迎春而上，“研”續(xù)成長；智慧共享，提升“研”值！——六年級數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)記錄

檸檬

春光不負(fù)期待，美好向暖而生。懷揣著教育的夢想，歌頌著春天的贊歌，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。為了更好地開展新學(xué)期的教育教學(xué)工作，明確學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作的努力方向，增強(qiáng)學(xué)科教師的工作動(dòng)力，2023年2月2日，南陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級全體數(shù)學(xué)教師召開了本學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)。 　　首先，數(shù)學(xué)組組長朱榮杰老師為我們進(jìn)行新課標(biāo)的解讀以及變化的詳細(xì)分析，她結(jié)合多個(gè)實(shí)例，帶著自己對新課標(biāo)深刻的認(rèn)識(shí)，生動(dòng)闡述，讓我們再次走進(jìn)新課標(biāo)，深入認(rèn)識(shí)新課標(biāo)，并更加清晰的了解到其中的變化，更好的為接下來的教育教學(xué)做好準(zhǔn)備工作！ 　　范俊濤老師從學(xué)段目標(biāo)以及教學(xué)建議兩方面入手，進(jìn)行深入的分析，他提出，六年級數(shù)學(xué)教學(xué)涉及的知識(shí)比較多，尤其下冊“總復(fù)習(xí)”，需要學(xué)生對六年所學(xué)知識(shí)做一個(gè)總結(jié)性復(fù)習(xí)，考驗(yàn)學(xué)生各方面的知識(shí)和能力，也考驗(yàn)教師各方面的教學(xué)水平，從教和學(xué)兩方面著手，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，提高教師的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率。 　　李媛媛老師對六年級下冊教材進(jìn)行了一個(gè)全面的分析，從教學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容的具體分析，教學(xué)目標(biāo)，以及重難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，教學(xué)策略等多方入手，通過全冊的教材分析，讓我們對下冊內(nèi)容有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也讓接下來的教學(xué)工作更加心中有數(shù)！ 　　張慧敏老師對第一單元的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的解讀，她從第一單元的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，編排特點(diǎn)，以及例題分析教學(xué)建議等多方面進(jìn)行深入解析，對于教材的認(rèn)識(shí)非常深刻，也讓我們每一個(gè)教師對教材的理解都更加清晰！ 　　李倩倩老師對第二單元的內(nèi)容，進(jìn)行逐課講解，從教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容安排及其特點(diǎn)，教學(xué)建議，易錯(cuò)警告等，多方面入手，通過她的講解，再一次加深了我們對于教材的理解！ 　　同課異構(gòu)展風(fēng)采，接下來的精彩時(shí)刻由以下幾位老師為我們呈現(xiàn)！ 　　范巧燕老師和焦琪瑋老師對于第一單元負(fù)數(shù)第一課時(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的說課，分別從教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行詳細(xì)解說，對教材的理解有自己深刻的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的講解。 　　葉蔭老師和劉洋老師對于第一單元負(fù)數(shù)的第二課時(shí)進(jìn)行說課展示，兩位教師的說課內(nèi)容既有對教材共同的認(rèn)識(shí)，又有各自不同的見解，同中有異，優(yōu)勢互補(bǔ)，從她們的說課中，讓我們對于本節(jié)課又有了更多新的認(rèn)識(shí)和思考！ 　　每一次的教研活動(dòng)，都記錄著大家的努力和付出，每一位老師都積極參與，分享自己的智慧；每一次的教研活動(dòng)，都是我們交流思考，碰撞出的一束束火花，為我們帶來收獲的同時(shí)，更是一次新的自我提升！一次教研，一次成長，助力我們以更加自信的姿態(tài)邁入新的學(xué)期！