優(yōu)秀作業(yè)展風(fēng)采，見賢思齊共進(jìn)步——東城小學(xué)寒假優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)

聊城經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)

愉快的寒假生活告一段落，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。學(xué)校生活開始啦！假期生活對(duì)于孩子是豐富多彩的，他們或經(jīng)歷了讀萬(wàn)卷書的閱讀之旅，或經(jīng)歷了技能學(xué)習(xí)之旅，或經(jīng)歷了每天一寫、每天一練的書寫、計(jì)算之旅......無(wú)論哪一種旅行，對(duì)于孩子都是成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。 為進(jìn)一步提高特色作業(yè)質(zhì)量，給學(xué)生提供觀摩、鑒賞以及向他人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，端正完成作業(yè)的態(tài)度，感悟完成作業(yè)的重要性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造同伴間互相學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍，為此，特舉辦東城小學(xué)寒假特色作業(yè)展示活動(dòng)。 　　“雙減”背景下，東城小學(xué)教師們嚴(yán)格按照要求，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，精心設(shè)計(jì)各科寒假作業(yè)，以下作業(yè)包含常規(guī)作業(yè)科目主題特色作業(yè)，充分讓學(xué)生在“讀一讀、寫一寫、畫一畫、做一做、思一思”等體驗(yàn)中領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感受文化知識(shí)的魅力。 ?? 一起來(lái)看看吧～～???♀? 　　寫好字是學(xué)習(xí)的起始，也是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一種必備技能，更是中華文化的一種傳承。 　　矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可為圓。有了規(guī)矩才可為方圓。 筆墨生花，書寫風(fēng)采； 思維縝密，構(gòu)建人生。 　　優(yōu)秀的作業(yè)就是學(xué)生最好的名片，好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣都在此得以體現(xiàn)，優(yōu)異的成績(jī)自然隨之而來(lái)。 　　你的優(yōu)秀，有跡可循。 　　孩子們欣賞著一份份優(yōu)秀作業(yè)，不住地點(diǎn)頭難掩心中的喜愛(ài)。 　　孩子們的眼里充滿了光，里面透露著好奇、驚嘆、贊賞、羨慕……雖只有短短幾米長(zhǎng)廊，他們?cè)谶@里確實(shí)尋找到了新事物，討論得津津有味，個(gè)個(gè)看得入迷，他們一定想到了很多很多。 　　良好的作業(yè)習(xí)慣不但可以使學(xué)生更好地鞏固知識(shí)，還能夠促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成，讓學(xué)生受用終身。 　　小手工，大智慧，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。 　　通過(guò)展覽、觀看，同學(xué)們都覺(jué)得受益匪淺，被展作業(yè)的同學(xué)體驗(yàn)到了成功的喜悅，觀看展覽的同學(xué)也深受啟發(fā)，紛紛表示要向參展的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己的作業(yè)也有機(jī)會(huì)讓別人來(lái)學(xué)一學(xué)。各科老師還借機(jī)開展了學(xué)生規(guī)范作業(yè)和作業(yè)習(xí)慣的教育。同時(shí)，也促進(jìn)了同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相交流，讓更多的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)身邊的榜樣，獲得進(jìn)步，體驗(yàn)成功。 　　本次作業(yè)展示活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣起到了積極的推動(dòng)作用，也促使更多的學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)身邊的榜樣獲得進(jìn)步，體驗(yàn)收獲和進(jìn)步的喜悅。????????????????圖文編輯：范曉華張紅??審核：張玉芳??最后審核：房博