繽紛作業(yè)“語”春同行 ?——七年級語文組寒假作業(yè)展

【初陽】心聲

一月落雪化潤雨一月新桃換舊符一月假期忙中度回首昨日的寒假時光美好而充實那些經(jīng)歷過的往事或成為定格的照片或成為心底的詩行那看過的一本本書成為生命中的星光……七年級語文組在剛過去寒假中布置了豐富多彩的作業(yè)看看孩子們用心而成的作品吧！ 風(fēng)景與詩最美的相遇 踏足而行距離不分遠近目之所及是美景心之所及是詩情拍上一張美美的風(fēng)景照寫下一首小詩打卡紀念我曾來過！ 七（08）班葉天博 七（05）班李安然 觀雪有感七（14）班張靈溪冬天的早晨，一切如往常樣平靜，或許還要安靜些。因為，請看，那白雪早已在夢中降臨，賦予世界一片柔軟，雪白如紙，柔軟若絮。請輕一點碰它，是它們蓋住了世界的秘密。 創(chuàng)作意圖：冬天的清晨，毫無目的的打開窗，卻驚人的發(fā)現(xiàn)滿地白雪，說出是震驚還是驚喜。我穿上衣服，卻不知要往哪里走，想干什么，只是覺得一切都被藏住了，想去揭開這些秘密，于是乎拉上朋友，在小區(qū)里輕輕翻開雪白的棉絮，找出底下藏著的棕色，看到滿車的雪，又手癢又心疼，終于是沒忍住破壞了這片天然。在車上堆起雪人，又遺憾美景被毀，不禁后悔可行動卻只是輕一點罷了。雪堆在車上顯得自然又有點違和，美麗而凌亂地織在一起，絲滑然并不平整，呈現(xiàn)出一副有瑕疵的藝術(shù)品。? ? ? 雪遮住了一切，世間的一切，人心中的一切，在這片雪白的世界里，每個人都是空白的，但并不空虛，雪藏住了人心中的黑暗，留下一片光明的空白。當(dāng)然，顏色可以再給這張白紙上色，而顏料就是全新的生活。想到這里，不禁提筆記錄下這美好的早晨。 七（05）班祝欣晨 七（33）班張方家 七（14）班汪亦夏 深圳游記七（16）班肖詩怡我輕輕悄悄地從這里走過又輕輕悄悄地離開就好像無人來過魚兒從我身邊游過又從我身邊游走湖面蕩起一陣漣漪抬起頭，望著天一顆雨珠落在我的臉上我趕忙向亭下奔去天空下有無數(shù)的小雨珠像無數(shù)穿了珠子的細絲線讓天女撒向人間像一片片雨簾落向大地雨停了，我走出了小亭走過了小水塘走過了樹叢我望了望留下的腳印終于釋懷 創(chuàng)作背景——? ? ? ?這首詩的背景是在深圳旅游時我的心情不好，從酒店出來散散心，剛好走到酒店前面的水潭，我把我之前別人幫助我的事當(dāng)做我走過的腳印，別人陽光的照耀下，我卻沒有發(fā)現(xiàn)自己的腳印，因為在這之中，收獲的是別人，而不是自己。我把那場雨當(dāng)做是我經(jīng)歷的某種困難，不需要太陽的照耀下，反而留下了我的腳印。對啊，不經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎能遇見彩虹。人生不是別人的，是自己的。如果自己解決了自己的困難之后，你就會發(fā)現(xiàn)，自己比以前更強大，你就不會再是以前那個需要別人幫助的人，而是幫助別人的人。 七（08）班石吉楨 七（20）班黃可馨 七（37）班張庭瑋 東湖之游七（17）班劉伊涵東湖風(fēng)光美如畫，舟邊泛起朵朵花。東湖江水平如鏡，誰來東湖不陶醉？ 創(chuàng)作背景——? ? ? ?武漢是一個繁忙的城市，人們甚至連停下來看看風(fēng)景、聽聽音樂的時間都抽不出來。孩子們上學(xué)的上學(xué)，家上班的上班，每天都在跟時間賽跑，同樣如此，在日常的生活中，父母們總是很忙，根本沒有時間一家人一起出去玩。但在春節(jié)就不一樣，在這個舉國同慶的日子，所有人都會放下手中的工作，陪伴家人一起貼對聯(lián)、掛燈籠……。也是在這幾天，我終于可以與家人一同前往那美麗的東湖，在東湖有許多有趣的回憶，騎單車、坐摩天輪……，當(dāng)時我十分迫切地想把這些美好的回憶留住，而中國文化之所以博大精深，正是運用了文字才保留了下來。所以，我想以文字，這種最古老也是最有用的方法把東湖游行給記錄下來。 桃李七（17）班董瑾涵落日余暉爍，婆娑紛葉落。待到六月時，桃李滿其中。 創(chuàng)作背景——? ? ? ?站在學(xué)校外，看著夕陽西下，落日的余暉打在來來往往的學(xué)生身上，學(xué)校上，樹上。夕陽余暉透過朵朵云層，如霞光萬丈，把天空和白云都染上了顏色。樹上的葉子紛紛落下，為寒冷的日子更添一份冷瑟。