<p class="ql-block">趙銳,中學二級教師,現(xiàn)為滄縣實驗學校初中英語老師,英語教研組組長。自2003年走上教學崗位,二十年來一直以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態(tài)度、扎實的工作作風,辛勤耕耘在這三尺講臺。</p> <p class="ql-block"> 教育是一場幸福的遇見,亦是一場愛與被愛的修行,秉承著以學生為中心開展教學研究的理念,探索“生本課堂”模式,追求其實效性。</p> <p class="ql-block"> 偉大的科學家愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師”。因此在教學過程中,趙銳老師追求形式的多樣化,更重要是誘發(fā)學生的學習興趣。將小組合作方式運用到課上和課下,讓學生充分發(fā)揮個性能力,讓他們積極參與,展示自我。在課堂教學中,設計模擬情景,開展會話表演,這樣既能調動學生的學習積極性,又能使學習過程進入高潮,使學生輕松愉快的學習知識,同時達到練習口語,提高用英語進行表達的能力,達到了英語作為交流工具的目的。在教學中根據教材,編寫歌曲,歌謠,順口溜等進行教學,學生不但喜歡學,而且學得快,記得牢了,讓學生成為真正的課堂主體。在課堂教學中她引導學生敢于參與,樂于參與,并真正做到主動學習,自主發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 新穎活潑的課堂讓學生們深深愛上了英語這門學科,更將老師視為最親密的朋友,在學生收獲成功與喜悅的同時,趙銳老師也與孩子們共同成長,多篇論文先后在省市級評比中獲獎,參與國家級課題研究,榮譽也接踵而來:</p><p class="ql-block">被評為滄縣名師、滄縣名師工作室成員。</p><p class="ql-block">被滄縣縣委人民政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。</p><p class="ql-block">多次參加縣級示范課活動</p><p class="ql-block">獲滄州市優(yōu)質課一等獎,</p><p class="ql-block">指導的學生多次在滄縣中學生英語演講比賽,口語比賽中獲得一等獎</p>
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