精耕細(xì)“作” ，“業(yè)”精于勤——甘泉中心小學(xué)寒假作業(yè)第三次檢查

歡兒吖??

立春 芳聲靜，云霧輕。 忽而春風(fēng)，歲月向榮。愿春野浮綠，日新常安。春光作序，萬(wàn)物和鳴。 春已至，歸可期。承載著夢(mèng)想，孕育著希望。為了展示孩子們假期的學(xué)習(xí)成果，加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高書寫能力，依照學(xué)校精心設(shè)計(jì)的科學(xué)的寒假計(jì)劃，進(jìn)行了第三次寒假作業(yè)檢查如下： 寒假生活指南 　　為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快、有序、有意義的假期，各班班主任將寒假生活指南在假期伊始就發(fā)給了各班級(jí)群，指導(dǎo)學(xué)生合理安排寒假生活。 寒假作業(yè)檢查特色教育展風(fēng)采 　　以書為伴，清靜恬淡;與畫為友，不見憂愁; 書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。書像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪著我們，而畫又像是一位真誠(chéng)的朋友，與我們面對(duì)面交談。 　　伴隨著新春佳節(jié)，中國(guó)的傳統(tǒng)文化，家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣、風(fēng)景名勝、特色美食、身邊的感動(dòng)人物等等，都等待著同學(xué)們?nèi)ひ?，去收獲。 　　親愛的孩子們，殘雪暗隨冰筍滴，新春偷向柳梢歸。翹首以盼的寒假伴隨著冬日的暖陽(yáng)悄然而逝。寒假，除了探親訪友，放松身心，更重要的是韜光養(yǎng)晦，蟄伏待發(fā)。每天有學(xué)習(xí)，每天有收獲，每天有進(jìn)步。正是如此，我們更需要牢牢把握當(dāng)下。寒假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)，是發(fā)現(xiàn)，是創(chuàng)新，是享受，是樂(lè)趣，更是價(jià)值的體現(xiàn)。 愿山高有行路，水深有渡舟。祝你勇毅篤行，長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里，雖遠(yuǎn)必達(dá)。愿你讀盡世間好書，看盡世間好山水。 親愛的同學(xué)們，新的一年甘泉中心小學(xué)全體教師在此提前祝大家新年快樂(lè)！