我不禁想到這些學(xué)生中有不少要在今年六月迎來中考。那時是他們收獲的日子，也是學(xué)校老師的辛勤耕耘得到結(jié)果的日子。芬芳的桃李將彌漫整個校園。 云海七（17）班余佳恩 雪白的云團 像海浪一樣翻滾著 它們在碰撞，在擁擠 沒有海的呼嘯 但有海的浩瀚 創(chuàng)作背景——? ? ? 這是我今年春節(jié)期間出去旅游，在飛機上拍下的云海的照片。那天天氣很晴朗，陽光明媚。當(dāng)飛機升到云層上面的時，我看見太陽直射到云層上，云層挨挨擠擠，一眼望不到邊際，就像一片海一樣，我覺得非常漂亮，于是就拍下了這張照片。? ? ? 從云層上面看云朵，跟我們站在地面上仰望云朵是不一樣的。在地面上看云，是一團團，一朵朵的，會覺得特別溫柔可愛。從云層上面看，云海又是那么浩瀚，讓我感到震撼。? ? ? 我覺得我們在生活中也應(yīng)該是這樣，從不同角度看一個物體，或者一件事情時，會有不同的發(fā)現(xiàn)，會有不同的看法。我們應(yīng)該學(xué)會從多個角度來看待事物，這樣眼界開闊，心胸寬廣。 沅江七（18）班張棣程吾看浩浩沅江水，孑然一身奔流去。遠岸高樓成雙立，難找知音訴愁心。汝看艷艷夕陽好，孤身一人沉西去。江中靈魚結(jié)伴游，浮光泡影一念間。 創(chuàng)作背景——? ? ? ?吃完晚飯去散步時看到一輪夕陽即將沉入天邊的地平線，浩浩蕩蕩的江水將兩岸隔開，無窮無盡的波濤浮動著夕陽的倒影，看著波光粼粼的江面，心中生出了幾分孤寂的情愫。連對岸的高樓都是成雙成對的，我的知己又在哪里呢？看著水中的倒影，心中浮想聯(lián)翩。是否在某一處，也有和我一樣在欣賞這江景的人呢…猛然間清醒過來，發(fā)現(xiàn)那位知己只是自己的幻想罷了。 景七（13）班盧依然青山綠水風(fēng)景好，大樹搖搖花兒笑。湖面映小草，人們到來到。大人遠眺，眺望山河美好。孩子奔跑，追著那五彩小鳥。他們都盼望，擁進春天的懷抱。 背景與意圖——? ? ? 我們一家四口去森林公園游玩。雖然是冬天，但是山還是綠的，一陣微風(fēng)吹來，湖面蕩起層層漣漪。草坪上有好多好多朵帳篷，大人們?nèi)齼蓛勺趲づ襁?，欣賞冬日的山、水、景；而孩子們在草地上快樂的玩耍、追逐：有的在追風(fēng)車；有的在追小鳥；有的在草地上跟小伙伴在嬉鬧；有的蹲在地上認真的探索草地上的新奇事物。冬天實在是太冷了，大家都穿著厚厚的棉襖，但是我卻從大家的神情中讀出了對春天的渴望，希望春天的來到，減去那沉重的衣服，讓大地再次富有生機。我也一樣，希望春天早日到來，讓那些因寒風(fēng)刺骨的冬天而愁眉苦臉的人快樂起來，讓更多的人去享受春的溫暖，享受大自然的和煦，不受外物所限制。 觀海上日出七（13）班徐千雅金烏散霧乘浪起，朝云染赤落波中。浪花拍岸捧金沙，日月乾坤一線天。 創(chuàng)作背景——? ? 2023年的春節(jié)，我們?nèi)覟榱颂与x冬婆婆散發(fā)著冷氣的懷抱，乘著飛機向大海出發(fā)。坐標(biāo)廣東惠州雙月灣。 我們的酒店陽臺直面廣闊的大海，為了第二天可以看日出，我早早便撲向柔軟的大床安眠，第二天六點起床步行到海邊。霧還未散去，天灰蒙蒙的，大海也似乎沒完全睡醒，懶洋洋地臥在那兒。海風(fēng)帶著咸腥的氣息，溫柔的包裹著我，腳踩著濕濕的沙礫，冰涼的海水舔舐著我的腳踝......不一會兒，海天交接處染上一絲金橙色，接著那金橙便像滴在水里的墨，呼的抹開了。太陽剎時如乘著海浪般升起，金光乍現(xiàn)，朝云紅得像害羞極了的姑娘的面龐。綢紗似的云，似乎在一陣陣海風(fēng)的吹拂下落入浪中，隨著波濤蕩著，一不小心被拍碎在岸上化作一捧金沙。這大海似乎廣闊得沒有邊際，那天邊迸出的金光也似乎可以將一切照亮。這紅！這金！這朝陽和大海！仿佛照亮了我的心田。我感覺前路一片寬廣，好像生活的道路也像這眼前的美景一樣充滿希望，朝氣蓬勃！望著這祖國的大好河山，不禁感嘆，有了祖國才有我光明的未來！ 七（14）班陳欣然 閑暇萬里行，落筆詩成趣景中有詩，詩中有畫孩子們的心里裝著遠方和詩 深情祝福文辭真 新春之際少不了溫情的祝福用真情書寫一段祝福語品味甜蜜的親情慰藉老師的辛勞珍惜友情的無價當(dāng)然我們更要展望未來期待美好的到來 七（01）班向思羽 董老師：時令一新，輿情胥慶。