“知識(shí)在腳下，研學(xué)促成長(zhǎng)”——實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年七班寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

王詹韋

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！聰明來(lái)自于見(jiàn)多識(shí)廣！等待已久.口罩過(guò)后，今天實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年七班的同學(xué)們一起走進(jìn)無(wú)菌實(shí)驗(yàn)室探究微生物的奧秘！孩子們的收獲會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的預(yù)期！小諸葛一日營(yíng)開(kāi)營(yíng)嘍！ 《生命科學(xué)：你好微生物“君”》??讓看不見(jiàn)的生物現(xiàn)身，探究微生物的秘密！ 提到微生物，你的第一反應(yīng)是什么呢是制作發(fā)酵食品的酵母還是讓食物腐敗變質(zhì)的罪魁禍?zhǔn)祝?lt;/p>在科學(xué)家眼里，小小微生物有著怎樣的用途？為什么要勤洗手？為什么要早晚刷牙？為什么喝生水會(huì)肚子疼？這些孩子的好奇心要如何回答？這些看不見(jiàn)的原因要如何解釋?zhuān)?lt;/p> 　　在這次活動(dòng)中課程以“讓看不見(jiàn)的生物現(xiàn)身”為核心理念，帶領(lǐng)孩子從微生物入手，給孩子展現(xiàn)神奇的微觀世界。直觀了解微生物的世界及與我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。孩子們還會(huì)認(rèn)識(shí)無(wú)菌實(shí)驗(yàn)室，了解觀察培養(yǎng)微生物的科學(xué)儀器與設(shè)備，及實(shí)驗(yàn)室中的分工與合作。 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一：顯微鏡下的微生物世界——菌落特征；細(xì)菌與真菌形態(tài)觀察實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目二：酵母活化實(shí)驗(yàn)——酵母活化、酵母菌臨時(shí)裝片制作與觀察實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目三：微生物培養(yǎng)基制作——牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基制作、環(huán)境微生物菌種篩選與接種培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目四：微生物接種與創(chuàng)作——選擇不同顏色菌種、利用微生物繪畫(huà) 發(fā)現(xiàn)微生物：學(xué)習(xí)使用顯微鏡 孩子們將學(xué)習(xí)顯微鏡的構(gòu)造、工作原理以及顯微鏡的操作技巧，自己動(dòng)手觀察微生物形態(tài)及運(yùn)動(dòng)，感受顯微鏡??下的青霉菌、曲霉菌！ 工具決定認(rèn)知生命時(shí)代手握先進(jìn)技術(shù)與設(shè)備是支撐生命科學(xué)研究的基礎(chǔ)顯微鏡、無(wú)菌工作臺(tái)、移液槍、接種環(huán)、高壓蒸汽滅菌鍋在這里孩子們將動(dòng)手使用“高大上”的儀器與設(shè)備近距離感受生命科技的魅力 　　社會(huì)實(shí)踐才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，孩子們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。