【莒南一小一年級組】以研促教同行致遠

諸事勝意

2022年4月《義務(wù)教育課程標準（2022年版）》正式頒布。新修訂的義務(wù)教育課程以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，強調(diào)育人為本，依據(jù)"有理想、有本領(lǐng)、有擔當"時代新人培養(yǎng)要求，明確了義務(wù)教育階段培養(yǎng)目標。 為此，2023年2月3日（正月十三日）莒南縣第一小全體語文教師集中參加了臨沂市第二次小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)視域下“學(xué)習(xí)任務(wù)群”教學(xué)（線上）研討會議。 　陳主席帶領(lǐng)全體老師梳理回顧了第一次研討會并明確本次會議內(nèi)容。 臨沂市九曲小學(xué)李英姿老師執(zhí)教一年級下冊第六單元《要下雨了》。 　　本節(jié)課詞語教學(xué)中，李老師采用形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的學(xué)習(xí)情境，采用隨文識字、聯(lián)系生活實際識字等方式逐步發(fā)展學(xué)生識字能力。 　　課文內(nèi)容梳理上，立足文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達這一學(xué)習(xí)任務(wù)群，引領(lǐng)學(xué)生了解文學(xué)作品的基本特點，帶領(lǐng)孩子們觀察感受自然。 　　接著李老師對于一年級下冊第六單元從單元背景分析、學(xué)情分析、資源分析概述了本單元內(nèi)容。 　　臨沭縣第五實驗小學(xué)徐啟芝老師給大家執(zhí)教五年級下冊第八單元《楊氏之子》。 　　徐老師立足本單元任務(wù)群，為孩子們搭建情景，圍繞《楊氏之子》能否入選《世說新語》？這一問題統(tǒng)領(lǐng)整節(jié)課，古香古色的課堂，孩子們書聲瑯瑯，入情入境，給人留下了難忘的印象。 　　借助橋形圖表支架搭建任務(wù)情境，由淺入深的引領(lǐng)孩子們思考文章的內(nèi)容。 　　隨后，徐老師從上幾個方面進行了“思辨型閱讀與表達”任務(wù)群設(shè)計進行簡析： 　　2月3日下午，由蒙陰、郯城、平邑、費縣、羅莊五個研究團隊分別帶來精彩的報告。 　　首先，蒙陰小語團隊包美華老師以二年級下冊第三單元為例，立足本單元實際從以下幾個方面作了精彩發(fā)言。 　　包老師及她的團隊對本單元的教材識字教學(xué)分析細致，對本單元整體設(shè)計，思路清晰，獲得了在場專家的一致好評。 　　第二位發(fā)言的是郯城研究團隊徐妍老師，她探究的話題是“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達”任務(wù)群設(shè)計。 　　以四年級下冊第三單元為例，徐老師從以上幾個方面娓娓道來。 　　徐老師對于單元整體認識到位，設(shè)計思路扎實清晰，給一線老師帶了切實的可操作性。 　　平邑小語團隊的陳淑娟老師給大家?guī)砹恕皩嵱眯蚤喿x與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群的設(shè)計簡析。 　　陳老師從分析單元背景、明確單元目標、制定單元評價、設(shè)計教學(xué)思路四個方面給大家做了詳細的介紹。 　　陳老師對于本單元的設(shè)計十分的完整、全面，對于每一課的教學(xué)設(shè)計，更是給人留下了深刻的印象。 　　最后，費縣小語研究團隊的王友梅老師和羅莊小語團隊楊艷艷老師分別從“思辨性閱讀與表達”學(xué)習(xí)任務(wù)群、“跨學(xué)科”學(xué)習(xí)任務(wù)群兩個緯度帶來精彩的報告。 　　通過今天的學(xué)習(xí)，一線老師們明確了各單元設(shè)計要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，在實際教學(xué)中創(chuàng)設(shè)真實的、生活化學(xué)習(xí)的情景，在學(xué)習(xí)任務(wù)之下，明確學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)評價，為以后的單元集體備課提供了很好的范例，引領(lǐng)了教學(xué)方向。