轉(zhuǎn)眼中學(xué)生活已經(jīng)過去半年了，雖然因為疫情原因沒見上幾面，但值此新春佳節(jié)之際，作為您的學(xué)生，我想為您送上最真摯的祝福：祝您全家團圓，身體健康，在新的一年里事業(yè)有成，桃李滿天下，祝您能青春永駐，幸?？鞓?，充實地度過每一天！新年快樂！          ——七（01）班梅若涵致老師：紅燭照亮學(xué)子路，春雨滴灌育華章。老師的愛是燃燒的火焰，照亮了我們學(xué)習(xí)的前路。值此新春佳節(jié)之際，祝愿老師新春快樂！年年開心，月月開心，日日開心，擁有康健的身體，順利的工作，美滿的家庭。 ——七（01）班程愛魚 致同學(xué)：是你們陪伴了我的一年四季，給我平靜的生活增添了色彩，途有好伴，不覺路遠。友情如水，淡而長遠；友情如茶，香而清純；友情如酒，烈而沁心；友情如雨，細而連綿；友情如雪，松而亮潔。祝你們所求皆如愿，年年都如意，歲歲都平安，也愿你們走過的所有彎路，最后都成為美麗的彩虹，新年快樂！致母親：飛逝的時光中您漸漸老去，可心底的溫柔卻沒有被時光沖淡，慢慢上爬的魚尾紋卻也遮擋不住您眼底的愛。故年逝，擁新節(jié)，祝您年年無礙，歲歲安康，也請您接受我對您深深的感謝和炙熱的愛，母親，新年快樂！——七（02）班左樂妍 祝老爸：今年下半年你都好忙喔，天天忙著應(yīng)酬，忙得腳不沾地。凌晨才回來，都沒有時間陪我和“叮當(dāng)”玩，你和媽媽也為此吵過很多次架。所以，老爸，雖然掙錢很重要，但也請您一定保重身體，身體才是革命的本錢呢！ 祝你新的一年里身體健康，工作順利，別那么忙，能多陪我和“叮當(dāng)”玩！祝陶老師：相逢是難能可貴的緣分，上學(xué)期雖然幾乎一整個學(xué)期都在上網(wǎng)課，可是線下的“幾面之緣”也給我留下了深刻的印象。你上課認真仔細，對我們作文的評價更是一針見血，下了課也十分風(fēng)趣幽默，總的不經(jīng)意間逗得我們捧腹大笑。祝您新的一年里幸福安康，工作順利，天天開心呀！——七（02）班郭雨菡 ——七（03）班蘇昱菁 祝長輩：愿您在接下來的一年里，家庭、事業(yè)盡如花，閱歷智慧同增長！愿您依舊抱有年輕時的斗志昂揚！愿您壽比南山，樂比壽！——七（03）班潘佳玉祝母親：在過去的日子里，您不辭辛勞，為我付出了很多！在新的一年里，我會更加懂事，更加自覺，爭取讓您少操心！新的一年，祝您新年快樂、身體健康、萬事如意、發(fā)大財！                ——七（03）班何忠屹 ——七（04）班左瑞彤 祝同學(xué)：辭暮爾爾，煙火年年，朝朝暮暮，歲歲平安，愿2023年能吹去你一切的煩惱，愿你新年慈善，千載為常，歡笑盡娛，樂哉未央，也祝你新的一年學(xué)業(yè)有成，歲歲平安，分數(shù)猛漲，排名只升不降，2023年新年快樂！——七（04）班馬伊諾       新的一年又到了，我親愛的媽媽。       不用數(shù)的，我們一塊過了十三個新年。這十三年里的日日夜夜，我們興許不在一起，興許有或沒有矛盾，但心中的情感是從未變過的，也永遠不會變的——刻在骨肉里的血緣，以及永不更改的愛。去年對于你我都是勞累的一年。而新年的到來，我希望我最親愛的媽媽健健康康，不再因為身體不舒服而不能工作，為錢發(fā)愁。我希望媽媽新年里有很好的運氣，抽獎總能抽到好東西。希望媽媽工作順順利利，永遠有大錢掙，永遠不需要靠累人的送貨賺錢。希望媽媽開開心心，頭發(fā)慢慢變白，慢慢的，慢慢的變老。等我長大。媽媽。我永遠愛你。               ——七（04）班袁婧雯 ——七（05）班周珺愷 祝福朋友：送走一年的忙碌，洗去一年的塵埃。儲存一年的所得，忘掉一年的煩惱！2023讓幸?？鞓钒涯銚肀?，新的一年好運將把你來圍繞！祝你在前進的道路上，不被問題擊倒，也不被歧路迷惑。不因壓力放棄，也不因成績懈怠。新年快樂。——七（05）班魏瑾怡祝福父母：又是一年隆冬將至，轉(zhuǎn)眼間你們已經(jīng)陪我度過了一個又一個春節(jié)了，電視里的春晚還是老樣子，可電視外的人早已變了樣。從一開始那個哭哭啼啼的小嬰兒變成了懂事的大孩子，而您們也日漸蒼老，新的一年祝您們家庭美滿，幸福安康！——七（05）班劉若一 ——七（06）班李峻瑤 祝同學(xué)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”日歷的最后即將撕下，輾轉(zhuǎn)的年輪驟然流轉(zhuǎn)。