關(guān)注心理健康教育，促進幼兒健康成長——布瑞林特幼兒園心理健康教育主題活動

布瑞林特幼兒園

幼兒心理健康教育是幼兒教育的重要組成部分，主要是為了使幼兒懂得保護心理健康的基本知識和技能，糾正其不良情緒和態(tài)度，形成有利于心理健康的行為習慣，預防和矯治心理障礙和行為異常，從而保證幼兒心理健康發(fā)展，提升幼兒幸福感。 每一個孩子都是家庭的未來，父母都希望孩子能夠健康快樂地成長，對孩子的教育也格外重視。那么，對于孩子心理健康教育，爸爸媽媽又了解多少呢？面對一些不良情緒，家長應如何指導孩子進行心理健康教育呢？孩子的一些不良情緒背后的原因又是什么呢？下面就來了解一下心理健康教育的正確方法： 家長篇 ■平緩情緒，傳遞正能量 作為家長，要調(diào)整心態(tài)，平緩自己的情緒，相信園所、相信幼兒，多給幼兒信心，多傳遞正能量。情緒是會感染的，有時候我們內(nèi)心有很多不確定性而引發(fā)的焦慮、恐慌，會反應在我們的語言上、表情上和行為中，會影響孩子的情緒，只有家長情緒穩(wěn)定，幼兒的情緒才會穩(wěn)定。■良好溝通，促成長 家長要主動與幼兒溝通，聆聽幼兒的心聲，鼓勵孩子勇敢表達自己，引導孩子談談學校、老師和同伴，促進情感聯(lián)結(jié)，增強孩子對幼兒園的歸屬感。■家園合作 當把孩子送到幼兒園門口時，家長也要調(diào)整心態(tài)。把幼兒交給老師以后，愉快地和孩子說再見，馬上離開。當您離開之后，老師會用各種方法轉(zhuǎn)移孩子的注意力，穩(wěn)定幼兒的情緒。 幼兒篇 ■調(diào)整作息時間 開園這一段時間，家長要指導幼兒逐漸調(diào)整好生物鐘，提前適應幼兒園作息時間，早睡早起，保證充足的睡眠，縮短幼兒娛樂的時間。■培養(yǎng)自理能力 孩子假期在家可能習慣了“衣來伸手，飯來張口”，為了讓幼兒開園后盡快適應集體生活，希望家長們及早“放手”，讓孩子獨立完成吃飯刷牙、穿脫衣物等力所能及的事，自己的事情自己做。■做好心理暗示 積極心態(tài)可以提高身體免疫力。家長要以積極的心態(tài)影響孩子，并通過回憶幼兒園生活、分享新學期的希望，如：最喜歡的小伙伴、最喜歡的游戲和玩具等，讓幼兒對幼兒園生活產(chǎn)生期待感。■接納幼兒情緒 從放松的假期進入規(guī)律的幼兒園生活，幼兒可能出現(xiàn)情緒低落、焦慮等現(xiàn)象，家長要接納幼兒的情緒并幫助幼兒做好調(diào)整。面對幼兒的情緒問題，家長不可指責幼兒，要通過陪伴、鼓勵做到有效撫平幼兒的焦慮情緒。 孩子是我們的未來 是我們的期望 維護孩子的心理健康 是我們共同的職責 讓我們團結(jié)一心 為孩子們創(chuàng)造 安全、溫馨的生活和學習環(huán)境 攜手引導幼兒 快樂成長 喜訊喜訊??????布瑞林特幼兒園春季招生啦！招生對象：2歲半~6歲適齡健康兒童。??班級春季所剩名額：小班：5人中班：3人大班：2人幼小銜接班：2人??報名時間：即日起方可報名，報滿即止。教育熱線：18037147979 13838254577