【能力作風(fēng)建設(shè)年】如約而至逐夢(mèng)前行——?jiǎng)耖T村幼兒園開學(xué)前準(zhǔn)備篇

簡(jiǎn)單愛

每一次的開學(xué)都是新的起點(diǎn)，每一次的開學(xué)都意味著成長(zhǎng)。讓我們懷揣著愛、期待與努力，整裝待發(fā)，勇敢迎接全新生活，與最好的自己相遇！ 美麗的幼兒園開學(xué)前的衛(wèi)生消毒 為了給孩子們一個(gè)安全、優(yōu)美、潔凈、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，老師們對(duì)全園環(huán)境進(jìn)行全面徹底的大掃除。大家發(fā)揚(yáng)不怕臟、不怕累的精神，擦窗臺(tái)、掃教室、擦洗桌椅、玩具水杯、沖洗廁所、清理幼兒園周邊衛(wèi)生死角，做到不留死角、不留盲區(qū) 新生入園指南 小班寶貝們： 帶著爸爸媽媽的愛，帶著對(duì)幼兒園的憧憬，帶著對(duì)老師的期待，你們即將走進(jìn)茍?zhí)面?zhèn)勸門村幼兒園這個(gè)美麗溫馨的大家庭，在這美麗的幼兒園里，我們可以和同伴們共同游戲…和大哥哥大姐姐們一同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，和用心愛你們、呵護(hù)你們成長(zhǎng)的老師共同生活，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓我們一起共同追逐夢(mèng)想…… 寶貝入園前，家里熟悉的環(huán)境和專屬的照顧者都為他們內(nèi)心提供了巨大的安全感，而進(jìn)入幼兒園后，環(huán)境與人的變化不可避免會(huì)讓孩子產(chǎn)生分離焦慮。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該幫他們樹立良好的心態(tài)，提前適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。1.進(jìn)行心理鋪墊我們的爸爸媽媽可以和寶貝們一起閱讀繪本，了解幼兒園。幼兒園生活究竟是什么樣子的？幼兒園老師是什么人？面對(duì)寶貝的疑慮，家長(zhǎng)們可以通過生動(dòng)的故事語言介紹幼兒園的人、事、物，學(xué)習(xí)故事中主人翁的積極心態(tài)，讓寶貝們萌發(fā)對(duì)老師的信賴，從而緩解入園焦慮。2.認(rèn)識(shí)自己的名字家長(zhǎng)們要幫助寶貝們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的名字，當(dāng)在幼兒園被叫到名字的時(shí)候，孩子們能做出回應(yīng)，對(duì)于老師了解孩子、孩子們之間的友好交往都非常重要。和寶貝一起來玩玩《喊“到”》的游戲：爸爸媽媽可以在家中和孩子玩玩捉迷藏的游戲，孩子躲起來，爸爸媽媽叫孩子的名字，孩子聽到名字就出現(xiàn)并喊“到”。3.勇敢表達(dá)自己的需求當(dāng)感到口渴時(shí)，要說：“老師，我想喝水?！?lt;/p> 當(dāng)有尿意、便意時(shí)，要說：“老師，我想上廁所?！?lt;/p> 當(dāng)沒吃飽時(shí)，要說：“老師，我想再吃一碗?！?lt;/p> 當(dāng)不舒服時(shí)，要說：“老師，我身體不舒服。（說出或指出具體的地方）” 當(dāng)不會(huì)穿衣服時(shí)，要說“老師我衣服穿不上，可以幫我嗎？”4.午睡習(xí)慣培養(yǎng) 開學(xué)前家長(zhǎng)就可以循序漸進(jìn)地讓孩子適應(yīng)幼兒園作息、培養(yǎng)午休習(xí)慣，減輕孩子入園后的心理負(fù)擔(dān)。5.獨(dú)立進(jìn)食如果寶貝還是“不喂飯就不吃飯”，那么請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽們培養(yǎng)寶貝自己動(dòng)手吃飯的本領(lǐng)。你可以嘗試做以下幾點(diǎn)：不要吝嗇鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)他（她）拿著小勺子的神氣模樣吧！關(guān)掉電視機(jī)，拿掉玩具，讓孩子專心吃飯。和吃得很棒的哥哥姐姐一起吃飯，模仿好榜樣。改變壞習(xí)慣和學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯，都需要一些時(shí)間，請(qǐng)堅(jiān)持原則，保留耐心。6.穿、脫衣物家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地指導(dǎo)、幫助寶貝學(xué)會(huì)穿、脫簡(jiǎn)單的褲子、T恤、外套、鞋子等。特別是夏天的衣物很容易學(xué)哦！會(huì)穿脫襪子、鞋子（不穿綁帶的鞋子哦），認(rèn)識(shí)鞋子的正反。 新的學(xué)期，我們?nèi)缂s而至，新的開始，我們逐夢(mèng)前行！愿寶貝們?cè)趧耖T村幼兒園這個(gè)大家庭中快樂、健康、茁壯成長(zhǎng)！