友情如和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑，指引著我前行的方向，啟迪我的人生感悟，感謝你的幫助與陪伴！讓我收獲了更好的自己。新的一年祝你平安喜樂，也希望我們的友誼可以一直走下去！——七（06）班蔡鈺榕祝福同學(xué)：明媚的陽光照耀著你快樂的白天，輕柔的月光灑向你安寧的夜晚，明亮的星光指引你人生的路標(biāo)，溫暖的眼光關(guān)注你微笑的臉龐。親愛的朋友，祝你新年快樂，前程似錦！——七（06）班文子靜 ——七（07）班陸馨怡 祝福母親：一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日落日升；母親的愛，滲入我的心底。在這新春之際，我敬您一杯真摯的茶，祝您身體健康、萬事如意！——七（07）班曾欣怡  祝同學(xué)們：光陰似箭、日月如梭，回看這一年，有感動、不舍和些許遺憾。而現(xiàn)在虎年過，兔年至，我們有被時間的浪潮推向了一個新的階段。新的一年，祝大家心想事成、身體健康，百尺竿頭更進一步！——七（07）班于哲涵 七（09）班程睿萌 七（10）班宋昕悅 七（09）班雷梓玥 七（09）班肖雅瑞 七（20）班成先芷 七（10）班許俊威 真誠的語言無需華麗深情的祝福要讓愛的人看得見 最是書香能致遠 這樣的假期書香和年味相伴時光且慢靜靜的讀書最是歡愉 七（31）班陸嘉巖 七（31）班龔睿霖 七（32）班? 李嘉薇 七（33）班張方家 七（34）班張浣溪 七（35）班彭艾格 七（35）班部分家長簽字 七（36）班部分學(xué)生作業(yè)展示 七（36）昌立恒 七年級所有學(xué)生共看《駱駝祥子》觀祥子的一生看人生百態(tài)品生活滋味 觀影悟人生 一部好的電影就像一本書也是一堂課它們傳達的不僅僅是一個故事更是透過一個故事傳達一種思想和觀念帶我們?nèi)松膯⒌?lt;/p>讓我們成為一個更好的人！ 人類閃耀時? ——《流浪地球2》觀后感七（21）班 楊奕涵我們的未來會是什么樣子的呢？決定它的，不是我們的能力，而是我們的選擇。                                      ——題記 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在未來太陽會大到爆炸，地球也會受到這場爆炸的巨大不良影響，來自地球各個國家的政府為了讓人類文明延續(xù)下去，達到了自古以來從未有過的團結(jié)。人類精英紛紛貢獻他們的智慧。有科學(xué)家提出將地球轉(zhuǎn)移到一個新星系的方案，史稱“移山計劃”；也有科學(xué)家提議采用“數(shù)字生命”——將一個個生命體轉(zhuǎn)化為一串串代碼，讓人類活在大數(shù)據(jù)里。這個提議也有許多人贊成,可最終“移山計劃”在克服重重阻撓后得以實施。 共克難關(guān)“移山計劃”是由中國為代表的部分國家提出的方案，想要在地球上建造上萬座“行星發(fā)動機”將地球送到一個新家園。科學(xué)家發(fā)現(xiàn),想要走出太陽系，必須要讓月球擺脫地球。如果真要實現(xiàn)這一目標(biāo)，只能用人類所謂的“核武器”炸毀月球。在核彈升空之前，世界上的核彈數(shù)量被公之于眾，這可是曾經(jīng)的世界機密啊，如今也只是一串沒有意義的數(shù)字。所有的核彈升空，并精準(zhǔn)地投放到了月球上對應(yīng)位置后，困難來了——這些核彈造于不同國家，不同時間。已經(jīng)沒有那么多時間給技術(shù)人員給核武器解碼了——“今人不識古時月，今月曾經(jīng)照古人”。月球與地球的距離正在在快速縮短，當(dāng)它撞向地球，人類滅亡是近在眼前的事。想要解決問題，只有一個辦法——派遣人們?nèi)ピ虑蚴謩右藦棥！拔ｋy面前，唯有責(zé)任。”如果問題不解決，沒有人能僥幸地活下去。誰去執(zhí)行這個有去無回的任務(wù)呢？為了人民，為了文明，宇航員們義無反顧地挺身而出。一位年長的中國航天員輕微地一笑，大聲喊：“你們這群小伙子是靠不住的！中國航天中隊,五十歲以上的,出列!” 最終，這項任務(wù)以三百多人犧牲為代價，圓滿完成。飛行員，土兵，工程師，教師……所有人都盡著自己的一份力，為人類的文明賡續(xù)一線希望。