追光而遇沐光而行—那諾中心小學(xué)2023年寒假教師綜合能力提升

那諾中心小學(xué)

? ? ? ?根據(jù)《元江縣教育體育局關(guān)于開展元江縣2023年寒假教師綜合能力提升培訓(xùn)的通知》精神要求，那諾中心小學(xué)于2023年2月6日—10日，組織全體教師進(jìn)行了為期5天的教師綜合能力提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 從膠體里看到一條光的通道叫丁達(dá)爾現(xiàn)象在他們的身上看到光的方向叫前行的力量 　　通過為期一周的培訓(xùn)，我校全體教師共聆聽了領(lǐng)導(dǎo)、專家共21場次的講座。領(lǐng)導(dǎo)和專家分別從黨的二十大精神宣講，意識形態(tài)工作、黨建工作、政策解讀、師德師風(fēng)、教師業(yè)務(wù)能力提升、學(xué)校管理、警示教育等方面進(jìn)行了全面的、深層次的解讀。 ? ? ? ?為了讓本次業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)活動取得實(shí)效，那諾中心小學(xué)進(jìn)行了精心的安排部署。 part1.思想動員和紀(jì)律要求 　　培訓(xùn)活動前，那諾中心小學(xué)根據(jù)通知精神要求，對全體教師進(jìn)行思想動員，并要求那諾中心小學(xué)黨支部紀(jì)律檢查委員做好會場紀(jì)律維持工作，要求全體教師每天進(jìn)行兩次簽到，為培訓(xùn)效果提供了紀(jì)律保證。 part2.會場布置 　　那諾中心小學(xué)分別在浪樹小學(xué)、、哈施小學(xué)、打芒小學(xué)、那諾小學(xué)、者黨小學(xué)、豬街小學(xué)布置了六個(gè)會場，村完小校長、主任負(fù)責(zé)紀(jì)律和考勤，要求教師按時(shí)進(jìn)行簽到和指紋打卡。 part3.過程管理 　　首先，要求全體教師每天撰寫培訓(xùn)日志。把自己的收獲、困惑和將來努力方向進(jìn)行總結(jié)。 ? ? ? ?其次，在2月9日下午的討論活動中，要求全體教師根據(jù)學(xué)校和班級的實(shí)際情況，認(rèn)真撰寫交流材料。學(xué)?；虬嗉壃F(xiàn)在面臨什么樣的困難、存在什么短板和不足、有何改進(jìn)措施、今后努力方向等方面進(jìn)行思考、交流。 part4.結(jié)果管理 　　培訓(xùn)結(jié)束后，全體教師撰寫一篇總結(jié)，對一周來的收獲、思考、今后如何發(fā)展等方面進(jìn)行一次前面的總結(jié)，指導(dǎo)今后工作有序、高效開展，提高自身業(yè)務(wù)能力水平和教學(xué)成績。 　　遇見光、靠近光、感受光、努力成為光。追光而遇，沐光而行。在專家的指引和指導(dǎo)下，教師才能更快的成長，成為一名新時(shí)代的“四有好老師”。 圖片：全體教師文字：周正明編輯：周正明初審：李壽軍終審：段思者