張啟琴：春天里最暖心的“花兒”著書人

祁連山

<h3> <h3><strong>張啟琴</strong></h3></br><h3><strong>文/祁萬紅</strong></h3></br><h3>一</h3></br><h3>前幾天，青海在線網(wǎng)副總編輯、作家劉志強(qiáng)老師連續(xù)寫了兩篇關(guān)于張啟琴的文章發(fā)表在《青海讀書》微刊上。一篇是《像張啟琴這樣的女子》，一篇是《張啟琴加油》。我細(xì)讀了這兩篇文章。內(nèi)心有了進(jìn)一步了解張啟琴的強(qiáng)烈愿望。根據(jù)劉老師的建議和留言，立即和張啟琴互加了微信，購買了青海民族出版社出版、張啟琴老師編著的《尕妹是耀人的牡丹花》這本花兒集。</h3></br><h3>這本書價(jià)格不貴，發(fā)書也很快，通過圓通快遞，第一天發(fā)書，第二天就收到了。張啟琴老師說，親戚幫忙，書是從多巴鎮(zhèn)發(fā)的。她們家的村子——豐臺(tái)溝村比較偏僻，物流還沒有延伸到那里?，F(xiàn)代通訊的便捷真的沒的說。收到書后，給張老師打了聲招呼，說了一聲感謝的話后，我迅速打開書籍閱讀起來。我的閱讀方式，先選兩頭，再從中間開始。首先閱讀了井石老師為這本書寫的的序，而后閱讀了該書附錄中收錄的張啟琴寫的紀(jì)實(shí)散文《躺著，和您聊天》和后記。</h3></br><h3>通過以上行動(dòng)，我對(duì)劉志強(qiáng)老師不惜重墨隆重介紹的張啟琴有了初步認(rèn)識(shí)和了解。文中，劉老師贊嘆張啟琴說，在張啟琴的字典里沒有后退，只有前進(jìn)。末了，劉老師還情感濃濃地補(bǔ)充道：說實(shí)話，我很佩服她堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木?。作為閱讀者的我，在這里也表達(dá)我的一句心聲：真的非常佩服張啟琴老師的不屈不撓的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。有人說，張啟琴是青海的張海迪，我信，且完全相信。</h3></br><h3><strong>二</strong></h3></br><h3>以前，對(duì)于張啟琴我是絕對(duì)陌生的。其人其事一點(diǎn)也不知道。</h3></br><h3>購買了書，閱讀了張啟琴的紀(jì)實(shí)散文之后，其實(shí)我才知道，張啟琴的事大概2010年媒體就關(guān)注上了，當(dāng)年西寧市電視臺(tái)進(jìn)行了報(bào)道。2015年，西海都市報(bào)在頭版頭條上還刊發(fā)了題目叫《桂花商店：一個(gè)誠信互助的青海故事》的文章。文章獲獎(jiǎng)了。張啟琴因此獲得了“阿里公益”“天天正能量”大型公益項(xiàng)目二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金5000元。她把獎(jiǎng)金用在“桂花商店”周轉(zhuǎn)資金和貨品流轉(zhuǎn)上。后來，關(guān)注關(guān)心張啟琴的社會(huì)愛心人士越來越多……他們送來了手搖自助床，還有輪椅等急需用品。</h3></br><h3>還了解到一個(gè)情況。2020年1月，在青海讀書會(huì)年會(huì)前，劉志強(qiáng)老師曾安排編輯米老師對(duì)張啟琴進(jìn)行了專訪。作為開場白，該視頻在年會(huì)上進(jìn)行了播放。那次，一位高位截癱女子的艱難地穿鞋、下床、寫作，好多人的眼眶濕潤了……后來，劉志強(qiáng)老師想利用夏天的某一時(shí)間去看看張啟琴，再全面了解報(bào)道張啟琴的事跡。但是，疫情阻隔的原因，三年也沒有實(shí)現(xiàn)他心中的承諾……我們可以想到，作為媒體人的劉老師心中的苦衷。2023年2月，疫情結(jié)束之后的新年，劉老師連寫了兩篇文章，為張啟琴出書不遺余力大力宣傳和幫助。他做得仔細(xì)而又實(shí)在。我們看到了一個(gè)媒體人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。</h3></br><h3>對(duì)張啟琴的了解越深入，我的慚愧之心也越加沉重起來，她的故事多年前媒體有報(bào)道，好多人都知道……可好像唯獨(dú)我不知道，我好像是偏居一隅的一個(gè)孤陋寡聞?wù)?。