快樂讀書吧，閱讀悅成長(zhǎng)——銀城鋪鎮(zhèn)李莊子中心小學(xué)五年級(jí)一班快樂讀書吧寒假讀書活動(dòng)

孟瑤瑤??

書，是我們航行的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路；書是溝通歷史的橋梁，有了它的牽引，我們可以穿越時(shí)空去探索久遠(yuǎn)時(shí)代……為了寒假期間促進(jìn)同學(xué)們養(yǎng)成“讀書好，好讀書，讀好書”的良好習(xí)慣，五年級(jí)一班以“快樂讀書吧”為載體，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。 同學(xué)們都認(rèn)真地制定了讀書計(jì)劃，為接下來(lái)的讀書打卡能夠有序進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。 認(rèn)真閱讀課外讀本 讀書，使我們的生活變得多姿多彩；讀書，給我們帶來(lái)了莫大的樂趣。每當(dāng)翻開書，用筆用心去記錄的那一刻，我們總會(huì)情不自禁地涌出一種感覺:讀書，真好！ 以畫傳情 讀一本好書，做一份手抄報(bào)，提升自己整理、歸納、總結(jié)的能力。經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀，同學(xué)們選取了自己喜歡的民間故事和經(jīng)典名著，制作了精美的閱讀小報(bào)！讓我們來(lái)一起欣賞優(yōu)秀的作品吧！ 閱讀感悟 “觀三國(guó)烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷” 。讀中國(guó)古典名著，認(rèn)識(shí)經(jīng)典人物，品味精彩故事。學(xué)生們的閱讀摘抄每一篇工工整整的字，都體現(xiàn)了孩子們對(duì)讀書的熱愛。 閱讀書簽小制作 書簽夾在書里記錄閱讀進(jìn)度和心得。學(xué)生們制作的書簽簡(jiǎn)單大方、畫功精巧。有的在外觀上花了很多的心思，把書簽剪成各種造型；還有的別出心裁把書簽配上精美配飾。 日積月累 同學(xué)們利用寒假的時(shí)間，把自己想讀的健康有益的書籍拿來(lái)閱讀。把閱讀中遇到的優(yōu)美詞句，深刻哲理記錄下來(lái)，寫作時(shí)好詞好句自然信手捏來(lái)，提高了語(yǔ)文素養(yǎng)，潛移默化的改變自己。 給同學(xué)們的建議 五年級(jí)同學(xué)若是有興趣、有能力，可以閱讀《西游記》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》等名著（原著）或其他書籍。 還可以運(yùn)用聽讀，中央廣播電視臺(tái)推出的《中小學(xué)語(yǔ)文示范誦讀》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《典籍里的中國(guó)》、《經(jīng)典詠流傳》等多種方式閱讀，并通過與原著比較，培養(yǎng)自己的鑒賞能力。 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。愿孩子們讀好書，做好人，認(rèn)認(rèn)真真讀書，踏踏實(shí)實(shí)做人。讓這顆熱愛讀書的種子在孩子心中發(fā)芽，靜待花開。