<p class="ql-block"> 新學(xué)期伊始,為進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方的了解與合作,使同學(xué)們以更好的精神狀態(tài)來(lái)面對(duì)高三的學(xué)習(xí)生活,2023年2月11日下午,庫(kù)爾勒市第六中學(xué)高三年級(jí)召開(kāi)了2023年春季學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 庫(kù)爾勒市第六中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及高三年級(jí)全體家長(zhǎng)在教學(xué)樓二樓會(huì)議室齊聚一堂。會(huì)議開(kāi)始,家長(zhǎng)們首先聽(tīng)取了新學(xué)期關(guān)于家庭關(guān)系、高考形勢(shì)和政策的講座。接著,我校副校長(zhǎng)許霞同志發(fā)表講話,針對(duì)高三學(xué)生當(dāng)前的心理狀態(tài)及如何構(gòu)建良好的家庭關(guān)系促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)行透徹的分析。許校長(zhǎng)指出,家長(zhǎng)首先要認(rèn)清自己,自己的期望是否過(guò)高、自己在家庭中的行為是否恰當(dāng);其次要認(rèn)清孩子,孩子的能力到底如何、孩子的興趣在哪里。她隨后強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)們應(yīng)調(diào)整陪孩子走過(guò)高三的心態(tài):1.理解并尊重孩子的成長(zhǎng),多陪伴,多傾聽(tīng)。2.要營(yíng)造良好的家庭氛圍。3.與其他高三家長(zhǎng)交朋友,相互交流。4.改變期待孩子每次都要考好的想法。5.主動(dòng)與老師溝通,了解專(zhuān)業(yè)信息,主動(dòng)了解和認(rèn)知高考。</p><p class="ql-block"> 專(zhuān)題講座之后,高三年級(jí)組長(zhǎng)王珊珊老師做了上學(xué)期以來(lái)的高三年級(jí)工作總結(jié),并對(duì)高三下學(xué)期時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行梳理。提醒家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注、合理安排時(shí)間,提醒家長(zhǎng)要明確當(dāng)前招生的這些形勢(shì),把握好新政策的機(jī)遇。</p><p class="ql-block"> 對(duì)于報(bào)名資料審核,高考前體檢注意事項(xiàng),解讀單招政策等方面教務(wù)處王曄老師給家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的介紹。</p> <p class="ql-block"> 之后家長(zhǎng)走進(jìn)各班教室,班主任、各科老師及和家長(zhǎng)們通過(guò)座談的形式進(jìn)行了親切的交流。老師們根據(jù)學(xué)生的歷次考試成績(jī)、教師評(píng)價(jià),與家長(zhǎng)們反饋了學(xué)生們?cè)诟呷詠?lái)課業(yè)學(xué)習(xí)和養(yǎng)成習(xí)慣方面所取得的進(jìn)步,根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況提出一些可行性的報(bào)考建議。</p> <p class="ql-block"> 本次家長(zhǎng)會(huì)為家校共育、師生交流搭建了一個(gè)和諧互助的平臺(tái),也為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展統(tǒng)一了思路、堅(jiān)定了信念。家校攜手、共促成長(zhǎng),使來(lái)自于學(xué)校與家庭的指導(dǎo)關(guān)愛(ài)成為孩子們健康成長(zhǎng)的最大動(dòng)力。讓我們一起再接再厲,在高三的新學(xué)期中共創(chuàng)輝煌!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">庫(kù)爾勒市第六中學(xué)德育處</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年2月11日</p>
陕西省|
久治县|
文山县|
永康市|
杭锦旗|
梓潼县|
蓬安县|
澄迈县|
玉树县|
天长市|
阿巴嘎旗|
洪江市|
建水县|
怀柔区|
长春市|
武强县|
濮阳市|
常州市|
蕉岭县|
类乌齐县|
宜良县|
新平|
游戏|
呼图壁县|
汝州市|
双辽市|
四会市|
浦江县|
崇义县|
依兰县|
南乐县|
遂溪县|
台东县|
苏州市|
苏尼特左旗|
南溪县|
丹寨县|
罗甸县|
黄石市|
泗阳县|
望奎县|