一線的希望也許很小，可它乘以七十二億，會變得非常非常大;一個困難也許很大，可它除以七十二億，又能有多少呢?人類文明一次次的被經(jīng)受沖擊,一次次又重新恢復(fù)了生機,面對著抗議者的質(zhì)疑與攻擊,面對有了自我意識的科技，人們在扛住了一次次失敗的沖擊，最終成功。 生命與代碼又一個新問題來了，月球成功引爆，可是并沒有消失啊!只不過化成一塊塊隕石砸向地球，地球不能躲開的話，仍會被砸成碎片。眼下只能同時起動行星發(fā)動機，可前提條件是將全球三個互聯(lián)網(wǎng)站點起動。人們的心都提到嗓子眼,經(jīng)過了驚心動魄的突擊工作，除了建在北京的站點外,全數(shù)起動，只有北京站點還差一點點沒完成。激活程序的操作員之一——圖恒宇曾在一次車禍中喪失了妻子和女兒，他想要女兒得到生命，繼續(xù)研發(fā)數(shù)字生命。而另外一位成員馬兆，他堅決反對數(shù)字生命“沒有人類的文明,是沒有意義的！” 隕石已經(jīng)到達肉眼可見的地步,一個個隕石給地球砸得變體磷傷！一顆隕石正好砸中了北京基站點，海水嘩嘩地住里灌，兩位技術(shù)人員都不行了!“圖恒宇!記住，人死了就是死了，這是事實!”危險關(guān)頭,圖恒宇將自己的生命代碼插入數(shù)據(jù)口，成為了數(shù)字生命體。為了全人類，圖恒宇在最后五分鐘成功激活系統(tǒng)，化解危機。生命是獨特的,它感受過熱情與寂寞，感受充實與空虛，感受過悲歡離合。它是沒辦法用機器代替的，在智能的科技，也沒有人類所有的“溫暖”它缺乏一種情感，一種大類獨有的情感——愛,“數(shù)字生命”所發(fā)出的愛僅僅是為了滿足人們需求，充斥著虛無……這也許就是數(shù)字生命沒有成功的原因之一吧。 人類的光輝在宇宙中，地球就是個小白點，可這顆白點，是我們的一切啊！我們生于此，卒于此，樂于此，悲于此，我們在此賞盡了繁華，看盡了世界之花團錦簇?，F(xiàn)在，這顆白點需要我們的保護，人類的文明要我們?nèi)ナ刈o，那我們就應(yīng)放下一切仇恨與嫉妒，團結(jié)起來，在這共抗困難的那一刻——正是人性閃耀的光輝時刻!我堅信：人類的勇氣將會跨越山海，奔赴未來；我堅信：倘若地球真要流浪，我們也能再看到春暖花開、山河無恙。                                 ——尾記   追夢路上的那抹陽光?——觀《尋夢環(huán)游記》有感七（12）班馬天翼“生的對立面不是死亡，而是遺忘?！?lt;/p>這部影片看似虛幻實際隱藏在生活的點點滴滴中。電影講述了一個墨西哥男孩米格對音樂情有獨鐘，但和其他墨西哥家庭不同，他的家人因為米格的曾曾祖父為了音樂拋家棄子而將音樂視為一大詛咒。為了追夢，米格不顧家人反對偷了曾曾祖父的吉他，卻陰差陽錯間來到了亡靈的世界。最初他把假歌王當(dāng)做自己的曾曾祖父，費盡心思去看他的演唱會，想讓他送出祝福讓自己回去。但一場意外讓米格得知假哥王是害死自己曾曾祖父的兇手時，便開始審視起了自己的音樂夢想，思考自己是否是真的做錯了。后來又發(fā)生了一些事情，讓米格認識到了埃克托，并發(fā)現(xiàn)他才是一代歌王，是自己的曾曾祖父，米格又重拾了對夢想的信心。?？送姓f她非常想念女兒，他告訴米格只有被這世上的人遺忘才是死亡?！安荒芊艞壱魳?，但要多陪陪家人”，米格回到家后拿起吉他彈起了那首曾曾祖父寫給祖奶奶一人的歌“Remember me,though I have to say goodbye……”悠揚的歌聲不禁讓我潸然淚下。追夢的過程中需要投入大量時間，夢想和現(xiàn)實間只有不斷奮斗才能靠近，但在奮斗中不要忘了家人，這樣才不會只身奮戰(zhàn)。這部電影也讓我重新審視了死亡，死亡真的有那么可怕嗎？其實不然。也許我們無法阻擋時間的長河，但生死并非對立，那對死者美好的回憶還在，便是靈魂的延續(xù)。夢想，家人，愛。 請記住我 ——《尋夢環(huán)游記》觀后感七（23 ）班萬方澤一個熱愛音樂的小男孩，一座不可思議的亡者之城，一段驚險曲折的回家之路……這便是電影《尋夢環(huán)游記》中描繪的情景。熱愛音樂的男孩米格，卻因為家族偏見被要求不許碰音樂。為了參加鎮(zhèn)上的音樂節(jié)他偷偷溜進歌神德拉庫斯的紀念堂里偷吉他，因此來到了亡靈之城。為了回到陽間米格必須在日出前獲得家人的祝福。在尋找祝福的路上，他結(jié)識了亡靈?？