在“樂(lè)考”中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣—董家莊小學(xué)低年級(jí)樂(lè)考紀(jì)錄篇

西關(guān)鎮(zhèn)董家莊小學(xué)

“雙減”政策之后，按照教育部的要求，西關(guān)鎮(zhèn)董家莊小學(xué)2023年2月9日采用樂(lè)考取代了常規(guī)的期末考卷，并結(jié)合日常表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)。來(lái)我們一起來(lái)看我們的期末大闖關(guān)吧！ 　　針對(duì)學(xué)校落實(shí)“雙減”的樂(lè)考，很多家長(zhǎng)忐忑不安，擔(dān)心沒(méi)有考試排名就無(wú)法檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，心理學(xué)研究表明，合適的檢查方式是一種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。樂(lè)考的模擬測(cè)試能夠讓學(xué)生更詳盡透徹地學(xué)習(xí)，不僅能記住知識(shí)，還要理解并運(yùn)用知識(shí)，而這正是現(xiàn)代心理學(xué)已知的最有效的學(xué)習(xí)技巧之一——主動(dòng)回憶。 看我們二年級(jí)小將在數(shù)學(xué)樂(lè)考中大顯身手！ 　　低年級(jí)采用的樂(lè)考，就是一種主動(dòng)回憶式的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生了解哪些知識(shí)已經(jīng)掌握了、哪些還需要加強(qiáng)練習(xí)，加強(qiáng)大腦對(duì)信息的檢索能力、強(qiáng)化知識(shí)連接的路徑，看看誰(shuí)是語(yǔ)文小能手！ 　　樂(lè)考不只是形式的改變，重要的是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的改變。除了期末的樂(lè)考，學(xué)生在全學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中間，教師都要注重給予評(píng)價(jià)和反饋，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是一考決勝負(fù)，而是過(guò)程性的積累。 我們一年級(jí)的也來(lái)嘍 看我們誰(shuí)是數(shù)學(xué)小達(dá)人！ 我們也是語(yǔ)文小能手 　　我們從樂(lè)考中能看到，教育更加重視學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓孩子們從小體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)自信心、創(chuàng)造力，增加自我效能感，以積極進(jìn)取的心態(tài)去享受學(xué)習(xí)，并將知識(shí)靈活地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。如果“雙減”切實(shí)減輕了過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，增加了學(xué)習(xí)者的自信心、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)能力，那么未來(lái)才能夠擁有更為幸福和成功的人生。