“求真”蓄能量砥礪新篇章——逸夫小學(xué)2023年寒假教師培訓(xùn)

垣曲縣逸夫小學(xué)

金虎辭舊歲，玉兔迎新春。2023年2月1日，逸夫小學(xué)開始了為期3天的教師寒假培訓(xùn)。 教師寒假培訓(xùn)計劃培訓(xùn)內(nèi)容 1?“求真”理念下的校園文化建設(shè)2?“求真”教育課程規(guī)劃3?師德師風(fēng)4?法律法規(guī)5 中層領(lǐng)導(dǎo)述職6 制定教學(xué)計劃、備課 2月1日 培訓(xùn)內(nèi)容：1.逸夫小學(xué)“求真”校園文化建設(shè)2.逸夫小學(xué)“求真”校園課程規(guī)劃 　　上午，柴積輝校長為教師們闡述了“求真”理念下的校園文化建設(shè)：逸夫小學(xué)要傳承和發(fā)展陶行知真人教育思想，構(gòu)建學(xué)校求真育人路徑，在學(xué)校文化探求中，融合“求真教育”思想，對學(xué)校育人的方法與路徑作了深入的探索，賦予“求真教育”思想以新的內(nèi)涵，使“求真教育”與當(dāng)前的素質(zhì)教育緊密地結(jié)合起來，全體老師要在“四真”（真誠、真情、真知、真為）的教育理想中“求真”，為祖國培養(yǎng)社會主義的一代真人。這不僅是對學(xué)生的要求，也是對教師的規(guī)范。逸夫小學(xué)將把教師道德修養(yǎng)的提升作為學(xué)校文化建設(shè)的根本性工作來抓。在學(xué)校文化建設(shè)過程中，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，使陶行知求真教育思想的精髓得到延續(xù)和發(fā)展，在學(xué)校文化建設(shè)中，要堅持實事求是的精神，將陶行知的教育思想融合到現(xiàn)代教育實踐中。 隨后，柴校長又帶領(lǐng)全體老師一起觀看學(xué)習(xí)了金一南教授的《隊伍的靈魂和血性》。金一南教授歷數(shù)近代史上那些深刻影響歷史進程的隊伍與將領(lǐng)，揭示它們興衰背后的秘密。金一南教授特別以工農(nóng)紅軍的組織改造和提升為例，當(dāng)年的工農(nóng)紅軍并不具有天然先進性，并非紅軍軍裝一穿、紅帽徽一頂就是先進分子。如果當(dāng)時不確立黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)，不確定群眾路線和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不實行嚴(yán)格的紀(jì)律，不自覺的保持艱苦奮斗、犧牲奉獻的革命精神，就無法避免滑向傳統(tǒng)農(nóng)民起義的路徑，無法避免歷史的輪回。 人是靠思想站立的，隊伍是靠靈魂支撐的。昨日之歷史，今日之借鑒。習(xí)近平總書記說：“唯改革者進，唯創(chuàng)新者強，唯改革創(chuàng)新者勝?！蔽覀円贸觥案覟樘煜孪取钡挠職?，銳意改革，激勵創(chuàng)新，積極探索適合自身發(fā)展需要的新道路、新模式，不斷尋求新增長點和驅(qū)動力。 對于我們逸夫小學(xué)，要發(fā)展和提升我們的教育教學(xué)水平，單靠個人或者少數(shù)幾個人的努力是不行的，必須依靠團隊的整體力量。我們的團隊主要是教學(xué)團隊，也就是我們?nèi)w教職工所組成的教育教學(xué)團體。作為領(lǐng)導(dǎo)層要思考具體怎么做才能把工作做好，做扎實。思考怎么運用小組合作開展學(xué)習(xí)，怎么能讓優(yōu)生吃飽、吃好，怎么能讓學(xué)困生有所進步等等，我思我在，沒有思考就沒有靈魂。相信在我們的努力下，逸夫小學(xué)的教育事業(yè)一定會綻放出更加璀璨的光芒。 　　下午，劉俊梅副校長給全體教師解讀了逸夫小學(xué)“求真”教育課程規(guī)劃：從學(xué)校的育人精神出發(fā)，注重教育向生活的本真回歸，在實踐中形成了指向?qū)W生成長的學(xué)校課程體系。以“求真教育”為教育哲學(xué)，本著“學(xué)做真人、涵養(yǎng)真性”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)“陽光自信純真”好少年。學(xué)校的“求真課程”，以“循著生活的詩情，感受生命的真諦”為課程理念，通過立德、漫語、踱思、行健、尋美和探秘六種課程類別，從“真識課堂”“真智學(xué)科”“真味節(jié)日”“真趣社團”“真心活動”“真我賽事”六種實施形式入手，推進課程的全面實施，實現(xiàn)學(xué)校的育人目標(biāo)?！扒笳嬲n程”，讓“求真”精神浸潤到課程之中，潛移或化地提升著師生的生命質(zhì)量,見證著師生的共同成長。 　　當(dāng)天培訓(xùn)完，老師們進行了交流討論。史瑞紅老師從“求真教育”學(xué)校課程設(shè)置的“漫語課程”來談了談她的理解：漫語課程,即語言與交流維度的課程。每一種語言，都需要細(xì)細(xì)咀嚼、慢慢品味，無論是中華古詩詞的優(yōu)韻辭藻，還是當(dāng)代文學(xué)的刻骨銘心，乃至國外語言的魅力和不同，都需要在不斷品讀中感受到文字的真諦。每個年級每學(xué)期的課程設(shè)置緊扣語文教材，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 趙二慧老師認(rèn)為“求真”課堂一定要做到： 1.遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，多理解學(xué)生，學(xué)做真人。 2.每節(jié)課都應(yīng)該貨真價實，反應(yīng)出真實面貌，要有自己的上課風(fēng)格。 3.追求真實英語語言情境，真實的交際對象和交際任務(wù)，在真實環(huán)境中接觸真實語言是學(xué)習(xí)外語的最佳手段。 