向陽(yáng)班——校園生活剪影(一)

楊老師

春風(fēng)十里，不如校園有你。 送走了冬日的寒冷，度過(guò)了春節(jié)的喜悅，我們迎來(lái)了鮮活明媚的陽(yáng)春，迎來(lái)了美麗的開(kāi)學(xué)季。 開(kāi)學(xué)了！ 　　瞧！多有創(chuàng)意，好有儀式感！期待各位同學(xué)們回家哦～?????? 快樂(lè)的校園生活開(kāi)始了，帶著希望，帶著憧憬，我們?nèi)w老師將以滿(mǎn)腔的熱情積極的投入工作，以愛(ài)心、耐心和責(zé)任心來(lái)?yè)肀覀兊暮⒆觽?，以飽滿(mǎn)的精神、專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和各位家長(zhǎng)們共同努力，促進(jìn)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。 玩起來(lái) 伴隨著大課間音樂(lè)響起，同學(xué)們的陽(yáng)光活動(dòng)開(kāi)始了！一首首輕快活潑、耳熟能詳?shù)囊魳?lè)回蕩在校園，孩子們秩序井然的走出教室，踏著自信的步伐，快速整齊的在操場(chǎng)指定位置排隊(duì)。聽(tīng)完游戲規(guī)則，一聲哨響，動(dòng)起來(lái)了…… 美好的童年留下美好的回憶，享受最幸福的時(shí)刻吧！ 家校心橋 尊敬的各位家長(zhǎng):大家好！ 玉兔奔騰，新的一年，我們迎來(lái)了新的希望。在疫情過(guò)后，我們終于返回校園，看著一張張?zhí)鹛鸬男δ?，心中幸福感滿(mǎn)滿(mǎn)。 開(kāi)學(xué)第一周是孩子們的過(guò)渡周。從松散的網(wǎng)課到假期，再到緊張的校園學(xué)習(xí)。孩子們需要重新適應(yīng)。無(wú)論是聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，還是其他方面的習(xí)慣，需要逐步的回顧。縱觀全局，大部分的孩子能夠快速的投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中，但也有一部分孩子，狀態(tài)仍然比較松散，行為比較隨意。需要我們的家長(zhǎng)朋友在家也多督促，多引導(dǎo)。 在本周的整個(gè)學(xué)習(xí)當(dāng)中，表?yè)P(yáng)以下同學(xué):紀(jì)翰格，姜遠(yuǎn)卓，楊熙曼，劉曦，王泓澤，劉亭伍，王琪瑄，程婉婷，邢婧揚(yáng)，許柏寧，黃堉澤，張普均，支睿萱希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)！ 本周以復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容為主，今天讓孩子們把語(yǔ)文帶回家，希望把第一課的內(nèi)容讀熟。 每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，相信在我們的共同努力下，每個(gè)孩子都會(huì)不斷的進(jìn)步，快樂(lè)的成長(zhǎng)！ 楊老師 溫馨提示 1.小假期間繼續(xù)每天堅(jiān)持監(jiān)測(cè)孩子的身體狀況。2.認(rèn)真清洗孩子的水杯，并進(jìn)行高溫消毒，開(kāi)學(xué)全部帶回。3.關(guān)注孩子身體、心理健康，如孩子有身體、學(xué)習(xí)或心理等方面的特殊需求，及時(shí)與學(xué)校老師溝通交流，加強(qiáng)家校協(xié)作。4.小假在家，也要加強(qiáng)教育和督促孩子每天做好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，做好居家通風(fēng)。為了您和家人及他人的健康，望您積極配合。?????? 一粒粒夢(mèng)想的種子將從這里生根發(fā)芽，一個(gè)個(gè)逐夢(mèng)的故事將從這里開(kāi)始講起，一份份幸福感將從這里獲得，有滋有味的成長(zhǎng)將從這里開(kāi)始啦！