福娃娃實(shí)驗(yàn)班主題活動(dòng):不一樣的“我”

福娃娃幼兒園

升入大班后，孩子們對(duì)“我”產(chǎn)生了很多疑問(wèn)： 為什么我的名字是兩個(gè)字不是三個(gè)字，和別人的不一樣呢？ 為什么我的臉上有顆痣？ 為什么我的喜好和別人不一樣? 為什么我是單眼皮？ …… 帶著這樣一系列的問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展了《不一樣的我》主題活動(dòng)，活動(dòng)中帶領(lǐng)孩子們通過(guò)調(diào)查、探索、對(duì)比、游戲等各種方式了解自己的名字、外貌、喜好、特長(zhǎng)等，增強(qiáng)孩子們的自我認(rèn)知意識(shí)，感受成長(zhǎng)中的變化以及生命的獨(dú)特性，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)和自豪，萌發(fā)孩子們熱愛(ài)生命、敬畏生命的情感，共同發(fā)現(xiàn)自己的特別之處，遇見(jiàn)獨(dú)一無(wú)二的自己。讓我們一起走進(jìn)孩子們“我”的探索之旅吧！ 我的自畫(huà)像 　　正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子一樣，世界上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，不一樣的五官，不一樣的性格，不一樣的愛(ài)好······每一個(gè)孩子都像一個(gè)天使，純潔而美好！今天，我們實(shí)驗(yàn)班的寶貝進(jìn)行了一次特殊的繪畫(huà)活動(dòng)《我的自畫(huà)像》。 　　我們先從鏡子里看看自己的樣子吧！ “我是雙眼皮還是單眼皮呢？” “我觀察到我的頭上有一朵小花?！?lt;/p> “我觀察到我的眉毛上有顆小痣?！?lt;/p> “我的衣服上有奧特曼的標(biāo)志?！?lt;/p> “媽媽給我綁了兩條辮子。” 孩子們認(rèn)真觀察、勇敢表達(dá)，發(fā)現(xiàn)了自己特別可愛(ài)的地方。 　　孩子是天生的藝術(shù)家。一張張自畫(huà)像，有著孩子們最生動(dòng)、最與眾不同的表達(dá)。微笑著的、俏皮著的、可愛(ài)的、臭美耍帥的，都是孩子們內(nèi)在自我的真情展現(xiàn)。通過(guò)活動(dòng)孩子們認(rèn)識(shí)自我、了解自我并通過(guò)繪畫(huà)展現(xiàn)自我，增強(qiáng)了孩子們的自我認(rèn)知意識(shí)。 名字的故事 　　每個(gè)人都有屬于自己的名字，每一個(gè)名字都有特殊的含義，它們都寄托了父母對(duì)我們滿滿的愛(ài)意和期望，蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)文化。那么，我們的名字到底有什么秘密呢？孩子們帶著猜測(cè)和問(wèn)題，回家和爸爸媽媽一探究竟吧！ 　　孩子們通過(guò)和爸爸媽媽的交流探討，了解了自己名字的故事。 瞧，他們迫不及待地要分享自己名字的故事喲！ 　　你的名字在第幾排第幾個(gè)呢？老師將科學(xué)滲透到活動(dòng)中，引導(dǎo)孩子們用心觀察、認(rèn)真思考并清楚完整地表達(dá)。 　　名字本身就是一種藝術(shù)，孩子們喜歡自己的姓名，對(duì)自己的名字有著無(wú)限的構(gòu)想，讓我們變身“設(shè)計(jì)師”根據(jù)自己名字的寓意對(duì)名字進(jìn)行裝飾吧！ 　　活動(dòng)融合五大領(lǐng)域讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、做中學(xué)，真正地認(rèn)識(shí)自己的名字并了解名字的含義，激發(fā)了孩子們對(duì)漢字的濃厚興趣，大大提升了孩子們的自我認(rèn)同感和幸福感。 