今天，我才知道這動(dòng)人的故事是春天里的花香一束，猶如百花園中的芍藥，是那么的燦爛，是那么的靚麗，是那么的溫馨。我被這春天里的故事完全吸引了。</h3></br><h3> <h3><strong>和作家井石先生在一起</strong></h3></br><h3><strong>三</strong></h3></br><h3>猶記得，去年底的時(shí)候，《青海讀書》好像發(fā)表過一篇井石老師為張啟琴的一本花兒集寫的序。井石老師是青海作協(xié)副主席，一級(jí)作家，很有名頭。我很早就讀到過井石老師的文章和小說。那時(shí)，青海博客很紅火，我是他的鐵粉。有一個(gè)故事清晰的記得，作為省文聯(lián)下派到興?？h的駐村干部，他寫了駐村期間在唐乃亥村的所見所聞，語言詼諧幽默，故事生動(dòng)有趣，我一篇不落全部看完了。從那時(shí)起，井石老師在我心里一直是個(gè)神一般的存在。</h3></br><h3>井石老師為張啟琴寫的序發(fā)表在《青海讀書》微刊上，記得文末編輯老師建議大家踴躍購書，對(duì)張啟琴支持幫助一下。由于張啟琴是行動(dòng)不便的殘疾人，她的家鄉(xiāng)還沒有開通物流，所售賣書的事宜，由讀書會(huì)編輯老師全權(quán)代理，并留下了聯(lián)系方式。我也記得這篇文章我讀過，但我那次沒有買書的意愿，原因可能：一是對(duì)“青海花兒”小調(diào)不懂，二是那時(shí)候新冠肺炎疫情管控剛剛放開不久，關(guān)注健康，關(guān)注疫情，無暇他顧，對(duì)購書沒有放在心上，不得不說是個(gè)遺憾的事。今天，“上樓”細(xì)查，這篇文章是2022年12月10日發(fā)的。時(shí)間正好是疫情管控放開后的第三天。疫情，加上對(duì)“花兒”的無知，錯(cuò)過了及時(shí)購買和大飽眼福、早了解張啟琴、早學(xué)習(xí)“花兒”的機(jī)會(huì)。</h3></br><h3><strong>四</strong></h3></br><h3>從井石老師的序言，從劉志強(qiáng)老師的兩篇文章，從張啟琴《躺著，和您聊天》的紀(jì)實(shí)散文中，我眼前的張啟琴逐漸清晰起來——</h3></br><h3>張啟琴是西寧市湟中區(qū)西堡鎮(zhèn)豐臺(tái)溝村人，1991年3月，17歲花季的她，在騎自行車上學(xué)的途中，不慎掉下山崖，摔成重傷，造成高位截癱的病人，生活不能自理，吃喝拉撒全由父母操心料理……那時(shí)農(nóng)村的日子本來就苦，這下日子猶如雪上加霜，就更加艱難了。</h3></br><h3>事情到這里似乎就結(jié)束了。以后的日子和結(jié)局也可以預(yù)見：胳膊以下沒有任何知覺，高位截癱，命懸一線，時(shí)時(shí)有被死神招回的憂慮和危險(xiǎn)……可是，讓我們眼睛一亮和大吃一驚的是，張啟琴雖然時(shí)時(shí)刻刻在生命的邊緣徘徊，她猶感生命留給自己的時(shí)日不多，懷著一顆樸素的情懷和感恩社會(huì)的心愿，她通過中央人民廣播電臺(tái)和青海媒體的相助，做通父母思想工作，找到青海紅十字會(huì)，在捐贈(zèng)遺體書上神圣地簽下了自己的名字。那一刻，我覺得她像放下了一件重要的事情一樣，心里感到非常的舒坦和輕松。</h3></br><h3>這還不算，要強(qiáng)的她，不服輸?shù)乃瑢?duì)命運(yùn)不甘心的她，極不情愿在病床上渡過自己短暫的一生，而是把自己從小的愛好——文學(xué)，撿拾起來，學(xué)習(xí)琢磨，逐步積累文學(xué)素養(yǎng)，在一些有影響力的公眾號(hào)微刊和報(bào)紙雜志發(fā)表了不少文章。她的文字非常優(yōu)美，語句、語氣，甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)我都挑不出一點(diǎn)毛病來。可見，語文水平之好和文學(xué)創(chuàng)作水平功底之扎實(shí)。</h3></br><h3>這也不算，更讓人驚奇的是，偶然的機(jī)會(huì)，她闖進(jìn)“青?；▋骸蔽⑿湃海瑥拇艘话l(fā)不可收拾，癡癡的愛上了青?