柴積輝校長引用陶行知先生的一句話“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”告訴我們“真”比一切都重要。我們的課堂一定要讓學(xué)生的行為真正的發(fā)生。課堂不是演戲，只有在“真課堂”，才能看見最真實的孩子，才能遇見最真實的問題，才能在思維碰撞的那一剎那感受到不曾有過的快樂，才能讓學(xué)生的思維“可視化”，讓課堂教學(xué)具有實際意義。 2月2日 培訓(xùn)內(nèi)容：1.法律法規(guī)2.師德師風(fēng) 　　上午，王金輝副校長和政教主任聶麗華、副主任鄭朌老師為大宣傳了法律知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》。提高了教職工的法律意識，營造了人人爭做知法、懂法、守法的好教師的良好氛圍，對于在日常生活中如何保障教師和學(xué)生的權(quán)益，也有了更深入的認(rèn)識。在校園里，學(xué)校的每一位教職員工，對學(xué)生的行為都負(fù)有教育責(zé)任。老師們只有通過自身的不斷學(xué)習(xí)，廣泛了解法律知識，才能讓學(xué)生得到更多的保護。柴積輝校長在總結(jié)中說：只有讓法律走進校園，建設(shè)平安校園，我們才能運用法律武器更好地維護校園安全，維護學(xué)生安全，維護自身安全，才能為孩子們的健康成長保駕護航！ 　　下午，辦公室主任王芳芳對教師們進行了師德師風(fēng)培訓(xùn)。讓老師們進一步認(rèn)識到： 師德，是熱愛孩子的赤誠之心 師德，是熱愛崗位的敬業(yè)精神 師德，是熱愛事業(yè)的博大胸懷 師德，是自身立教的形象之本 強化了教師們的愛與責(zé)任，明確了教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強法制觀念，提高職業(yè)道德修養(yǎng)。 　　郭貴賓書記為大家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容——努力造就一批立德樹人的“大先生” “大先生”是對德才兼?zhèn)涞膸熣叩臒o限尊敬。尊師重教是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德。 “大先生”應(yīng)當(dāng)成為全體教師的共同追求。 努力做“經(jīng)師”“人師”相統(tǒng)一的“大先生”，必須信念堅定。 努力做“經(jīng)師”“人師”相統(tǒng)一的“大先生”，必須素質(zhì)過硬。 努力做“經(jīng)師”“人師”相統(tǒng)一的“大先生”，必須身正為范。 “百年大計，教育為本。教育大計，教師為本?！币粋€人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。廣大教師要牢記習(xí)近平總書記的期盼和重托，堅定聽黨話、跟黨走，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，既做學(xué)問之師，更做品行之師，不斷追求“經(jīng)師”與“人師”的高度統(tǒng)一，努力成為“為黨育人、為國育才”的“大先生 討論：談?wù)勎倚闹械摹按笙壬笔鞘裁礃拥?，如何做好立德樹人的“大先生”?lt;/p> 　　趙海霞老師心中的“大先生”是要有大愛，要著眼于每一位孩子的全面發(fā)展，因材施教，用真心和真誠來對待每一位孩子，扣好孩子的第一粒扣子，做到不放棄。 賈云云老師心中的“大先生”，大在其視界開闊，境界高遠(yuǎn)；大在其篤志、博學(xué)，精益求精；大在其心中有信仰，眼中有學(xué)生；大在其腳踏實在，創(chuàng)新工作。 安月月老師認(rèn)為作為教師，我們要愛崗敬業(yè)，只有真正地喜歡這份工作，我們才會用心地去做，才能做好。 趙紅玉老師把“大先生”當(dāng)作教師隊伍的楷模，勵志成為合格的老師，即道德上的合格，以德施教、以德立身的楷模。 柴積輝校長指出逸夫小學(xué)面對“雙減”工作，面臨清廉五面紅旗校創(chuàng)建，全面優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建，要求教師們要提升專業(yè)能力，要不斷提升自己的思想修養(yǎng)，樹立高尚的師德師風(fēng)，以身作則，為人師表，努力攀登；要有大胸懷，大格局，大擔(dān)當(dāng)，大氣象。希望老師們不斷修煉，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人奮斗。 2月3日 內(nèi)容：1.中層領(lǐng)導(dǎo)述職2.制定教學(xué)計劃，備課 　　郭貴賓書記用全面貫徹落實黨的二十大報告精神，以黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制為抓手，扎實推進黨建工作，服務(wù)廣大師生、促進校園和諧、深化教育改革。 　　王金輝副校長從校園安全管理工作做個人述職報告，他講到校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。學(xué)校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，積極開展各類安全教育活動。 　　劉俊梅副校長重點講到本學(xué)期學(xué)校進一步健全和完善了教學(xué)常規(guī)管理的各項制度，促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評。規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使每個教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格。