猜猜我是誰(shuí) 　　每個(gè)人的長(zhǎng)相、聲音、神韻都是獨(dú)特的，每個(gè)人喜歡的佩飾、說(shuō)話的習(xí)慣也都和別人不一樣。但是相處時(shí)間長(zhǎng)了，伙伴之間會(huì)相互了解和熟悉，只要看一看、摸一摸或聽(tīng)一聽(tīng)，就能猜出他(她)是誰(shuí)。讓我們一起來(lái)看一看實(shí)驗(yàn)班的寶貝們“猜猜我是誰(shuí)”的游戲瞬間吧！ 　　耳朵聽(tīng)一聽(tīng)，是誰(shuí)的聲音呢？ 　　小手摸一摸，他（她）會(huì)是誰(shuí)呢？ 　　眼睛看一看，這會(huì)是誰(shuí)呢？ 　　有趣的游戲讓孩子們充分調(diào)動(dòng)身體的各個(gè)感官，感知生命的獨(dú)特性，更好地了解自己，認(rèn)同自己，發(fā)現(xiàn)自己與他人的不同。 我的特殊本領(lǐng) 　　成長(zhǎng)，是人生路上不斷建立新篇章的過(guò)程，成長(zhǎng)的路途中會(huì)學(xué)習(xí)各種各樣的新本領(lǐng)。我們一起來(lái)看一看實(shí)驗(yàn)班的小朋友發(fā)現(xiàn)了自己的哪些特殊本領(lǐng)吧！ 　　看一張張洋溢著快樂(lè)的小臉就知道，小伙伴們展示的本領(lǐng)特別受歡迎！ 　　健康活動(dòng)引導(dǎo)孩子們?cè)谌后w活動(dòng)中積極快樂(lè)地展示自己的本領(lǐng)，感受他人對(duì)自己的認(rèn)可和贊美。知道了每個(gè)人都有經(jīng)過(guò)努力獲得的特殊本領(lǐng)，學(xué)會(huì)了自我欣賞。 我喜歡我 　　在日常生活中，成人經(jīng)常引導(dǎo)孩子們說(shuō)“我喜歡爸爸”“我喜歡媽媽”“我喜歡老師和小朋友”，但卻很少引導(dǎo)孩子說(shuō) “我喜歡自己”，其實(shí)，我們?cè)谝龑?dǎo)孩子愛(ài)周?chē)澜绲耐瑫r(shí)，更重要的是引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己、喜歡自己，從而接納自己。大班段孩子的自我意識(shí)增強(qiáng)，能對(duì)自己有一定的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，逐漸建立健康的自我概念，本次語(yǔ)言活動(dòng)“我喜歡我”引導(dǎo)孩子們形成積極良好的自我意識(shí)，建立樂(lè)觀、自信的人生態(tài)度，從而促進(jìn)其社會(huì)能力的有效發(fā)展。 　　本次主題活動(dòng)的展開(kāi)，引導(dǎo)孩子們知道自己和別人是不一樣的，形成獨(dú)立意識(shí)，進(jìn)而嘗試用各種方式來(lái)表現(xiàn)自己在外形、名字、個(gè)性、能力等方面的獨(dú)特性，幫助孩子了解自己是與眾不同的個(gè)體，從而增強(qiáng)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，形成較為積極的自我評(píng)價(jià)，樹(shù)立自信心?；顒?dòng)中孩子們不僅僅是認(rèn)識(shí)了自己，還體驗(yàn)了異想天開(kāi)的創(chuàng)造樂(lè)趣，大膽地展示自己的特殊本領(lǐng)，發(fā)揮充分的想象力進(jìn)行了語(yǔ)言創(chuàng)編活動(dòng)。 成長(zhǎng)的路上，每一步都值得被鼓勵(lì)，每一刻歡聲笑語(yǔ)都值得被珍藏。未來(lái)，讓我們帶著美好憧憬，盡情地綻放，勇敢前行，遇見(jiàn)更好的自己吧！ 福娃娃實(shí)驗(yàn)班下周主題活動(dòng)精彩繼續(xù)，歡迎圍觀哦⊙?⊙！