；▋海瑥陌l(fā)單句接詞，到一組一組整首發(fā)表，不僅文詞優(yōu)美，還融進(jìn)了青海地方語言和民俗等元素，短短的4年時(shí)間，在井石老師的幫助下，出版了一本自己的花兒集。我想說，張啟琴真的不簡單。不簡單是因?yàn)橐粋€(gè)高位截癱殘疾人，不簡單是因?yàn)闀r(shí)間之短就掌握了一門“學(xué)問”的精髓。</h3></br><h3> <h3><strong>五</strong></h3></br><h3>這本花兒集叫《尕妹是耀人的牡丹花》。文學(xué)和文化傳承上，她很優(yōu)秀，業(yè)績很突出，令人敬佩不已。但更重要的是她有一顆感恩父母，感恩社會(huì)，感恩黨和政府的心，品德的優(yōu)良，家教的嚴(yán)格，加上自身的領(lǐng)悟，在張啟琴身上，完美的表現(xiàn)出來，這不能不叫人深深折服！</h3></br><h3>在張啟琴的自述和《后記》等文章中，感恩是一個(gè)十分多見和頻繁的詞，俯拾皆是。比如，感恩是最強(qiáng)大的正能量。天有陰晴，月有圓缺，人有禍福。你怎樣看待生活，生活就怎樣回應(yīng)你。多一些感恩，他能使你昂揚(yáng)。在這個(gè)世界里，身邊總有那么些人，真心地待我、愛我、關(guān)心著我。比如，人活著最起碼的兩件事——孝敬父母和行善社會(huì)，我卻一樣也做不到，這是我今生最大的遺憾！還比如，無論命運(yùn)怎么對(duì)我，老天時(shí)刻給我開著一扇投進(jìn)陽光的窗，我應(yīng)該時(shí)刻感恩生命中所有的遇見！?</h3></br><h3>不屈服命運(yùn)的安排，和命運(yùn)抗?fàn)幍降祝湎恳惶煨腋Ｉ?，保持一顆快樂的心，這樣的奮斗精神和內(nèi)心表白，讓我們對(duì)張啟琴肅然起敬！她說，快不快樂取決于自己，沒有絕對(duì)幸福的人，只有不肯快樂的心！生活就像一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。雖然我不優(yōu)秀，但我有夢想，所以我時(shí)刻快樂著！有的人走的是自己堅(jiān)定要走的路，有的人走的是命運(yùn)隨機(jī)給的路，其實(shí)，沒有絕對(duì)的好壞，只是在路上時(shí)記得給自己一個(gè)好心情！</h3></br><h3>張啟琴還說，活著，受到很多社會(huì)愛心人士的關(guān)心、關(guān)注和幫助，死了，把自己的遺體捐贈(zèng)出去，供醫(yī)學(xué)研究和幫助需要幫助的人，這是我考慮最多，作為一名殘疾人也是唯一為社會(huì)能做的事。但是，老天似乎眷顧這個(gè)可憐的農(nóng)村女娃，張啟琴并沒有被死神奪走生命，她是在不能下地走路，就連翻身也很困難的情況下，頑強(qiáng)地艱難地活了下來。她的活下來，當(dāng)然也離不開她的父母和親戚姊妹的關(guān)心，也離不開各級(jí)殘疾組織、媒體的積極幫助，也離不開社會(huì)人士的熱情相助和一路相隨，她活得確實(shí)很頑強(qiáng)很幸福很幸運(yùn)，感恩父母，感恩社會(huì)，感恩愛心人士，感恩黨和政府，也是集聚在她心里始終放不下的情懷。</h3></br><h3>張啟琴人很柔弱，因?yàn)樗菤埣踩耍钤谏鐣?huì)的底層；張啟琴人很謙卑，和她隨便聊天，不論是誰，稱呼必是老師，讓我們深感她謙恭卑微的生活態(tài)度。其實(shí)，就我來說，我應(yīng)該稱呼她一聲老師，她在文學(xué)上、文化傳承上邁出了很大一步，她寫出了一本書，僅僅四年對(duì)花兒研究那么通透，可我對(duì)家鄉(xiāng)的“花兒”一竅不通，是她讓我有了逐漸學(xué)習(xí)“花兒”和愛上“花兒”的膽量和底氣。</h3></br><h3><strong>六</strong></h3></br><h3>從特別愛好“花兒”的扈鳳武老師寫的一篇文章中，了解到扈老師看到井石老師的序言那篇文章后，就第一時(shí)間購買了張啟琴的花兒集。同為文學(xué)愛好者，同為地道的青海人，我沒有此雅好，我為此感到羞愧。記得扈老師在文章中說，她家中父親管教嚴(yán)格，她從小也沒有接觸“花兒”，對(duì)“花兒”諱莫如深，只是長大后參加工作后才有所接觸，尤其退休后才慢慢喜歡上“花兒”，現(xiàn)在也有了創(chuàng)作的欲望和愿望。扈老師是青海讀書群中，我知道的第一個(gè)“花兒”癡迷者。