百舸爭流千帆盡凝心聚力再出發(fā)

可兒

——伊寧縣南通實驗學(xué)校書記（校長）領(lǐng)航工作室九年級教學(xué)質(zhì)量提升會及線下集體備課會課活動 　　新春伊始，萬象更新。根據(jù)伊寧縣教育教學(xué)研究室工作安排及要求，為了全面提升2023年以伊寧縣南通實驗學(xué)校為軸心的六大鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)學(xué)校（薩木于孜學(xué)區(qū)、溫亞爾學(xué)區(qū)、吐魯番于孜學(xué)區(qū)、英塔木鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、多浪片區(qū)、南通實驗學(xué)校）九年級教育教學(xué)質(zhì)量，深入分析學(xué)情教情，找尋各校自身問題，查漏補(bǔ)缺，因地制宜，明確努力方向，強(qiáng)化課堂實效性，以高度的責(zé)任心和信心為中考保駕護(hù)航，以嶄新的姿態(tài)迎接新學(xué)年，再創(chuàng)新業(yè)績。于2023年1月31日特召開“百舸爭流千帆盡凝心聚力再出發(fā)”---伊寧縣南通實驗學(xué)校書記（校長）領(lǐng)航工作室九年級教學(xué)質(zhì)量提升會及線下集體備課會課活動。 第一篇章正視問題定標(biāo)定向 　　交流碰撞火花，分享促進(jìn)備考。各學(xué)區(qū)九年級質(zhì)量提升管理經(jīng)驗交流。各位學(xué)區(qū)分享者介紹了本校的亮點和閃光點，以及介紹了已經(jīng)進(jìn)行的工作內(nèi)容，也全面剖析了存在的問題和不足，并提出了在后期管理中要采取的針對性的策略和計劃，各出新招、各出實招，為學(xué)生中考保駕護(hù)航！ 薩木于孜中學(xué)教務(wù)主任黃萍萍同志,分享的題目是《靜心反思促提升齊心協(xié)力謀發(fā)展》 溫亞爾鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)副校長陳麗同志，分享的題目是《抓落實，促提升，努力打贏質(zhì)量提升攻堅戰(zhàn)》 吐魯番于孜鎮(zhèn)中學(xué)的教務(wù)主任涂林潔同志，分享的題目是《凝心聚力砥礪前行》 英塔木鎮(zhèn)中學(xué)九年級級部主任周慧玲同志，分享的題目是《只爭朝夕不負(fù)韶華》 多浪片區(qū)中學(xué)教務(wù)主任馬云燕同志，分享的題目是《分析質(zhì)量找差距科學(xué)發(fā)展促提升》 南通實驗學(xué)校九年級級部主任徐冬梅同志，分享的題目是《精準(zhǔn)分析促交流運(yùn)籌帷幄共提升》 第二篇章基地領(lǐng)航互鑒互學(xué) 　　今朝已展千重錦，明日再進(jìn)百尺竿，南通實驗學(xué)校九年級學(xué)科教師經(jīng)驗分享——一方面：依據(jù)新版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，重視集體備課，提升教學(xué)水平；關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)深度互動；加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，提高學(xué)生核心素養(yǎng)。另一方面：在我們中考復(fù)習(xí)中，我們帶領(lǐng)學(xué)生需回歸課本，注重基礎(chǔ)知識，反復(fù)訓(xùn)練，精準(zhǔn)把脈，深耕細(xì)研，學(xué)生規(guī)范答題。 初中語文教研組長涂順利老師就中考語文備考做分享《經(jīng)驗共分享交流促成長》 化學(xué)備課組長肖洪菊老師就中考化學(xué)備考做分享《新起點新征程》 歷史備課組長張敏老師就中考?xì)v史備考做分享《在教與學(xué)中找準(zhǔn)方向，備戰(zhàn)中考》 體育備課組長馬海武老師就今年的體育達(dá)標(biāo)做分享《中考體育經(jīng)驗》 第三篇章凝心聚力未來可期 　　伊寧縣南通實驗學(xué)校黨總支書記王良云同志對本次九年級質(zhì)量提升會作總結(jié)和部署。她指出這是南實領(lǐng)航基地校開啟新學(xué)年，奮進(jìn)新征程，再創(chuàng)新業(yè)績的一次收心會，靜心會，謀劃會和動員會。責(zé)任在肩，激情滿懷；目標(biāo)明確，自信自強(qiáng)，講究方法，奮勇遠(yuǎn)航，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)輝煌。激勵大家，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。帶著從容的微笑，去迎接我們志在必得的輝煌！ 第四篇章齊心協(xié)力綻放精彩 　　世間滄海橫流,方顯英雄本色，本次伊寧縣南通實驗學(xué)校書記（校長）領(lǐng)航鄉(xiāng)鎮(zhèn)九年級集體備課會課活動，南通實驗學(xué)校及五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場九年級教師相聚一堂，堅持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，秉承新課標(biāo)的實施要求，在傳統(tǒng)備課形式的基礎(chǔ)上，融入新的教學(xué)理念，群策群力，集思廣益。承擔(dān)備課任務(wù)的教師嚴(yán)格按備課計劃，認(rèn)真鉆研教材，盡心設(shè)計教學(xué)方案，高效率地完成備課任務(wù)。在備課探討交流時，全體老師都能做到用心聽，著重提出值得探討的問題：統(tǒng)一重點、難點；每位教師都毫無保留的說出自己的觀點。在上課前，再結(jié)合自己學(xué)生的特點，因材施教，體現(xiàn)個人的特色，做好第二次備課。 　　風(fēng)好正是揚(yáng)帆時，全體九年級老師定會在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，師生同心，心無旁騖，不忘初心，砥礪前行，在后續(xù)教學(xué)過程中不斷努力，再創(chuàng)佳績！ <h3>終審：王良云 初審：龐玉菲 編輯：丁潘玲</h3>