送?。隨著德拉庫斯的斑斑劣跡與?？送械纳衩厣硎辣恢饾u揭開，米格家族的怨恨也逐漸消解。最終，米格成功回到了陽間，?？送猩暗墓円驳玫搅苏J可。電影中“亡靈之域”的故事，也折射出現(xiàn)實世界的真理。在電影中，“請記住我”這四字是貫傳全片的暗線。無論是照片被擺上靈堂還是被人銘記，亡靈只有被陽間的人記住才能存活下去。埃克托寫給女兒，又被德拉庫斯盜走的歌，也叫《請記住我》。每當(dāng)看到亡靈來到陽間，悄悄著望后代的片段時，臧克家的詩句“有的人死了，他還活著”就會浮現(xiàn)在我的腦海中。然而，什么樣的人稱得上雖死猶存？《尋夢環(huán)游記》給出了答案：那些被人們記住的人?！安灰垓_人生”也是電影想傳達給我們的道理。德拉庫斯毒死?？送?，盜走他的歌詞，令自己在生前紅極一時。然而，在他死后，米格揭開了真相，德拉庫斯也被陰陽兩界所唾棄。正義有時遲到，卻以來不缺席。用欺騙得來的人生，只會騙了自己！人最可怕的不是死亡，而是被遺忘。如果活了一輩子卻連記住自己的人都沒有，那人生還有什么意義? 生命永不消逝——《尋夢環(huán)游記》觀后感七（24）班林子欽《尋夢環(huán)游記》講述的是一個名叫米格爾的小男孩,因為夢想誤闖進亡靈世界,他的親人碰面,追逐音樂夢的故事。題目雖叫“尋夢”，但我卻覺得，這部電影講的是“生命”。人都會老，都會死，那么這之后呢？電影帶著我們來到死后的世界，告訴我們“生死”的真正意義。“死亡不是生命的終點，遺忘才是?！奔词谷馍硪呀?jīng)死亡，但只要有人記得你，生命就不會消失。是啊，死并不可怕，可悲的是沒有人記得你，遺忘才是最可怕的。茫茫歲月，不知見過多少人,認識多少人,卻在最后被所有人遺忘，干干凈凈，如同從沒出現(xiàn)過?？茨浅鞘械蔫卜比A，如此絢爛，而自己卻沒能留下任何痕跡，怎不叫人意難平!遺忘才是終點，不被遺忘，才是幸福。沒有人能逃避死亡,或快或慢，我無法活在人們心中，但我可以活在家人之中，因為我愛他們，他們也愛我，如電影所說"我不會忘了你，因為我會一直愛著你?！?lt;/p> 《攀登者》講述了一個珠峰探險隊經(jīng)歷重重困難，最終登頂?shù)墓适隆？赐赀@個故事我的得到了兩點啟示：一是我們要有探索精神，要有求知欲；二是要有面對困難的勇氣和積極樂觀的態(tài)度。在生活中，學(xué)習(xí)也是一座知識的珠峰，即使困難重重，我們也應(yīng)懷抱探索的精神，迎難而上，不達目的決不罷休。——七（22）班黃品軒 《奇跡男孩》是一部勵志而又感人的外國電影，也是我們學(xué)習(xí)生活的真實寫照。 ……    對于他自己，他開心自豪；對于朋友，他是一個小英雄；對于家人，他是一個奇跡。他把不可能變成了可能，他用自己默默激勵伙伴們。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種堅毅、不氣餒、默默付出的行動。 ——七（22）班韓思琪    喜馬拉雅山的最高峰：珠穆朗瑪峰，8848.13米。在書上，我們看到的只是一個數(shù)據(jù)，但在這數(shù)據(jù)背后，堆累的是無數(shù)人的努力拼搏。    ……    李國梁在最后關(guān)頭，將自己的攝像機交給了隊友，割斷了與隊友連接的繩子，掉下懸崖?？吹竭@里，我心中深感震撼，被這種大無畏的自我犧牲精神折服。   祖國養(yǎng)育了我們，我們也當(dāng)以全部生命來報效祖國！ ——七（22）班安東皓 《尋夢環(huán)游記》這部電影讓我深深體悟到了情親的深刻含義。讓那些已不在世的親人們，留在我們的記憶里，一直活在我們的心中。——七（22）班 姚熙雯 我看《滿江紅》七（25）班  張瀟涵 大年初一去影院看電影，盡管黃金檔期里有幾部電影頗受關(guān)注，略加比對，還是堅定選擇了張藝謀導(dǎo)演的電影——《滿江紅》    看簡介，可以得知這部影片的定位是古裝喜劇懸疑。那么，風(fēng)格雜糅就注定成為其主題格調(diào)。想把每一個看點都精彩紛呈地展現(xiàn)出來，最終還要帶給觀眾不可抑制的感動和蕩氣回腸的回味。就國內(nèi)導(dǎo)演來說，還真的非張藝謀莫屬。    氣勢?？磸埶囍\導(dǎo)演的這部電影，最不用擔(dān)心的就是氣勢。無論是人的陣仗、器的繁冗、聲的排面，都會讓觀眾在感官方面得到一次酣暢淋漓地洗禮。    色彩?？