當(dāng)然，現(xiàn)在了解到張啟琴老師后，才知道張啟琴老師在青海文化傳承——“花兒”創(chuàng)作和研究上已取得了驕人業(yè)績，對(duì)她我有點(diǎn)崇拜的感覺在心里升騰。</h3></br><h3>“青?；▋骸笔恰吧倌辍钡膶W(xué)名，在明清、民國及20世紀(jì)50年代，“青?；▋骸苯小吧倌辍保?0年代以后，研究“少年”的學(xué)者們大筆一揮，將“少年”改成了“花兒”。然而，改成“花兒”后，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容、形式和甘肅的“花兒”有很多不同，于是他們又在“花兒”前冠以地名，叫“青?；▋骸?。這是井石老師在題為“身殘了但志要堅(jiān)”的序言中對(duì)“花兒”的講述。</h3></br><h3>“花兒”是一種民歌，被譽(yù)為大西北之魂，是國家級(jí)人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。青海是“河湟花兒”的發(fā)祥地之一，“花兒”至少已有四百多年的歷史了。這是劉志強(qiáng)老師對(duì)“花兒”的介紹。</h3></br><h3>“初聽花兒不曾懂，再聽花兒音好聽，三聽花兒動(dòng)我心?！边@是張啟琴老師學(xué)習(xí)“花兒”時(shí)的學(xué)習(xí)心得。由不懂到逐漸聽懂，再到癡迷，再到寫詞寫整首花兒，她只用了四年時(shí)間?？赡軓垎⑶兕I(lǐng)悟能力極強(qiáng)，也可能從小一直生活在農(nóng)村環(huán)境中，耳濡目染，受到“花兒”優(yōu)美旋律的熏陶，她學(xué)習(xí)研究竟然成功了，我們?yōu)樗械接芍缘母吲d和自豪。</h3></br><h3>……</h3></br><h3>青海是孕育“花兒”的熱土。有這么多熱心人、有識(shí)之士，普及、幫助我們認(rèn)識(shí)“花兒”，了解“花兒”，推廣“花兒”，我想，張啟琴的故事很溫暖，這個(gè)春天因“花兒”也一定很溫暖。俗話說，春天是美好的季節(jié)。是啊，春天因春暖花開、欣欣向榮，而標(biāo)志著生命的旺盛和活力。農(nóng)人們說，一年之計(jì)在于春。文人們則說，春天，是懷夢的季節(jié)。讓我們做個(gè)好夢吧，因?yàn)槭斋@起于夢想，未來始于足下。</h3></br><h3><strong>?2023年2月13日</strong></h3></br><h3><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong>祁萬紅，六十年代生人，是曾經(jīng)工作在牧區(qū)的一名河湟人，退休后以讀書寫字健身為日常。自己的格言是：無意多大建樹，只要心滿意足就好。青海讀書會(huì)簽約作者。</strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong><br></br></h3></br><h3>===============================<br></br></h3></br><h3><strong>青</strong><strong>海在線文化傳媒出品。原創(chuàng)作品，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載。《青海讀書》公眾號(hào)面向廣大網(wǎng)友征稿，歡迎廣大作者投稿，散文、小小說、詩歌、書評(píng)、新書推薦均可。文責(zé)自負(fù)，自己校對(duì)。投稿時(shí)請(qǐng)發(fā)作者簡介和需要配圖的照片。郵箱：1607760814@qq.com，讀書QQ群:371156841</strong></h3></br> <h3>微信號(hào)：qhds2014</h3></br><h3>文化顧問/王文瀘</h3></br><h3>執(zhí)行主編/劉志強(qiáng)</h3></br><h3>本期責(zé)編/小靜靜</h3></br> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/qhx4w0qepJNbzIK_NrYyng" >查看原文</a> 原文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào),著作權(quán)歸作者所有