英語(yǔ)教研員宋紅主持。 　　韓主任強(qiáng)調(diào)了二輪復(fù)習(xí)備考的重要性，希望老師們?cè)谒膫€(gè)字上下功夫，在“學(xué)”上下功夫，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，沉下心靜下心，認(rèn)真聽認(rèn)真記，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律；在“悟”上下功夫，與會(huì)專家既有理論的高度，又有豐富的實(shí)踐，希望教師們能悟出道理、悟出方法、悟出規(guī)律；在“思”上下功夫，根據(jù)今天的講座內(nèi)容，請(qǐng)教師們思考在教學(xué)上的不足，把專家的理論轉(zhuǎn)化成自己的教學(xué)方法；在“用”上下功夫，希望教師們理論結(jié)合實(shí)踐的用，融會(huì)貫通的用，將所學(xué)應(yīng)用于自己的工作中。 省名師，省學(xué)術(shù)帶頭人，省教育廳英語(yǔ)學(xué)科中心組成員，鹿邑縣高中英語(yǔ)名師工作室主持人王來(lái)民老師在《閱讀備考策略》中根據(jù)近三年高考中存在的閱讀問(wèn)題，給大家分享了閱讀備考策略，他指出高考閱讀備考閱讀材料應(yīng)涵蓋人與自然、人與社會(huì)、人與自我三大主題，體現(xiàn)立德樹人、核心價(jià)值、五育并舉，且源于外刊、外媒、外網(wǎng)，讓學(xué)生在平時(shí)就能感受到高考語(yǔ)篇的原汁原味、語(yǔ)言地道等元素。按照學(xué)科素養(yǎng)的要求，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力，文化意識(shí)，思維品質(zhì)，學(xué)習(xí)能力進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，做到課堂有高考，高考在課堂。 　　平頂山二中副校長(zhǎng)，省名師，市英語(yǔ)名師工作室主持人郭玉龍主講《英語(yǔ)備考詞匯教學(xué)策略》。郭校長(zhǎng)指出，按照課程標(biāo)準(zhǔn)去教學(xué)，去備考是最切合實(shí)際，最有意義的。他還強(qiáng)調(diào)單詞的語(yǔ)用能力，從來(lái)不要孤立的學(xué)習(xí)詞匯，應(yīng)在語(yǔ)境中培養(yǎng)學(xué)生詞塊意識(shí)，并利用好高考真題，積累主題詞匯等。 　　平頂山市高中英語(yǔ)教研員、省名師、省學(xué)科帶頭人李輝老師從《基于高考評(píng)價(jià)體系的英語(yǔ)備考》進(jìn)行分析，她以命題變化為導(dǎo)入，指出高考題的特點(diǎn)，無(wú)價(jià)值不入題，無(wú)情境不成題，無(wú)思維不命題，并指出2023年考察的重點(diǎn)，給出了切實(shí)可行的備考建議。 　　最后，老師們與專家互動(dòng)交流，本次講座，不僅為教師們提供了備考復(fù)習(xí)策略，更從思想上給了指引，復(fù)習(xí)備考中落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)，提升學(xué)生關(guān)鍵能力，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，教師要遵循人才培養(yǎng)規(guī)律，以生為本，智慧教學(xué)，智慧備考。