樂享寒假，大展宏“兔”—2022寒假作業(yè)跟蹤記錄

妮子

杭錦旗第四小學(xué) 5.5班 假期中期，對(duì)孩子的作業(yè)做一個(gè)總體了解，以便更好的開展后期作業(yè)跟蹤，也是對(duì)學(xué)生的一個(gè)督促，讓孩子對(duì)作業(yè)做到心中有數(shù)。 閱讀，要不折不扣，一定要定期檢查，引導(dǎo)孩子邊讀邊思考，閱讀跟進(jìn)形式不求形式多樣，但求腳踏實(shí)地。具體內(nèi)容包含：閱讀計(jì)劃，每日的閱讀記錄，一本書完成的閱讀思考（或讀后感或思維導(dǎo)圖梳理…） 閱讀計(jì)劃，不但要求上傳，還需要老師的及時(shí)跟進(jìn)與指導(dǎo) 其他書寫作業(yè)，也要做到有計(jì)劃的安排，避免前期松散，后期又過于追趕。就如試卷，每周兩單元，周末對(duì)照答案，家長批閱糾正。 背誦是一個(gè)日記月累的過程，更是需要及時(shí)的跟進(jìn)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成天天晨誦的好習(xí)慣。 轉(zhuǎn)眼間，我們已邁向二月，新年的鐘聲似乎還在耳畔，孩子們似乎還沉浸在新年的快樂中，而我們要做的是開啟新年新征程，帶著孩子一起收心，整裝待發(fā)… 接下來，我們將繼續(xù)一如既往的做好學(xué)生閱讀和背誦的跟進(jìn)，尤其是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)的孩子，是我接下來重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，同時(shí)指導(dǎo)所有孩子做好寒假作業(yè)的整體規(guī)劃，讓孩子以良好的心態(tài)迎接新的一學(xué)期也是我的目標(biāo)！