磸埶囍\導(dǎo)演的這部電影，色彩的搭配與運用，明亮至極和灰暗至極，相向而行，極速而來，不期遇到。帶給觀眾的視覺沖擊，如若滔天巨浪，排山倒海，呼嘯而至。    手法。從張藝謀導(dǎo)演的這部電影中，張藝謀素來喜歡“以小見大”的美學(xué)原則得以盡情釋放。毋庸置疑，張大、舞姬、更夫，馬夫皆為弱小人物。孫均雖然看，上去是個將軍，但他從來沒有進入過權(quán)利的核心圈，從一定意義上來說，他依然是一個底層.人物，處處受制于種種規(guī)則。這些人物的命運和他們在困境中的苦苦掙扎，總能真實入目，觸碰人心。    細節(jié)。看張藝謀導(dǎo)演的這部電影，細節(jié)處理，用大師級別來盛贊，一點都不為過。舉一個前后呼應(yīng)的細節(jié)處理，孫均用利刃將張大后背所刺的“精忠報國"四個字刮掉之時的兇狠殘暴，如果沒有后面張大掀起衣服，露出深淺不一的傷痕以及清晰如初的“精忠報國”，誰能知道這是舅舅與外甥在悲情地表演雙簧?瞞天過海竟然發(fā)生在眾目睽睽之下，諸如此類的細節(jié)刻畫，可謂是文章做足，功夫做到。    主題。看張藝謀的這部電影，前面所有的打諢插科，笑料不斷，只能是一場盛宴的開胃菜。家國情懷在層層鋪墊之中，盡管看似是姍姍來遲，卻又來得那么恰到好處。一首慷慨激昂的《滿江紅》在盛大場面的烘托中，以一場特殊的吟誦強勢推到觀眾面前，高度契合了這部電影的主題，不由得讓觀眾嘆為觀止，大呼過癮。    反轉(zhuǎn)。看張藝謀的這部電影，當(dāng)所有人都以為秦檜必死于非命，歷史將會被荒誕不經(jīng)地改寫。正當(dāng)大家忍不住想要吐槽的時候，真假秦檜的情節(jié)反轉(zhuǎn)，再一次將懸疑保留到了最后。不僅讓我們領(lǐng)略了既在意料之外，又在情理之中的歐亨利式的結(jié)尾，而且讓我們更深刻地理解了每一次反轉(zhuǎn)，都是人心的掙扎，都是人心的不甘。歷史只是被演繹了，歷史從來沒有被顛覆。 一曲《滿江紅》一腔愛國情——《滿江紅》觀后感七（26）班杜亭衡整部電影圍繞《滿江紅》而展開描繪，由先前沈騰岳云鵬等人的笑點漸轉(zhuǎn)至殘酷的主線情節(jié)?？梢哉f這部影片中人人獨立、各有所欲，從明爭暗斗、勾心斗角到紛紛赴死、真相大白，這其中既有家庭也有國家。錯綜復(fù)雜的人物關(guān)系更是將情感對立展現(xiàn)得淋漓盡致。這無疑是電影的亮點。仔細剖析電影,張大一行愛國志土深入官場，為讓《滿江紅》流傳于世而與何大人、宰相等人斗智斗勇。這在片頭胡同里的忙來忙去并無體現(xiàn)，但他們的性格在片頭初步形成。后來配角一一赴死，丁三旺和牛喜二換二，場面嚴肅起來，牛喜的家庭和沈騰所飾的張大由一顆櫻桃串聯(lián)，牛喜的女兒與那首《櫻桃曲》更是感人。后來廝殺越發(fā)激烈，張大被孫俊“抹字”的場面更是讓我明白:這四個字便是他們敢于獻身的原因，“精忠報國”支撐著他們的理想與信念。直到最后張大“自殺式”的換員，才得以讓孫俊挾持秦檜，誦出大宋每個軍士的心聲!在南宋風(fēng)雨飄搖的年代，總會有這樣一群人，心懷國家，肩負重任，他們肯為國家興亡付出生命。張大等人是這個國家最勇敢的無名者，《滿江紅》更是深深刻在每一人心中!盡管宋朝終究滅士，《滿江紅》卻將那些孤勇者的愛國情懷帶給了我們。回首中國近代史，也有像張大這樣的人在覺醒年代為中華之崛起而奮斗，他們值得后輩們的敬佩與贊頌。我們也更因心懷家園，帶著民族精神為祖國的發(fā)展而貢獻力量。 勇攀高峰——《攀登者》觀后感 七（27）班  丁俊杰 寒假里我看了電影《攀登者》，該片講述了1960年中國登山隊千辛萬苦爬上了珠峰之巔,但遺憾的是在攀登的過程中,隊長方五洲為了救人放棄了可以錄下這一關(guān)鍵時刻地相機,導(dǎo)致他們只能在那里埋下一面可以證明中國人來過的五星紅旗,卻不能拍照向全世界證明。于是引來了西方國家許多人的質(zhì)疑,認為中國成功登頂是編出來的謠言。當(dāng)時因為國家困難,登山隊解散了。 十五年后,國家隊又重新組織起一批登山隊,由當(dāng)年三位老隊員帶領(lǐng)。經(jīng)過長期的“魔鬼訓(xùn)練”，終于鍛煉出一批登山精英，可是因為一次又一次的意外事故，登山隊錯過了一年中最寶貴的“窗口期”。正當(dāng)所有人失望時氣象組報來了一個好消息：經(jīng)氣象趨勢分析，還可能有一次短暫的“窗口期”！