培訓(xùn)賦能守初心，學(xué)有所獲助成長(zhǎng)——長(zhǎng)葛市淑君中學(xué)心理健康教育與學(xué)科素養(yǎng)能力提升系列培訓(xùn)活動(dòng)

淑君中學(xué) 喬志偉

? ? ? 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，提高教師心理健康教育能力和心理問題應(yīng)對(duì)處置能力，同時(shí)進(jìn)一步推進(jìn)基于新課標(biāo)的學(xué)科核心素養(yǎng)課堂改革，賦能教師專業(yè)發(fā)展，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)，2月2日—4日上午，長(zhǎng)葛市淑君中學(xué)組織全體教師參加教體局組織的心理健康教育育暨學(xué)科素養(yǎng)能力提升系列培訓(xùn)活動(dòng)。 ? ? ? ?開班儀式上，代曉輝局長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的致辭。他首先肯定了長(zhǎng)葛教育在過去一年取得的優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)也指出存在的問題。代局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了教師培訓(xùn)的重要性，并提出三點(diǎn)希望：第一，希望大家修身立德，為人師表，共提教育形象。第二，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，共煉過硬本領(lǐng)。第三，希望大家學(xué)以致用，知行合一，共創(chuàng)教育輝煌。 ? ? ? 全國(guó)著名心理學(xué)專家、南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的吳蓉教授，給老師們帶來(lái)《后疫情時(shí)代中小學(xué)生心理健康問題的支持策略》專題講座，為老師們用科學(xué)的育人思想做好疫情后學(xué)生的心理健康教育做好了鋪墊。 ? ? ? ?吳老師心理健康專題培訓(xùn)，交給了教師們情緒管理和疏導(dǎo)的方法，提升了育人能力。 ? ? ? 南京市鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心的倪軍教授，為我們做了一場(chǎng)主題為“從算理到算法，從操作到思維——義務(wù)教育新課標(biāo)初中數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的案例解讀”的講座，倪教授理論聯(lián)系實(shí)際的講解使老師們受益匪淺，為老師們數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)潤(rùn)物無(wú)聲地落實(shí)到課堂打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ? ? ? ?江蘇省特級(jí)教師沈慶九掌握新課標(biāo)的打開密碼，促進(jìn)師生課堂成長(zhǎng)》的專題講座，讓老師們感受課堂強(qiáng)調(diào)自主、合作和探究的重要性，在多維互動(dòng)的活動(dòng)基礎(chǔ)上喚起學(xué)生內(nèi)在的精神動(dòng)力。 ? ? ? ? 通過幾天的學(xué)習(xí)，老師們受益匪淺。在今后的教學(xué)中，我們要遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，聚焦新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行優(yōu)化，進(jìn)而全面提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，助力長(zhǎng)葛教育跨越式發(fā)展。