擁抱新學(xué)期，一起向未來(lái)——臺(tái)頭鎮(zhèn)第二小學(xué)2023春季家長(zhǎng)會(huì)

靜海區(qū)臺(tái)頭鎮(zhèn)第二小學(xué)

二月，是春天的季節(jié)二月，是花兒的家園二月，是美麗校園迎接學(xué)生歸來(lái)的日子我們以愛(ài)為底色帶著真誠(chéng)、美好、憧憬共赴一場(chǎng)家校之約 　　新學(xué)期伊始，為構(gòu)建和諧的親子關(guān)系和家庭氛圍，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)調(diào)整心態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生以積極飽滿的狀態(tài)迎接新學(xué)期。學(xué)校決定組織召開(kāi)疫情之后第一次線下家長(zhǎng)會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。會(huì)議分為三個(gè)部分，第一部分由學(xué)校和各班老師進(jìn)行緊鑼密鼓的籌備工作。2月9日下午，校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了以“從心育人，家校共育”為主題的工作會(huì)議，堅(jiān)持“從細(xì)節(jié)入手，認(rèn)真+實(shí)干”的工作思路。會(huì)上王光輝校長(zhǎng)向老師們傳達(dá)了局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，并進(jìn)行了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的動(dòng)員。教育是陪伴、是激發(fā)、是喚醒、是引領(lǐng)，希望老師們充滿激情與熱情對(duì)待新學(xué)期的教育教學(xué)工作。 教育是心心相印的活動(dòng)。百圍之木，始于勾蔭；萬(wàn)里之途，起于跬步。 家長(zhǎng)會(huì)簽到 2月10日下午，臺(tái)頭鎮(zhèn)第二小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)在各班準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。 會(huì)議第二部分由王光輝校長(zhǎng)就后疫情時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、關(guān)注學(xué)生心理和家校共育存在的盲區(qū)進(jìn)行講話。 第三部分由各班班主任及科任老師分別與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面溝通。每一朵花的綻放都必須要從種子開(kāi)始種植、發(fā)芽、澆水成長(zhǎng)。在對(duì)待孩子未來(lái)的美好期盼上，學(xué)校和家長(zhǎng)具有天然的一致性。作為老師，我們與家長(zhǎng)同心、同德、同向，讓生命從幼稚走向成熟。 　　進(jìn)入新時(shí)期，我們的教育是要為高質(zhì)量發(fā)展而服務(wù)的，我們所需要培育的是具備核心素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。因此，優(yōu)化“家校共育”發(fā)展策略才能更好適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求。 本次新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)旨在家校實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。家長(zhǎng)可以借助老師給予的專業(yè)指導(dǎo)，緩解焦慮，提升效能感。老師可以通過(guò)與家長(zhǎng)的緊密溝通，增加對(duì)學(xué)生的了解，從而進(jìn)行有效的針對(duì)性教學(xué)，提高職業(yè)勝任感。 劃好家校教育的“經(jīng)緯線”，讓家校關(guān)系回歸正軌，才能激發(fā)出“1+1>2”的效果。教育之路漫漫，惟其艱難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成。 新的學(xué)期，新的征程希望臺(tái)頭二小的學(xué)子們調(diào)節(jié)緊張心態(tài)，裝載快樂(lè)情緒；點(diǎn)亮智慧明燈，踏上求知旅途。我們繼續(xù)家校齊心、步調(diào)一致擁抱新學(xué)期、一起向未來(lái)！ ? 圖文編輯：于躍內(nèi)容校對(duì)：李紅雅審核：王光輝