隊員們聽后先是興奮，后又質(zhì)疑，但還是選擇攀登。最后他們歷經(jīng)千辛萬苦，生死相搏最終成功登頂。 時間為1975年5月27日北京時間14時30分！這是一個讓全中國都為之興奮的時間，每個中國人都引以為傲！ 看到這里我不禁熱淚盈眶，人們?yōu)榱俗鎳南Ｍチ硕嗌偕?！隔著屏幕我都能感受到雪崩時的恐怖，寒風(fēng)的刺骨，以及登山隊員忍受的痛苦！隊長李國梁牢記教官的囑咐，為了保住相機，將相機遞給了隊員，自己割斷繩子，掉下了懸崖。氣象組組長徐纓，為觀測氣象，保證登山隊員的安全，不顧自己重病，堅持觀測并匯報氣象，最后因病重犧牲，長眠于珠穆朗瑪峰…… 這一幕幕感人肺腑，這些令人振奮又悲傷的故事，讓我看完后還久久沉浸其中。 電影中有一段話讓我印象深刻“志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中，想要成為一名優(yōu)秀的攀登者，就要有一顆勇敢的心，去征服一座座懸崖峭壁，不會被那些困難打到，只會在逆境中找到自己想走的路，這就是優(yōu)秀的攀登者?！?lt;/p> 是啊！在我們的人生中也要一顆勇敢的心，去征服人生中一座座懸崖峭壁，勇攀高峰！ 歸途有風(fēng)，送我回家——電影《萬里歸途》觀后感七（29）班  吳子樂我要給大家推薦一部非常好看的電影，這部電影改編自真實的事件，揭秘了中國外交官的撤僑幕后驚險歷程。沒錯，我要推薦的電影就是《萬里歸途》。在這部電影中，努米亞共和國發(fā)生了政變暴亂，撤僑行動刻不容緩，外交官宗大偉和外交新人成朗，逆行深入交戰(zhàn)區(qū)，營救白婳及被困的一百多名中國同胞。在這樣的險境下，手無寸鐵的外交官該如何用智慧和勇敢?guī)ьI(lǐng)同胞們安全地回到家呢？我的心跟著劇情如坐過山車般起伏不定。《萬里歸途》敘事的重點在“途”上，聚焦了行動中的“文官”。影片中的主角與平常人無異，但他們身處異國他鄉(xiāng)，代表著中國，肩負使命?？v使“歸途”漫漫又荊棘遍布，但只要有勇氣和信念，血肉之軀亦能鋪就一條回家之路。而這份“奇跡”的源頭，便是他們身后強大的祖國。《萬里歸途》的故事情節(jié)一波三折，人物性格鮮明。演員們用精湛的表演藝術(shù)讓人物形象非常飽滿，凸顯出他們在撤僑行動中有所擔(dān)當(dāng)和有所作為的偉大責(zé)任感，讓觀眾們深深共情。在影片中讓我印象深刻的人物是外交官宗大偉，他讓我們看到平凡人的英雄之路。外交職業(yè)的危險和不確定性讓他心生厭倦，正準(zhǔn)備陪妻子回國待產(chǎn)的他，在接到撤僑任務(wù)時，面對責(zé)任和回家的兩難選擇時，他的內(nèi)心曾經(jīng)有過猶豫，他甚至想過放棄。在返回大使館的路上，他宣泄內(nèi)心不滿的舉動，和叛軍首領(lǐng)與他進行第一次“俄羅斯輪盤賭”時他表現(xiàn)出來的怯懦和猶豫，讓人很難將他與傳統(tǒng)影視作品中光芒四射的孤膽英雄聯(lián)系起來。而當(dāng)全部僑民的性命系于他一身時，他在心理幾近崩潰時，依舊選擇扣動扳機。這一刻，他戰(zhàn)勝了自己，實現(xiàn)了精神奮起，成為一名實至名歸的英雄。前方歸路迢迢，心中希望滿滿。每一個腳步都充滿堅定，每一段歸途都代表希望。萬里有風(fēng)，送我回家，祖國永遠都是我們堅強的后盾和溫暖的歸宿！ 一部優(yōu)秀的電影豐富我們的思想滋潤我們的心靈也許你還能在其中找到屬于自己的成功秘鑰 輕吟淺誦蘊詩意 走進唐詩宋詞在平平仄仄中婉轉(zhuǎn)悠揚在抑揚頓挫里詩意永長孩子們自己朗誦詩詞配以精美的圖文錄制成視頻共欣賞 七（15）班葉子珊 七（33）班林雨軒 七（12）班莊芷萱 七（16）班肖詩怡 七（32）班劉演瑩 七（22）班付沁彤 讀詩詞，見華章之美讀詩詞，承文化精髓詩韻溢假期經(jīng)典潤我心 繽紛多彩的作業(yè)孩子們用心完成我們看到了他們豐富的假期生活也看到了他們向美的內(nèi)心承載著這份期待開啟新的希望期待2023有更多美好的事！

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繽紛作業(yè)“語”春同行 ?——七年級語文組寒假作業(yè)展

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