——巖棚幼兒園幼兒園春季開(kāi)學(xué)疫情防控指南

巖棚幼兒園

健康呵護(hù) 盼娃歸來(lái) 親愛(ài)的家長(zhǎng)小朋友們：自1月8日起，新冠病毒感染調(diào)整為“乙類乙管”，相應(yīng)的防控工作也進(jìn)入新階段，2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，營(yíng)東小學(xué)幼兒園將這份“乙類乙管”最新個(gè)人防護(hù)指南送給大家，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們一起閱讀，做好個(gè)人防護(hù)，共同保護(hù)自己及家人的健康! “乙類乙管”怎么管 “乙類乙管”絕不是放任不管！當(dāng)前，我國(guó)疫情防控進(jìn)入新階段，面臨新形勢(shì)、新任務(wù)，調(diào)整為乙類乙管是一種依法、科學(xué)、有序的動(dòng)態(tài)調(diào)整，不是完全放開(kāi)不管，調(diào)整目的是更精準(zhǔn)更科學(xué)地防控疫情，更有效地利用相關(guān)資源平衡疫情防控和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在實(shí)施“乙類乙管”之后，社會(huì)面的傳染源更加不確定，所以各位大朋友小朋友們要繼續(xù)堅(jiān)持近三年來(lái)養(yǎng)成的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，始終做好個(gè)人防護(hù)喲。 疫情防控不松懈 1 做好個(gè)人防護(hù)。堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩，勤洗手、常通風(fēng)，保持一米社交距離。關(guān)注疫情形勢(shì)變化，做好自身健康監(jiān)測(cè)，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、咽痛和腹瀉等癥狀，及時(shí)檢測(cè)并診療。 2 遵守返園要求。開(kāi)學(xué)返園前一周，學(xué)生居家每日開(kāi)展測(cè)量體溫和新型冠狀病毒感染相關(guān)臨床癥狀觀察等健康自測(cè)，出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀要檢測(cè)抗原或核酸，如檢測(cè)結(jié)果確認(rèn)感染病毒，須如實(shí)報(bào)告學(xué)校，延遲返校。師生返校后連續(xù)7天開(kāi)展健康監(jiān)測(cè)，盡量減少聚集性活動(dòng)。 3 養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。春季是傳染病的高發(fā)期，在做好防護(hù)的前提下，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行體育鍛煉，并保持充足的睡眠，增強(qiáng)免疫力。同時(shí)，科學(xué)飲食，不暴飲暴食，多吃水果和蔬菜。 返園前溫馨提示 01調(diào)整作息規(guī)律假期的最后一段時(shí)間，盡量按照幼兒園的作息時(shí)間要求孩子，早睡早起，按時(shí)午睡，縮短孩子娛樂(lè)時(shí)間，每天安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間?？梢耘愫⒆幼x書(shū)或者講故事，這樣既可以拓展孩子的知識(shí)面，又可以培養(yǎng)閱讀的興趣，最重要的是可以讓心沉靜下來(lái)，減少浮躁情緒，讓孩子逐漸進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)。 02恢復(fù)飲食習(xí)慣在家期間，家里零食不斷，很多孩子習(xí)慣了隨意吃、隨時(shí)吃。還有部分小班孩子因?yàn)槟挲g小，有時(shí)候父母還會(huì)喂飯......因此，假期過(guò)后，部分孩子可能出現(xiàn)不會(huì)自己吃飯、正餐時(shí)間吃不下飯甚至身體不適等問(wèn)題。為了孩子能順利回到幼兒園，開(kāi)學(xué)前要盡快恢復(fù)在幼兒園的飲食習(xí)慣，一日三餐按時(shí)吃，少吃油膩食物和零食，多吃水果蔬菜。 03安撫幼兒情緒家長(zhǎng)們可以在開(kāi)學(xué)前，時(shí)不時(shí)提醒孩子很快就可以去幼兒園了，大概再過(guò)一段時(shí)間就可以見(jiàn)到幼兒園的好朋友了。讓孩子在潛意識(shí)里認(rèn)為假期生活快要結(jié)束了，隨之產(chǎn)生的負(fù)面情緒在期待與老師、同伴見(jiàn)面之中，慢慢消散。 04培養(yǎng)幼兒自理能力假期里，很多家長(zhǎng)幫孩子代辦大小事，等到開(kāi)學(xué)，孩子之前在幼兒園學(xué)會(huì)的東西都不會(huì)了。自理能力缺乏，不僅會(huì)影響孩子的情緒，還影響孩子的自信心和自尊心。所以，建議家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前的兩周盡量讓孩子自己吃飯、穿衣服，獨(dú)立大小便等。不要嫌孩子太慢或做的不好而又開(kāi)始幫他，要慢慢養(yǎng)成其獨(dú)立的習(xí)慣。 05回憶幼兒園歡樂(lè)時(shí)光在提醒孩子即將開(kāi)學(xué)的同時(shí)，要幫助他回憶在幼兒園開(kāi)心的事情。比如：和小伙伴愉快的游戲、某個(gè)老師說(shuō)非常喜歡他、或者孩子上個(gè)學(xué)期取得進(jìn)步或獲得表?yè)P(yáng)的事情等。這些積極向上的“正能量”會(huì)讓孩子懷著迫切的愿望回到幼兒園。 06尋求家園合作即便孩子在開(kāi)學(xué)之后依然有“假期綜合癥”的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也不要著急。 一方面家長(zhǎng)積極的引導(dǎo)孩子回到幼兒園的軌道中來(lái)，另一方面要積極和班級(jí)老師進(jìn)行溝通；讓家庭和幼兒園有效的建立起連接，一起幫助孩子盡快擺脫“假期綜合癥”給孩子帶來(lái)的負(fù)面影響。 寫(xiě)給孩子們的話 親愛(ài)的寶貝們，我們期待相聚的那一刻！期待一個(gè)清風(fēng)徐來(lái)的早晨，在熟悉的幼兒園門口，給你一個(gè)大大的、久違的擁抱！所有的一切都已準(zhǔn)備就緒只等你們的歸來(lái)！