常懷感恩，堅(jiān)定前行——高一年級(jí)寒假文明家庭建設(shè)課程紀(jì)實(shí)

下海撈魚的馬里奧

水木相荏苒日月恒如征2023年即將到來寒假生活已然開啟這是學(xué)期之間短暫的休止符為大家留下思考、調(diào)整和再出發(fā)的機(jī)會(huì)在今年第一山學(xué)子們的文明家庭建設(shè)課程里“陪伴家人”“學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)”“記錄、感受”成為高頻詞語換一種和校園里不同的生活節(jié)奏專注于眼下的狀態(tài)保持對(duì)未來的期待一起來看看孩子們豐富的寒假生活吧 家庭文化 　　家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，溫馨的家庭生活環(huán)境是孩子豐富知識(shí)、增長(zhǎng)見聞、學(xué)習(xí)勞動(dòng)、待人處世、學(xué)習(xí)做人的基地，為切實(shí)提高家庭成員責(zé)任意識(shí)，寒假放假當(dāng)天學(xué)生組織召開家庭會(huì)議，人人參與，固家訓(xùn)定家規(guī)，制定值日制度，家長(zhǎng)以身立教，孩子積極成長(zhǎng)。 退一步自然優(yōu)雅，讓三分何等清閑。忍幾句無憂自在，耐一時(shí)快樂神仙。寧可采深山之茶，摸去飲花街之酒。吃菜根淡中有味，守王法夢(mèng)中不驚。——唐代韓愈家訓(xùn) 家庭會(huì)議 家訓(xùn)家規(guī) 家庭學(xué)習(xí) 一、線上班級(jí)學(xué)習(xí)課題研究 學(xué)生根據(jù)老師安排，分階段完成課題研究，教師及時(shí)跟進(jìn)指導(dǎo)。 教師統(tǒng)籌調(diào)度 學(xué)生自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)成果展示 二、閱讀學(xué)習(xí) 冬日正閑暇，讀書滋味長(zhǎng)。 父母與孩子共同制定閱讀計(jì)劃，每天閱讀一小時(shí)。 自主閱讀 親子共讀 三、成長(zhǎng)日記 計(jì)劃是美好的愿景，是可預(yù)知的生活軌跡，當(dāng)我們下定決心后，最精彩不是目標(biāo)本身，而是執(zhí)行過程中不期而遇的收獲。 假期孩子們利用成長(zhǎng)日記做好每日規(guī)劃。 家政勞動(dòng) 　　世界很大，幸福很小，在寒冷的冬天最溫暖最幸福的莫過于陪伴在家人身邊。今年是不平凡的一年，我們與“國(guó)”一起見證了許多大事，寒假也要和“家”一起同行。 這個(gè)假期，孩子們常懷感恩，通過家政勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能，尊重勞動(dòng)，勇于承擔(dān)責(zé)任。 家庭鍛煉 　　天天鍛煉成為習(xí)慣。 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖 　　各個(gè)小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)成員積極落實(shí)文明家庭建設(shè)課程，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖及時(shí)反饋督促，在此過程中不斷提高責(zé)任意識(shí)與領(lǐng)導(dǎo)力，實(shí)現(xiàn)生命成長(zhǎng)。 首席導(dǎo)師 一、培訓(xùn)、調(diào)研、反饋 二、家訪 年級(jí)調(diào)研 一、每日反饋 二、線上反饋，指導(dǎo) 寒冬已過，日色將長(zhǎng)我們守梅蕊，待歲新常懷感恩，期許光陰堅(jiān)定前行，數(shù)九盼春 　　辛勤的付出終將找到答案，看見自己努力的意義，相信冬日里的破繭成蝶，會(huì)像第一朵雪花一樣動(dòng)人。加油吧，孩子們！