繽紛寒假，前“兔”無量——柏林南路小學(xué)高年級(jí)寒假作業(yè)展示

柏南

紅梅迎雪放，玉兔踏春來。為了讓同學(xué)們度過一個(gè)充實(shí)、快樂、有意義的假期，柏林南路小學(xué)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，為孩子們精心設(shè)計(jì)了豐富多彩、創(chuàng)意十足的寒假作業(yè)，讓孩子們以全新的方式享受美妙的寒假時(shí)光，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。讓我們一起欣賞高年級(jí)孩子們的優(yōu)秀作業(yè)成果吧！ 筆上書畫精彩無限 人勤春早，花木向陽(yáng)。孩子們?cè)诤僦型ㄟ^一張張小報(bào)、思維導(dǎo)圖，把零散的知識(shí)系統(tǒng)化，在腦海里形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，大大提高了學(xué)習(xí)興趣。 同學(xué)們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，畫出了一幅幅富有藝術(shù)感的作品，創(chuàng)意十足。 奇思妙想為知識(shí)插上飛翔的翅膀，在創(chuàng)作過程中，孩子們不僅掌握了知識(shí)，也表達(dá)了對(duì)美好生活的憧憬和熱愛。 書香致遠(yuǎn) 悅享假期 “學(xué)向勤中得，螢窗萬卷書?！?書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品。書香潤(rùn)澤心靈，閱讀點(diǎn)亮童年，好書點(diǎn)亮智慧，閱讀陪伴成長(zhǎng)?？?，孩子們讀書多認(rèn)真呀！ 同學(xué)們假期里捧起書本，每日?qǐng)?jiān)持閱讀并記錄，在知識(shí)的海洋中徜徉，感受著文字之美、讀書之樂！ 翰墨怡情練字修身 字如其人，人亦如字。透過字跡，便知心性。字是一個(gè)人的招牌，假期練字也是高年級(jí)同學(xué)們修養(yǎng)身性的大好時(shí)機(jī)。 一撇一捺都是故事，一筆一畫都是成長(zhǎng)，美觀、整潔、規(guī)范的書寫彰顯出他們奮發(fā)向上的精神。 傳承文化濃郁年味 新年添新意，兔年展宏“兔”。同學(xué)們?cè)诤儆们墒种谱髁顺錆M藝術(shù)的特色作品，一雙雙巧手呈現(xiàn)出的作品形式豐富，富有情趣，充分展示了孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)，讓我們駐足欣賞，留存美好。 年夜飯，承載的是數(shù)千年華夏民族“年文化”的文明積淀與文化蘊(yùn)涵。大年三十除夕夜，孩子們紛紛大顯身手，查菜譜、買菜、備菜、做菜，一家人其樂融融吃年夜飯，紅紅火火火過大年！ 美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造 　　高爾基曾說：勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。高年級(jí)同學(xué)們?cè)诩倨诶镆膊煌隽λ芗暗募覄?wù)，各個(gè)化身“勞動(dòng)能手”，正擼起袖子參與到勞動(dòng)中感受快樂，讓我們共同聚焦鏡頭，來一睹這些勞動(dòng)能手的風(fēng)采吧！ 勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉。瞧，他們勞動(dòng)的樣子，活生生有了“大人”的模樣！ 鍛煉不停健康同行 生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)在于鍛煉，鍛煉貴在堅(jiān)持。孩子們們積極和家長(zhǎng)參與體育鍛煉，不僅增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志力，更培養(yǎng)了陽(yáng)光開朗、積極向上的生活態(tài)度。 寒假作業(yè)讓假期生活更加豐富多彩，孩子們的每一份作業(yè)都是一個(gè)作品、一種創(chuàng)新、一份享受。透過每一件作品，我們看到了孩子們成長(zhǎng)的腳步，他們跳躍著創(chuàng)新的火花，他們正用沉甸甸的收獲度過一個(gè)輕松、愉悅的寒假。 編輯：侯丹陽(yáng)圖片提供：五、六年級(jí)組全體老師