春萌芽，研先行——望城區(qū)中小學(xué)教師發(fā)展中心教師寒假線(xiàn)下培訓(xùn)紀(jì)實(shí)（二）

曾奇

“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽?！贝好妊?，研先行。望城區(qū)中小學(xué)教師發(fā)展中心第二天寒假線(xiàn)下培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行中……，今天的培訓(xùn)仍然以網(wǎng)絡(luò)直播和錄播回放的形式面向全區(qū)開(kāi)放。 專(zhuān)家賦能，點(diǎn)亮明燈 2月7日上午，長(zhǎng)沙教育學(xué)院院長(zhǎng)孫智明為我們帶來(lái)了題為《新時(shí)代基礎(chǔ)教育研訓(xùn)工作轉(zhuǎn)型與發(fā)展》的專(zhuān)題講座。孫院長(zhǎng)從研訓(xùn)結(jié)構(gòu)、研訓(xùn)人員、研訓(xùn)方式的轉(zhuǎn)型與發(fā)展為我們量身定制了滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨！如研訓(xùn)人員的轉(zhuǎn)型與發(fā)展，孫院長(zhǎng)提出了“點(diǎn)亮比自己更亮的燈”“種上莊稼再除雜草”“不做別人思想的跑馬場(chǎng)”等真知灼見(jiàn)，為全體研訓(xùn)人員點(diǎn)亮了思想明燈。 下午，長(zhǎng)沙社區(qū)大學(xué)副校長(zhǎng)林濤就當(dāng)前社區(qū)教育的幾點(diǎn)思考發(fā)表了自己的獨(dú)特見(jiàn)解。林校長(zhǎng)漫談式的交流，或慷慨激昂，或幽默風(fēng)趣，或旁征博引……在歡聲笑語(yǔ)中，兩個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)的悄然而逝。長(zhǎng)沙市望城區(qū)喬口鎮(zhèn)藍(lán)塘寺村支村兩委全體成員參加了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，他們被林濤校長(zhǎng)的滔滔不絕、信手捏來(lái)折服。深感不枉此行！ “悅”讀分享，共沐書(shū)香 書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。那敞開(kāi)的門(mén)扉里是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。有了書(shū)的陪伴，我們的生活將會(huì)一路智慧，一路書(shū)香；有了書(shū)的陪伴，我們的生命也就更加厚重深沉。 劉丹丹老師為我們分享了閱讀《英才是怎樣造就的》的心得感悟，她結(jié)合自己的親身經(jīng)歷娓娓道來(lái)，向我們?cè)忈屃诉m時(shí)、恰當(dāng)、中肯的鼓勵(lì)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。 張婷老師以《文化自信不是空談》為題，向我們分享了閱讀余秋雨先生《中國(guó)文化課》的心得體會(huì)，并就如何通過(guò)社區(qū)教育提升市民文化自信提出了自己的設(shè)想：利用傳統(tǒng)文化資源，開(kāi)拓社區(qū)教育素材；開(kāi)展人文藝術(shù)課程，陶冶社區(qū)居民情操；走進(jìn)全民閱讀時(shí)代，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。 落“筆”生花，有“記”可循 寒假培訓(xùn)共成長(zhǎng)，桃李春色育新芽。經(jīng)過(guò)這樣有內(nèi)容、有內(nèi)涵的線(xiàn)下培訓(xùn)，相信望城區(qū)中小學(xué)教師發(fā)展中心全體教職員工，將以更熱情的態(tài)度、更飽滿(mǎn)的精神投入工作，為望城教育再創(chuàng)輝煌繼續(xù)加油努力! 編輯：曾奇審核：劉漢輝

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春萌芽，研先行——望城區(qū)中小學(xué)教師發(fā)展中心教師寒假線(xiàn)下培訓(xùn)紀(jì)實(shí)（二）

曾奇

春萌芽，研先行——望城區(qū)中小學(xué)教師發(fā)展中心教師寒假線(xiàn)下培訓(xùn)紀(jì)實(shí)（二）