碼頭鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)——凝心聚力備開(kāi)學(xué)，靜待花開(kāi)學(xué)子歸

Liqin

陽(yáng)光漸暖，春風(fēng)拂意。伴隨著春天的腳步，愉快的寒假生活也將進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來(lái)。在這欣欣向榮的季節(jié)里，2023年的新學(xué)期又開(kāi)始了，我們帶著希望，帶著憧憬，迎來(lái)了新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。 開(kāi)學(xué)時(shí)間 　　2023年2月4日（正月十四）報(bào)到，2023年2月6日（正月十六）正式上課。 教育教學(xué) 　　歷史照亮未來(lái)，征途未有窮期。2022年是我校求索創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的一個(gè)學(xué)年。在全校師生的共同努力下，本學(xué)年我校在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)：在全縣建制班合唱比賽中，由胡麗琴老師指導(dǎo)的小學(xué)合唱團(tuán)榮獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)；在全縣“三獨(dú)比賽”中，劉詩(shī)穎老師指導(dǎo)的彭夢(mèng)琪、劉雅涵同學(xué)榮獲縣級(jí)獨(dú)舞二等獎(jiǎng)，庹瀚妤、劉菁寧縣級(jí)獨(dú)舞三等獎(jiǎng)，胡麗琴老師指導(dǎo)的陳夢(mèng)星、李欣怡同學(xué)榮獲縣級(jí)歌唱比賽二等獎(jiǎng)，劉欣雨同學(xué)榮獲縣級(jí)歌唱比賽三等獎(jiǎng)；在市、縣書法、繪畫競(jìng)賽中，由高永淑老師和陳婷婷老師指導(dǎo)的書法作品分別榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)和市級(jí)三等獎(jiǎng)；由向婉霞、李思穎老師指導(dǎo)的繪畫作品分別獲市級(jí)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、縣級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；在澧縣2022年科技創(chuàng)新大賽中，由張業(yè)元、李潔老師指導(dǎo)的DV科學(xué)影像作品獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。 　　在本學(xué)年各級(jí)論文評(píng)選中，我校有10篇論文榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，20篇論文在市級(jí)刊物上發(fā)表，鄧穎、汪玲玲、楊玉玲、陳婷婷、陳雨、李潔、李藝萍、宋玲芳、張靜妮等多名教師所執(zhí)教科目穩(wěn)居全鎮(zhèn)前列，六年級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)居全鎮(zhèn)前列。 學(xué)生活動(dòng)精彩瞬間 升旗儀式 大課間活動(dòng) 重陽(yáng)節(jié)敬老院之行 主題班會(huì) 清明節(jié)緬懷先烈 慶六一活動(dòng) 音樂(lè)課堂 課后服務(wù) 　　為辦好“始于人民群眾需要，忠于人民群眾滿意”的課后延時(shí)服務(wù)，碼頭鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)根據(jù)上級(jí)文件精神，秉承“為學(xué)生一生成長(zhǎng)奠基”的辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，為學(xué)生定制了“課后輔導(dǎo)+社團(tuán)活動(dòng)”的課后服務(wù)菜單。在充分尊重學(xué)生家長(zhǎng)意愿的前提下，開(kāi)展了一系列課后服務(wù)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校內(nèi)課外生活！“雙減”在行動(dòng)，讓我們一起來(lái)看看我校豐富多彩的課后活動(dòng)吧！ 作業(yè)答疑 書法社團(tuán) 音樂(lè)社團(tuán) 美術(shù)社團(tuán) 科技創(chuàng)新社團(tuán) 體育社團(tuán) 特色發(fā)展 　　書香潤(rùn)心靈，經(jīng)典永流傳。經(jīng)典誦讀已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)校自開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、語(yǔ)文老師用心實(shí)施、學(xué)生靜心參與，使經(jīng)典誦讀活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！ 開(kāi)學(xué)收心小提示 　　為了幫助孩子順利地從假期家庭生活過(guò)渡到學(xué)校集體生活，快樂(lè)從容地開(kāi)啟新學(xué)期，請(qǐng)家長(zhǎng)提前幫助孩子做好心理和生活習(xí)慣上的調(diào)整。 1.養(yǎng)成良好習(xí)慣 ?作息規(guī)律：早睡早起，多參加戶外運(yùn)動(dòng)。 ?飲食習(xí)慣：保持三餐規(guī)律、不挑食的好習(xí)慣。 ?生活自理：自己的事情自己做，加強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)，具有自我服務(wù)的能力。 2.關(guān)注心理健康 ?幫助孩子調(diào)整情緒，和孩子一起回憶在學(xué)校的快樂(lè)生活，喚起對(duì)學(xué)校的向往。 ?和孩子交流回顧寒假里發(fā)生的趣事，一起收集相關(guān)的照片、作品等資料，來(lái)校與同伴進(jìn)行分享。 3.檢查一下學(xué)習(xí)用品、寒假作業(yè)、手工制作完成情況，如有遺漏，耐心陪伴孩子認(rèn)真完成。 　　每一次的開(kāi)學(xué)是小別重逢的喜悅，每一次的開(kāi)學(xué)意味著不斷地成長(zhǎng)。讓我們繼續(xù)緊密攜手，傾聽(tīng)彼此的心聲，遇見(jiàn)更好的自己。