其二，本學(xué)期學(xué)校大力推進“求真”課堂教學(xué)改革，深入開展校本教研活動，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 　　劉果林副校長保證后勤部門堅持“以人為本、服務(wù)教育”的后勤工作原則，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，繼續(xù)以提升學(xué)?！碍h(huán)境文化、辦學(xué)文化、安全文化”為主線，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力的后勤保障。重點做好三項工作：一是規(guī)范管理機制、保障后勤服務(wù)；二是落實安全職責(zé)、創(chuàng)建“平安校園”；三是加強資材管理、強化節(jié)能增效。 　　辦公室主任王芳芳表示將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教職工的共同配合下，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，彌補不足，堅持做到"不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。"進一步加強工作的責(zé)任心，牢固樹立服務(wù)意識，繼續(xù)發(fā)揚奉獻精神，求真務(wù)實，開拓進取，為共同建設(shè)逸夫小學(xué)“求真”校園而努力！ 　　張亞娟老師表示在今后的工作中將一如繼往地通過儀式教育、主題教育、陣地建設(shè)和思政實踐，提高少先隊員的光榮感、幸福感、歸屬感和使命感。 　　政教處聶麗華主任發(fā)言表態(tài)，新的學(xué)期將加大班級管理制度的執(zhí)行力度和校園綜治安全責(zé)任的落實力度，健全政教管理機制，勢在必行，特別是在學(xué)生評價、班級管理考核、家校共育機制等方面，探究新思路，研究新舉措。 　　教導(dǎo)處王二珍主任表示新的一年將繼續(xù)按照學(xué)校和教研中心的統(tǒng)一部署，抓好備課、上課和教學(xué)總結(jié)，按期進行教案檢查；適時組織教學(xué)調(diào)研活動；主動與學(xué)生進行教學(xué)信息交流。通過實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進教育觀念的進一步更新，讓教師們吸取新知識，力求教法，教學(xué)手段的科學(xué)性，實效性。積極組織教師們參與新課程教學(xué)活動展示，力爭各教師都推出示范課。 　　英語教研組組長趙二慧表示在新學(xué)期要努力為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的條件，加強對學(xué)生進行英語學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助，為學(xué)生提供施展英語才能的各種機會。分年級定好英語興趣活動的方式，如三年級英語歌曲和26個英語字母書寫比賽,四年級對話表演和繪本閱讀,五年級英語手抄報和脫口秀，六年級英語思維導(dǎo)圖和單詞闖關(guān)達人。 　　總之，各科室成員都希望在新的一年擘畫藍(lán)圖啟新程，乘勢奮進譜新篇。他們奔跑在奮斗的路上,收獲用汗水澆灌的成果，每一步都走得豪邁鏗鏘、堅實有力。舊歲已展千重錦，新年再登萬丈樓。 　　語文教研組長史瑞紅本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，倡導(dǎo)繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級教研組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。 　　展望2023年，我們將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，牢記立德樹人根本任務(wù)，加強黨建引領(lǐng)，做好學(xué)校文化建設(shè)；抓常規(guī)，堅持不懈；抓課改，勇于創(chuàng)新，用理想之光照亮勇毅前行之路，以奮斗姿態(tài)奔跑，與奮進中國同行。作為老師，我們要以更博大的愛心，以更專業(yè)的知識技能做好教育教學(xué)工作；作為學(xué)生，要保持對知識的渴望，保持探索的實踐力，保持對生活的無限熱愛，鴻鵠展翅，努力成長為新時代社會主義的建設(shè)者和接班人。2023年，逸夫小學(xué)將繼續(xù)落實“雙減”教育，嚴(yán)抓“清廉五面紅旗創(chuàng)建，全面優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建新任務(wù)，以繼往開來的擔(dān)當(dāng)精神，不忘初心，真抓實干謀跨越；牢記使命，奮發(fā)有為譜新篇。 認(rèn)真書寫學(xué)習(xí)筆記收獲滿滿 爭當(dāng)“大先生”，奮進新時代師德師風(fēng)大討論活動記錄 師德師風(fēng)培訓(xùn)測試題 教師寒假培訓(xùn)心得體會 課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得體會 　　新學(xué)期，逸夫小學(xué)將凝聚全體教職工的力量和智慧，篤定前進方向，堅實邁出高質(zhì)量發(fā)展的步伐。堅信，有業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，有行政后勤等部門細(xì)致周到的服務(wù)保障，逸夫定能繪就學(xué)校發(fā)展的嶄新藍(lán)圖。